第三百五十六章 王浩：這樣竟然能證明黎曼猜想？

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

當聽到邱會安的解釋以後，比爾卡爾和其他人一起感慨著王浩對丁志強的看重，但他們對研究本身就不感興趣了。

他們並不認為，王浩指點學生所做的研究會有多麼重大。

比爾卡爾甚至覺得，王浩是希望利用一個真正的數學研究，幫助丁志強提升一下個人經驗水平，才會找他來一起加入進來--

畢竟，丁志強的主要方向是代數幾何，和比爾卡爾的方向是一樣的。

在這個方向上，王浩還談不上精通。

比爾卡爾思考著，最後感嘆一句，“丁志強，運氣真是太好了，王浩竟然如此看好他，還花費如此大精力去培養……”

那可是王浩啊！

王浩是享譽世界的最頂級學者，他的時間非常寶貴，‘時間就是金錢’，放在他的身上，都可以修改為‘時間就是黃金’。

他花費這麼多時間指點一個學生……

真是太奢侈了！

邱會安聽到其他人的談論，心裡也感到很酸澀，但他也是王浩的學生，並且被指定一起進行研究，他還是要繼續參與其中。

好訊息是，接下來的研究過程中，他參與的機會變多了。

因為，方向。

這個研究主要牽扯到代數幾何、函式論，也包括數論的部分。

丁志強的方向是代數幾何，函式論也能參與一下，但數論就是邱會安的領域了。

所以，邱會安也加入了研究中，不再是一個旁觀的看客，等真正加入其中的時候，他就發現研究並不像是自己想象中的那樣，是因為王浩對丁志強的重視才進行的。

研究的出發點確實是丁志強所謂的‘感覺’，去研究粗糙塑造五維圖形中的複平面，但即便最終不能證明那個複平面和黎曼猜想相關，研究過程抽取一部分都會是不小的成果。

最差，也能發表一篇sci。

邱會安頓時也來了興趣，和王浩、丁志強一起全心投入到研究中。

可惜，研究的難度太高了。

不出意外的，他們只剛有了一些小小的進展，就很快碰到了新的瓶頸。

這個瓶頸持續了一個星期都沒有解決。

數學家做研究遇到瓶頸是很正常的事情，有時候，一個地方想不明白，或許就會直接卡死，後續再也不會有進展，然後研究就會被擱置，也可能被認為‘無法進行’。

當遇到這種情況的時候，很多數學家會選擇抽時間思考，而不是一心去攻克難題。

因為很多難題是無法被攻克的。

王浩就不一樣了。

他已經知道了結論，也就是紅線對應的複平面，和黎曼猜想直接相關，兩者是包含與被包含的關係，既然結論是肯定的，就一定能夠證明。

這天王浩抽空開啟了郵件，發現了一封來自水木大學高明教授的郵件，詢問他是否會就‘高次質點函式’的成果做報告。

王浩正準備發郵件回絕，手指卻停在了鍵盤上。

作報告？

有道理啊！

近些年大部分都是科技方向的研究，都快讓他忘記了老本行。

教學啊！

在教學的過程中，臺下有很多學者的思考反饋，才容易獲得更多的靈感。

王浩馬上了回覆郵件，“我準備下個星期，在西海大學數學中心會議室做‘高次質點函式’的學術報告，歡迎前來做學術交流。”

之後他找到了理學院院長欒海平、學校科技處的朱建榮等人，說明了準備進行‘高次質點函式’學術報告的事情。

欒海平、朱建榮頓時都很高興。

王浩偶爾會開設一堂數學、理論物理的公開課，每次都能吸引很多人來聽課，但本校做專業的學術報告，還要追朔到三年多以前了。

‘高次質點函式’的研究震驚國際數學界，可以稱之為近幾十年來，數論研究方向上的最大發現，即便只以猜想的形式出現，其重要性也遠超哥德巴赫猜想的證明。

哥德巴赫猜想，畢竟只是一道數學題。

‘高次質點函式’則涵蓋了很多的質數，裡面可能蘊含著從未破解的質數規律。

王浩完成了哥德巴赫猜想的證明，也只是解決了一個高難度的數學問題，而對高次質點函式的塑造，則是為數學家們對數字的研究，開啟了一個非常有探索性的方向，其價值甚至是不可估量的。

如果是正常做學術報告，肯定能夠吸引很多頂級數學家。

王浩似乎不在意報告的影響力，似乎只是想走個形式，“時間就定在下個星期二。”

朱建榮試探性的問道，“推遲一些吧？下個星期二，太近了，其他國家的學者很難趕得上。”

“沒關係。”

王浩不在意的說道，“我們可以提供報告影片，如果其他學者感興趣，不管是誰，都可以隨意的下載影片觀看。”

“……”

朱建榮用力扯扯嘴角，他其實是希望利用報告會的機會，吸引更多的學者前來，以提升西海大學的學術影響力。

提供影片？

那和西海大學還有什麼關係？最多隻是背景是西海大學數學中心的會議室。

“好……吧。”

