第1022章,韓教授來學校
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韓教授看她那麼活潑,笑了,“好,那明天找你吃飯。”
橙橙興奮道,“您喜歡什麼口味的?酸甜苦辣我們學校菜系都有,我給您推薦。”
韓教授笑笑,“我喜歡清淡的。”
“油膩跟油炸的不是很喜歡。”
橙橙記下來,“那韓伯伯呢?也喜歡清淡的嗎?”
韓教授搖頭,“他喜歡吃肉,最好是滷肉,滷的軟嫩那種,太柴他吃不下去。”
橙橙都記住了,“那我知道了,明兒您跟韓伯伯過來,保證給您安排好。”
為了晉梵墨能有個好老師,橙橙也賣力了。
晉梵墨看在心裡,記住她的好。
到第二天。
校長還是親自去接韓教授夫婦。
一大早就開車過來,還帶了早茶來。
“韓教授,你們吃飯了嗎?我帶了早茶,一起吃吧?”
韓教授看他年紀不小,還這麼有活力,笑了笑,“許校長?這麼早?”
許校長哈哈一笑,“我睡得早,起的也早,四點就起來了。”
韓教授丈夫迎他進來,“我跟你一樣,我也四點就起來了,正泡茶呢,一起喝一杯?”
許校長跟橙橙一樣,都是自來熟。
“好啊,正好我也渴了。”
跟老朋友似的,自己找個舒適的位置坐下來,開始跟韓老先生泡茶。
韓教授看許校長跟老小孩似的,輕笑搖搖頭,給他們弄些點心。
許校長跟韓老先生很有話聊。
先是聊年輕那會兒。
再來聊婚姻。
“你是不知道,我家老婆子可沒韓教授溫柔,我老婆就是隻母老虎。”
“尤其現在更年期,脾氣大的很,我現在都不敢惹她,直接住校。”
韓教授的丈夫聽的好笑,“我妻子還是不錯的,一直很溫柔。”
許校長直接誇,“是,看韓教授就是情緒穩定的人。”
“這種老師最利於學生的教育了。”
要是脾氣差的,動不動就生氣,學生體驗感也會變差。
就韓教授這種情緒穩定的最好。
韓教授吃完飯,看他們還聊個不停,無奈搖搖頭,“許校長,不是要去學校?”
許校長一聽,立馬站起來,“對對對,要去學校。”
“走走走,我帶你們過去。”
韓教授對丈夫嘆一口氣,小聲道,“這許校長,還真是活潑。”
跟她們原來的校長很不同。
既不嚴肅,也不刻板,完全顛覆她對一個校長的認知。
許校長心情甚好,開車的路上都在嘰嘰喳喳,興奮的跟韓教授夫妻聊天。
“韓教授,咱們學校每個年級都有ABCD班。”
“A是全校成績最好的班級,BCD雖然比不上A班,但隨便挑一個出來都是一般學校的第一。”
“所以咱們學校就是學霸聚集地。”
以後這些孩子出來,都能混的不錯。
韓教授倒是聽過BOSS學府的戰績。
許多大學都渴望招收BOSS學府的高中生,就連她們學校也招過BOSS學府的學生,確實十分聰明。
不過這些孩子以後要麼出國,要麼選更深入的專業,普通大學是招收不到的。
她也沒教過一整班的優秀生,確實挺好奇的。
校長開車帶她們進學校。
先帶她們去小學部看看。
小學部的孩子們看著還稚嫩,但上課都很認真。
初中部的孩子青春洋溢,此時正在上物理課。
橙橙跟甜甜還有另一個男同學被叫上去黑板寫答案。
韓教授夫妻就在窗戶邊看。
只見橙橙甜甜很快寫下自己的方程式。
答案正確無疑。
再看她們答另一題,也是準確無疑。
韓教授欣賞點點頭,“這兩孩子,學習不錯。”
許校長自豪的笑了。
“可不,她們從幼兒園開始就是優秀生了。”
“小學到初中也都是第一名,其他四大名校排名,她們一直都是同年級第一。”
“就是平日比較貪玩貪吃,有時候還會被教導主任罵呢。”
韓教授詫異,“是嘛?”
“教導主任還罵優秀生啊?”
印象中,教導主任對優秀生都很寬厚的。
沒想到這個學校的教導主任居然會罵年段第一?
許校長也笑,“誰讓橙橙不按常理出牌,這孩子鬼機靈的很,有時候反駁的教導主任沒話說,可不就捱罵了。”
小孩子思想過於天馬行空,老一輩的老師肯定是懟不過的。
尤其教導主任並不擅長鬥嘴,辯論壓根不是橙橙的對手。
加上橙橙小嘴叭叭很快,不知不覺把教導主任辯論的無話可講,自然挨訓了。
韓教授聽的直樂,“這孩子。”
校長又帶她們去高中部的實驗室。
此時晉梵墨他們正在做物理實驗。
他本來做的很好,提出的疑問也非常有利。
但他的班主任卻說,“做實驗就好好做,別動不動提疑問,你以為你是什麼科學家嗎?”
動不動提疑問,顯得他多聰明一樣,真是自大。
晉梵墨.
他平日話少,也就在喜歡的領域上喜歡多說兩句。
難得發現新的談論點,居然被班主任反駁回來,一時無語。
韓教授看的皺眉。
“那就是新來的班主任?”
許校長小聲道,“可不嘛,我之前還以為他年紀不大,會跟高中們合得來。”
“沒想到他心態這麼不好。”
看來也不是所有成績好的老師都有師德。
“而且墨墨剛才提的論點很有意義,沒想到他居然給他打壓回來了。”
若是這樣教下去,只會耽誤學生髮展。
根本不利於優秀學生突破。
韓教授聽的很憋悶,直接走進去。
“我覺得這位同學提出的疑問很好,你為什麼要打壓他,不讓他提問?”
那個男班主任一愣,沒想到有人進來。
“你哪位?”
韓教授一身正氣走到他面前,“我姓韓,國大科學技術部教導主任,韓秋問。”
那個男主任愣了一下,“國大?”
就是那個給國家培養人才的大學?
韓教授,“是。”
“我剛才聽你的課,你的學生分明提出很有意義的談論點,你為什麼反駁他?”
“一個老師,不去發現學生的閃光點,居然還打壓他,你覺得這樣夠當老師嗎?”
男主任一頓,“我、我不是。”
他只是單純看晉梵墨不順眼。
不想讓他出風頭。
才壓著他不讓他開口的。
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