第二百一十三章 天寒送物懷何意（第四更）

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秦淮樂舞舒，屋暖家貧顧。一盞溫湯慰贈君，風嘯雲遮幕。

窗明筆正書，有志千鈞負。總是關懷研墨輕，瑟瑟聲如述。

沒有暖氣的南京，冬天的日子很難熬，有時站在外面感覺比屋子中暖和。

午後又勤奮處理題本的朱元璋倒是不冷，他的桌案上甚至放了一盤切好的香瓜。

“有錢的日子真好哇！修了火道，大殿中絲毫不冷。宮中寒冷或炎熱，易叫人生病，勤儉是好，卻要看用在何處。”

朱元璋吃一塊香瓜，對大殿中的地下火道十分滿意。

前年的冬天還不是這樣，冷就挺著，最多用一會兒火盆，那時水能凍冰的日子。

夏天更是汗流浹背，不用冰，但是會換衣服，熱得頭昏腦脹的。

結果下丘村專門寫信說養生之道，只要不把吃的隨意丟棄，就是勤儉節約。

冬天冷時不採取方法，會令人突然死掉，或得上慢症，日久不可醫，夏日亦如是。

朱元璋怕死，更不想讓家人死去，加上賺了許多錢，捨得改善環境。

“陛下，太子殿下來了。”朱元璋剛感慨完，有人報。

朱標直接走進來：“父皇，兒臣來了。”

“快來，吃香瓜，可是拿到大棚菜的種植之法了？”

朱元璋高興地招呼好大兒上前。

“父皇，大棚之法重要，另有一事更重要。”

朱標說著把畫了鐵礦與鐵銅伴生礦的圖放到桌案上。

“這是啥？”朱元璋知道是輿圖，具體的沒寫。

“父皇，畫方框的是鐵礦，畫圓圈的是銅鐵伴生礦，後面有字。”朱標指著地圖說一句，把紙翻過來。

“鐵礦甚大，露天可挖。八個字？究竟有多大？”朱元璋坐正了身子，臉上的表情認真。

他知道高人不可能在這等事情上開玩笑，高人似乎沒開過玩笑，給老二的兩個地點便挖出來銅礦了。

臘月初一開始改用銅活字印刷書籍，那圖書館得到了讀書人的喜歡，不如給提個字，這樣讀書人便知道是咱在支援圖書館。

朱元璋想著，居然走神了，直到朱標動了下，他才又關注起礦。

“標兒你吃香瓜，他是有了好的火藥，才把礦指出來，是想叫朝廷用炸的方法採礦。

先命人去挖這個露天的礦，咱大明什麼都缺，沒人在後面幫著咱，絕對不會是眼下的情況。

宮裡的藏書，看有能叫人學的，齊民要術？問問朱里長，看他想要哪些。

給讀書人看，為地方官者，怎可不知道這些，明年再補錄一次科舉。”

朱元璋看過礦的圖，邊說邊拿起種大棚的幾頁紙，掃上兩眼。

“咦？無須用透明的琉璃也能種？還比較好？如此下丘村吹琉璃的便不用那麼忙，一百畝先種上。”

朱元璋為高興，他就不願意讓下丘村的人太累，最好是隻出主意，然後做好東西的時候起個頭，剩下的宮中與朝廷來辦。

朱標帶著任務去安排，工匠從來都不缺，琉璃更多。

……

臘月初一，一早起來風就很大，又飄著雪，天陰沉沉的，不過這些不影響秦淮河上的歌舞，也無法阻止到福華樓吃飯的人。

有人怕佔不到地方，一早跑到福華樓的二樓坐下，徐掌櫃沒辦法，只好做了粥和小菜送上來，免費。

對面的圖書館中，住在後面的學子們早早起來讀書，他們抓緊一切時間。

“天太暗了，咱到外面吧！外面亮。”一個學子不好意思讓人給點燈，拿著書坐到外面的迴廊裡，聽呼呼的風嘯聲。

其他學子紛紛出來，有人餓了就喝水，他們一般不吃早飯，帶的錢要省著花。

“砭時兄，聽說他們在秦淮河那裡漂花船，要從早到晚，說研究來年科舉。”有書生對著最先出來的學子說。

“與我等何干？咱過去除了被嘲笑，還有什麼？咱只能藉著圖書館給咱的幫助好好讀書。阿嚏！”

被稱呼為砭時的人搖搖頭，緊跟著打了個噴嚏，他吸吸鼻子，嘆口氣。

“外面真冷啊！屋子裡暖和，通鋪的下面有火道，他們昨天晚上燒了一個時辰。”

有學子發愁，進去的話屋裡暗，出來又被風吹。

“陳言，你帶人來取湯，丹青盒飯給送來的湯，快一些。”有圖書館的人喊，就是字砭時的學子。

“快去，快些去。”其他學子催促著。

陳言叫上十個人，跑過去，抬個桶回來，桶蓋一開啟，近前的學子們愣住。

等有人拿自己的碗過來盛時，抓勺子的手抖了。

所謂的湯，裡面全是乾貨，木耳、胡蘿蔔絲、千張絲、肉絲、芫荽、幹豇豆，打了雞蛋，再勾芡。

盛到碗裡，湯水都不晃動。

“喝，人家給的，咱記下。”陳言大聲說。

眾人紛紛盛湯，然後用筷子小口吃，真暖和。

“讓一讓，都讓一讓，這窗戶得加木條，不然卡不住琉璃。”學子們喝湯時，工匠們過來，看窗戶。

這人說完，其他人開始幹上，把窗戶紙撕下去，加木條，接著拿過淡藍色的琉璃板往上裝，釘釘子、抹膩子。

“先不要碰，等膩子幹了就結實了。”工匠說完，去下一個學子的地方繼續裝琉璃板。

“這回就不用出去了？亮，琉璃呀！可要小心，別碰了。”有書生露出欣喜的笑容。

“陳言，過來拿墨，下丘村的人聽說你們有人管別人借墨，送伱們一人一塊，還有紙，一人一刀。”

那邊又喊上了，陳言放下碗，招呼一聲衝出去，他就是缺墨的人。

不長時間，東西取回來，大家聞著紙的味道，覺得好香。

陳言把東西小心地放在一旁，又拿起筷子夾湯吃，眼睛看著琉璃的窗戶。

等吃完，他先去洗碗，回來坐正，沉思片刻，把紙鋪上，給自己那個破硯臺放點水，拿起墨在上面慢慢地研磨著。

“這墨不錯啊！下丘村咋那麼有錢，關鍵還捨得給咱們花，是要讓咱給他們做事情？”

之前喊冷的書生看陳言在那裡研墨，判斷出墨好，就是硯臺太差。

“等遇到他們的人時問問，要是讓咱做不好的事，咱就東西還了，不夠的話，帶的錢補。”

另有學子決定弄清楚原因，下丘村總不會是傻子村吧？那還能賺到這麼多的錢？

還有！農家慢慢寫！

(本章完)