朱建榮還是隻能同意，他想著到時候在會議室的各處，包括一些使用的白板上，都打上西海大學的中英雙語校名和校徽標記。

另外，上面再拉兩個橫幅？

也可以……

……

報告會快速被確定下來。

西海大學給一些高校和國內著名學者發了邀請函，各個看到邀請函的學者們，注意到時間是下週二，都感覺有些好笑。

正常報告會的邀請函，確定的時間最差也會在一個月以後。

這樣才有時間提前安排。

另外，舉辦地點還是在西海大學，必須要乘坐飛機進行長途旅行，結果就給幾天時間準備？

等仔細一看發現是王浩做報告，一切問題就都沒有了。

那可是王浩的報告，是具有國際數學界重大影響力的高次質點函式的報告，大概王浩根本不在意有多少人去吧？

當然，報告根本不愁聽眾。

他們看到邀請函以後，馬上就開始安排時間，都迫不及待的飛往西海了。

……

報告會舉行的速度很快，前來的學者人數也非常多。

一些國內著名的高校都有學者到來，還有科學院數學所以及其他機構來的學者，也讓能容納兩百人的會議室早早人滿為患。

在報告會正式開始的時候，好多人都在談論著一個名字--

丁志強。

這次報告會的主要內容是高次質點函式的塑造，也就是以黎曼函式、高次方程為基礎，去推匯出高次質點函式。

高次質點函式就是王浩一個人塑造出來的，他自然是做報告的主角，但他同時帶上了丁志強，讓丁志強幫忙做一小段論證。

另外，丁志強還會配合說明一下，有關五維圖形交線平面和黎曼猜想可能存在的相關性問題。

所以丁志強的名字也在報告人的行列中。

等王浩正式上臺以後，就和大家介紹起了丁志強，還讓丁志強起了個開頭。

這也算是對於學生的鍛鍊了。

丁志強明顯有些緊張，下面坐著的都可以說是數學大老，結果他一個在讀博士上臺講解，他感覺一年的尷尬，都集中到了這十幾分鍾。

臺下。

比爾卡爾坐在第二排的中間。

他旁邊是傅國生和高明，兩人是代表水木大學數學科學中心來的，他們和比爾卡爾是老同事，到現場以後就坐在一起。

因為丁志強也只是起個開頭，內容大部分都在論文中，並不需要聽的太仔細。

三人就在小聲交流著。

高明感嘆的說道，“這個丁志強，很受王浩院士看中啊，我知道他，王浩院士好幾項研究，都有他的名字。”

比爾卡爾點頭認可，“確實。”

他補充道，“王浩最近把很多時間都花在他身上，好像是說他有一個想法，王浩就和他一起研究，真是手把手的培養啊。”

“不過我看他個人好像沒有什麼成果，倒是王浩院士的另一個學生，邱會安，數學上有點名氣。”

“勒讓德猜想？”傅國生馬上點了出來。

比爾卡爾道，“我也覺得邱會安很優秀，讀研就能完成勒讓德猜想，到現在一直研究數學方法，很有前途。”

當幾人說著的時候，丁志強已經講解完畢，他長呼了一口氣，禮貌的鞠了個躬走到一側。

接下來就是王浩的時間了。

王浩站在臺上開口道，“我的學生丁志強，已經完成了開頭部分，推導已經到了方程和變化後黎曼函式的分析……”

“接下來……”

他轉過身面對白板，邊繼續下面的部分，邊認真的講解。

這時候，會場眾人也都認真起來。

報告，進入到了關鍵。

王浩的講解自然和丁志強完全不同，有著《教學的反饋》加成，他講解的每一個部分，都更容易讓人理解。

臺下眾多學者也都發現，王浩上臺做講解以後，剛才有點沒跟上的地方，一下子就想明白了，新的內容也很容易理解，甚至繼續深入思考，能想到很多新的東西。

於此同時，任務靈感值也不斷增長。

【任務四，靈感值+1。】

【任務四，靈感值+2。】

【任務四，靈感值+1。】

……

一個半小時，報告內容全部結束。

整個過程中途還休息了十五分鐘，依靠王浩對於內容的詳細講解，在場絕大部分學者都理解了高次質點函式的推導過程，同時也感覺收穫頗豐，聽了一場報告會以後，感覺比自己研究好幾天，甚至是幾個星期的收穫還要大。

“不愧是王浩院士的報告！”

“不虛此行啊！”

“我發現王浩院士不止擅長研究，還很擅長作報告，他講的太清楚的，一聽就能明白。”

“是啊，真是了不起！”

“如果王浩院士專注於教學，也肯定會是個非常優秀的教師……”

在報告結束以後，王浩留出了半個小時時間，解答臺下學者的疑問。

隨後，丁志強再次上臺。

這次丁志強上臺依舊是起個開頭，因為已經有了一次經驗，他倒是表現的澹定很多，並認真說起了自己的想法。

“我在研究最小質數對節點函式的過程中，發現其所對應的五維圖形中，存在一個很值得研究的複平面……”

