第30章 進展過快的抑鬱症，有人在誘導死者自殺！！！

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嫌疑人。

亦或者見證者這個詞。

也許都不能準確形容這起案子裡，頗為特殊的第二個人。

可以確定。

在墜樓的短時間內，她劃開死者橈動脈造成了二次傷害。

但是。

按照天台餐布上的溫馨畫面，以及死者所留下的那封信。

她更像是......

陪著死者走最後那段路的唯一朋友。

但無論是什麼樣的身份。

但凡想要將這起案子徹底弄清楚，都絕對要找到這個人。

......

此刻。

在蘇銘的提醒下。

徐長勝立刻就反應過來，確實按照當前的種種細節來看。

這名見證死者墜樓的嫌疑人。

也要自殺的可能性極大，否則為何只將腳印擦掉？

同時。

徐長勝還考慮到了另一點。

即便這兩名孩子都存在周圍人被忽視、欺凌的情況，可做出自殺的決定可沒那麼容易。

更別說是兩個人都做出這個決定。

這是否說明......

正如蘇銘所猜想的那樣，其實這次墜樓的背後有一隻大手，正在誘導和操控著這一切。

沒有思考太久。

徐長勝便立刻往上走幾步，在天台門口招呼道。

“小銘。”

“後續偵查就按你所說的來，大致分兩個方面來進行，但重點要放在探查尋找嫌疑人身上。”

“這是目前最重要的一條線，可千萬不能斷掉。”

“走了，先下去吧。”

“這裡的那些東西，到時候讓技術科的來收拾，希望能找到其他有用的線索。”

......

在確定側重偵查目標後。

蘇銘和徐長勝兩人，便緩步走下廢棄教學樓，期間還不忘繼續多觀察下灰塵痕跡。

但並沒有其他多餘的發現了。

走出廢棄教學樓。

發現沈琳已經將裹屍袋拉上，並且正脫著橡膠手套，眉頭緊皺神情微微凝重。

很明顯。

這是在詳細屍檢的時候，有了其他額外的發現。

徐長勝隨即快步上前，連忙詢問道。

“沈法醫。”

“你有什麼全新的發現嗎？”

沈琳一邊清理著屍檢工具，一邊頗為凝重的緩聲道。

“剛剛你們兩人上去的時候。”

“我將死者手臂上的衣服撩開，發現有數量眾多的小型刀割傷口，根據刀割方向可判斷為自殘。”

“其中大多數都已經癒合結痂，僅有少數剛造成不久，但也肯定比墜樓時間早。”

“不過。”

“讓我很奇怪的是......”

“手臂上的傷口即便這麼多，可都沒有任何一個刀割的疤痕存在，這無疑是說明了.......”

“死者出現自殘的行為，也只是從這段時間內開始而已。”

“可如果是抑鬱症引發自殺，應該前期就有很多正常，至少自殘行為應當要出現至少幾個月了才對。”

“最後才逐步發展到自殘，為何情緒進展可以這麼快。”

當沈琳說完這番話的時候。

蘇銘忽然想到了什麼，頓時連忙詢問道。

“沈琳法醫。”

“你有沒有采集死者的血液？”

“可不可以立刻檢測下，裡面有沒有藥物殘留？特別是查下有沒有毒品的存在痕跡！！！”

話音落下。

徐長勝頓時明白了什麼，拍了下手掌醒悟道。

“對啊！”

“如果按照屍檢的結果，死者是在極短時間內，從自殘身體進展為自殺行為。”

“按照抑鬱症的病程發現，這明顯是有些太快了！！！”

“很可能......”

“有某些藥物和毒品的影響，才導致死者情緒轉變這麼快，而作為十五歲的中學生，要如何拿到那些藥物和毒品？”

“要是血液中檢測到殘留，那就能證明......”

“有人在引導死者自殺！！！”

站在旁邊的蘇銘贊同的點了點頭。

可以看出。

能成為淮海刑偵的隊長，徐長勝的破案能力絕對不差。

立刻就從手臂的自殘傷口判斷出......

這起案件。

始終有人在暗地掌控著一切。

沈琳亦是明白了什麼意思，立刻將剛摘下的橡膠手套重新戴上，毫不猶豫道。

“本來。”

“我還覺得......”

“年僅十五歲的中學生，肯定是不急檢測毒品和藥物殘留，等回到技術科在詳細檢測就行了。”

“但現在看來。”

“這起案子可沒看起來的那麼簡單啊！！！”

“給我一點時間。”

“現在就開始對死者的血液進行檢測。”

說完後。

沈琳便開啟了法醫工具箱，將裝有死者血液試管拿出，輕輕搖晃均勻後，分別滴在毒品和藥物殘留試紙上。

與此同時。

蘇銘和徐長勝兩人便已經看到副校長—張恆，帶著一名年約四十歲左右、滿臉悲慼的中年女性朝著這裡走來。

無需多想。

這名女性大機率就是死者的班主任了。

徐長勝拍了拍蘇銘的肩膀，從口袋掏出手機示意道。

“小銘，你先和他們聊一下。”

“我去通知技術科的那些人，把昨天晚上樹德中學附近的天眼監控調出來，看下能不能發現另一個人的蹤跡。”

“這起案子......”

“目前已經是越來越嚴重了！！！”

......

從一開始簡單的自殺墜樓。

到後續發現的割腕傷口，直至現在的存在被惡意誘導情況。

不得不說。

案件確實在逐漸朝著越發重大的樣式發展。

尋找真相。

同樣也就越發的急迫。

蘇銘朝著迎面來的張副校長和中年女子走去，在警戒線前攔住兩人，指了指不遠處的椅子道。

“這裡不太方便，要處理很多線索和事務。”

“我們去那邊聊吧。”

張恆連忙點了點頭，帶著中年女子走到不遠處的椅子坐下，手指輕點介紹道。

“蘇警官。”

“這位是張婉同學的班主任—王麗梅，在我們樹德中學已經工作了將近二十年，也帶了十幾屆的畢業班。”

“無論教學理念還是帶班經驗，都頗為的出眾，整個學校都找不出多少人，能有王老師這麼兢兢業業，經驗豐富啊。”

隨著張恆說完。

蘇銘已然是微皺眉頭，敏銳的從其話語中發現了一絲問題，看著王麗梅出聲詢問道。

“王老師。”

“在詢問張婉同學事情之前，我想先問一件其他事......”

“正常來說。”

“目前只剩幾個月就中考了，畢業班的班主任即便是當天沒課，在每天的早讀時間點也都會去班級看下大致情況。”

“你作為十多年的畢業班主任，應當也會有這個習慣。”

“所以。”

“在早讀期間，直至上午兩節課結束的這段時間裡，你有沒有發現張婉同學並不在座位？”