652 老頑童

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科研小組的眾人瞧見這詭異的小水柱，都有點懵了，紛紛聚集在了孫紫陽身邊。

“剛才那是什麼？”

“好神奇啊！”

“我還是頭一次見這種情況！”

孫紫陽現在自是滿臉的興奮。

真折騰出來了！

“別動，千萬別動！”

他近乎是折騰了一整天了才終於把位置和角度都給確定下來了。

真的是失之毫釐，差之千里。

哪怕位置偏移一丁點都不會形成這種快長波。

至於為什麼只能持續幾秒鐘的原因，快長波的水力衝擊下導致裝置移位了。

孫紫陽趕緊制止眾人靠近，將裝置調整到剛才的位置之後，緊接著就趕緊去把自己的手機拿了過來，瘋狂拍照。

然後又從眾人手裡面接過各種測量儀器，開始記錄資料。

角度，方向，位置等等。

每一次的測試，孫紫陽都會認真的記錄下來。

實驗成功，自是讓孫紫陽欣喜若狂。

而後續的事情，孫紫陽也已經想好了。

按照k佬的說明，如果有特殊成果可以第一時間向國家智慧財產權局提交申請，甚至可以聯絡水利總局等單位進行科研成果的遞交，透過稽核之後，會有專人主動聯絡。

這就是孫紫陽的跳板！

所有的實驗資料，資料都進行了整理之後，孫紫陽第一時間就向各單位直接遞交了資料。

至於這種快長波的水流，因為暫時沒有定義，孫紫陽直接將其命名為水龍捲效應。

……

新安鄉。

嚴茂和李易陽已經跟著張子文義診一星期左右了。

而且這種義診不是坐在診室，而是揹著藥箱走街串巷，去到新安鄉各個村子裡面。

有點以前赤腳醫生那種風格。

嚴茂和李易陽這一路跟著張子文真是受益匪淺，學到了不少好東西。

就連李易陽也不得不感慨一聲自家導師的確是強得離譜。

可以幫病人針灸，也能夠幫病人做微創。

最離譜的是，有些病狀只需要瞧上一眼就能夠說出十之八九。

靠的都是長年累月的治療經驗。

甚至很多時候並不需要藉助多少裝置，僅憑一雙手就能夠乾淨利索地完成一場微創手術。

只道一聲，唯手熟爾。

而且，張子文尤其熱衷於針對各種疑難雜症。

在張子文這裡，沒有中西醫的區別，只有現代醫學。

現代醫學和中西醫並不對立，而是傳承與發展的關係。

取其精華，去其糟粕。

而這也是張子文為嚴茂和李易陽上的第一課。

不管黑貓白貓，只要能抓到老鼠的就是好貓。

老祖宗的確是留下了許多寶貴的財富，就如張子文這一星期的義診，也是從老百姓口中瞭解到了不少的土方偏方。

張子文都是一一記錄下來，打算回去好好研究研究。

此時，一行三人正在鄉間小道上行進，朝著另外一個村子而去。

路上，張子文在路上也一直科普。

路邊的野花野草，但凡能夠作為藥用的，張子文基本上都認識。

當然，主要是針對嚴茂。

跟這兩孩子接觸了一星期，張子文也摸清楚了兩孩子各自的情況。

的確是兩個極為罕見的人才。

一個理論知識紮實到離譜，就感覺腦子裡面直接塞了本草綱目，現代醫學詞典等等，甚至就連各種疑難雜症，李易陽也頗有研究。

怪不得能被比爾斯堡醫學院如此看中，甚至都不惜卡住李易陽的證件，還願意主動為李易陽爭取德國國籍。

實際操作能力，其實倒也並不差，相對於能夠進入北協醫學院的學生來說，李易陽的實操能力大概等同於二三年級左右的水平。

反過來，嚴茂就是另外一個極端。

理論基礎差得要命，但偏偏實操能力就離譜。

說真的，張子文覺著嚴茂真要是工作個一年半載，這手術水準恐怕都能躋身全國前列了。

可偏偏就是這樣的，一問三不知。

張子文覺著這兩孩子要是組合在一起，那還真是有點天下無敵的意思。

我說當時陳老弟為什麼非要把這兩孩子一塊送過來。

敢情是成套的啊！

而嚴茂和李易陽跟張子文待的時間長了，也逐漸摸清楚了張子文的性子。

別說，這導師真的非常好相處。

為人特別爽快，而且不拘小節。

就是上課的時候人就變得特別嚴肅，得認真聽著，但凡要是打小差，當天就得餓肚子。

嚴茂就餓了一晚上，因為聽著聽著快睡著了。

結果當天下午張子文就鐵鍋燉大鵝，拉著孫紫陽就吃了起來。

嚴茂就在旁邊罰站，只能瞧，不能動。

而且……張子文真的皮啊！

還把鵝腿直接往嚴茂鼻子跟前蹭，蔫壞蔫壞的。

我說你跟老陳咋這麼玩得來！

原來都是一丘之貉！

反正有了這麼一次教訓之後，嚴茂是學乖了。

只要張子文一談到關於專業知識的方面，立刻就是一臉認真的聽著，還得拿筆記本給記下來。

畢竟張子文會冷不伶仃地突然抽查問，要是答不出來，可能又得捱餓了。

教學風格跟老陳完全是天差地別。

但是，可比坐在教室裡面上課有趣多了。

“嚴茂，這個是什麼？”

張子文在鄉間小路上說著，突然指向了一株植物。

嚴茂定睛一瞧，稍稍皺起了眉頭。

瞧了好一會兒，愣是沒有任何印象。

忍不住偷偷瞥了一眼身邊的李易陽。

求助！

李易陽默不作聲，果斷裝作沒看見。

“老師，我，我不知道。”嚴茂心虛地撓了撓頭：“我一點印象都沒有。”

“你當然沒印象，我又沒說過。”張子文也不氣，望向了李易陽：“易陽，你知道麼？”

李易陽也搖了搖頭：“我也不知道，書上沒有相應的記載，這是草藥麼？”

張子文將掰了幾片葉子下來，分別遞給了嚴茂和李易陽。

“來，嘗一嘗味道。”

二人都沒有想太多，分別接過了葉子之後就往嘴裡面放，各自嚼了起來。

感覺也沒什麼特別的味道，吃起來就是一股草味。

嚴茂就很好奇地問了一聲：“老師，這個是拿來治療什麼的？有什麼特性麼？”

張子文哈哈一笑：“沒什麼特性，農村裡面拿來餵豬的……”

“……”

“……”

《關於我本碩博導師是個老頑童這檔子事情》