剛才說著的時候，工作人員已經把一個白板搬了過來，白板上面就畫著五維圖形，中間特別標註著一條紅線。

“大家來看這一條紅線，它所對應的就是很多高維圖形相交的複平面。”

“我認為這不只是巧合……”

丁志強說明了自己的想法，就像是一個學界新人，給一大堆學術大老做陳述，希望能獲得學術大老們的支援一樣。

他的心態就是這樣的。

但顯然，他的表達並不清晰，說了好半天的時間，臺下好多學者甚至沒弄懂，紅線標註的位置為什麼對應的是一個複平面。

這時候，王浩上臺了。

之所以讓丁志強做最開始的陳述，只是因為想法屬於丁志強，但想要獲得靈感還必須自己上臺，他馬上做了更詳細的講解。

其內容主要有兩個--

一個是紅線對應複平面的特殊性。

另一個是紅線對應複平面，和黎曼猜想存在的某種相關性。

這種相關性是從數學形勢上發現的，並不是非常完善的證明，但也是他們研究進展中的一部分，極少有學者會把自己的研究直白的說出來，也讓好多學者感到驚訝。

王浩並不在意。

如果論起研究速度，他相信沒人能比自己更快，即便其他人知道了研究，也根本沒什麼關係。

更何況，他在學術報告過程中，收穫了很多的靈感，已經找到了明確的方向，差的只是回去做總結了。

現在，靈感值還在增長。

等王浩詳細的講解完以後，臺下頓時議論紛紛，有學者覺得研究很有意義，順著方向繼續下去，很可能會有新發現。

但是，大多數學者並不在意。

在他們來看，王浩只是給自己的學生‘站臺’，鼓勵學生在如此重大的場合發表看法，說明一下自己的研究。

僅此而已。

這個研究很重大？

別開玩笑了！

如果研究非常的重大，王浩還會讓學生直接說出來嗎？

現在王浩已經達到了目的。

經過這一場報告會以後，所有人都記住了丁志強的名字，以後再其他場合遇到，大概其他人也會給上幾分顏面。

同時，也有學者對於研究方向感興趣，高明就順著方向思考了很多。

他轉頭問向比爾卡爾，“王浩院士說，那個複平面可能和黎曼猜想具有某種相關性？”

“他似乎對這個很感興趣……會不會是，這個研究和證明黎曼猜想有關？”

比爾卡爾搖頭道，“應該沒關係，我覺得他只是單純在培養學生。”

因為對於研究並不太瞭解，他不知道該怎麼解釋，扭過頭忽然看到了邱會安，馬上招手讓邱會安過來一下。

邱會安走過來聽到比爾卡爾的解釋，立刻對高明搖頭道，“高教授，這是不可能的。我也正和王老師一起研究。”

“我們就是在研究那個複平面，最多是猜測和黎曼猜想有關聯，但絕不是為了證明黎曼猜想！”

他說完似乎覺得不夠肯定，又補充了一句，“也根本不可能證明。”

這下高明也沒有疑問了。

……

報告會結束。

王浩忙了一天時間，招待前來學者的同時，也參與了後續學術交流環節。

很多學者來西海大學，不止是為了聽報告，還為了有個場合和其他學者做學術交流，數學方向的交流是非常重要的。

比如，兩個類似方向的學者，也許某些想法就能幫到對方。

王浩一直被學者們圍著，問起各種數學研究的問題，他連續忙了一整天才結束。

等到第二天的時間，就乾脆一頭扎進了梅森數實驗室的辦公室。

他已經迫不及待了。

學術報告會帶來了很多的靈感，任務的靈感值也上漲到了‘73’點。

這個數字距離完成研究都不遠了。

王浩的腦子裡有一大堆的想法，他只是做了簡單的記錄，到現在才有時間認真分析。

他發現自己已經有了明確思路，證明出黎曼ζ函式的所有非平凡零點，全部被包含到紅線所對應的複平面中。

“確實有完善的思路……”

“但是，怎麼可能？”王浩理清腦中的思路，感到有些不可思議，“如果能夠完成全部的證明，靈感值為什麼才只有73點？”

“難道，還不是最終成果？”

王浩順著繼續思考，乾脆拋開證明問題，把結論當成是起點。

然後他想到了一個關鍵問題，“黎曼ζ函式的所有非平凡零點被包含在其中，這個複平面還有很多其他點位……”

“是不是存在一種可能，最小質數對節點函式的所有的質數點位，都處在紅線對應的複平面中？”

“如果是這樣，聯絡最小質數對節點函式的特性，以及數學中質數出現的規律，就可能證明出來……”

“因為黎曼ζ函式的所有非平凡零點被包含在其中，豈不是就證明了黎曼猜想？”

“……”

【任務四，靈感值+7。】