6 啟蒙

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大逆不道的崔琇都不想開口說話。

當然也沒他開口說話的機會了。因為崔千霆直接拎著他丟給了俞嬤嬤，然後丟下一句按著崔恩侯的啟蒙路子教著，便走了。

速度之快，活像崔千霆也被狗攆一樣。崔琇在心裡暗暗嘀咕著。

俞嬤嬤瞧著溼漉漉的崔琇，趕忙吩咐人準備藥浴，又請小王太醫相看。確定沒病沒傷後，她才放心準備啟蒙的所需之物，“也對，琇哥兒都三歲了，是該學文練武了！明月，去傳刀槍劍戟，給琇哥兒也收拾個小書房出來。”

見狀崔琇緩緩籲口氣。

不管話本如何描寫，端看俞嬤嬤欣喜的模樣眼下國公府應該是容得了庶子上進的。

於是，崔琇默默回憶了一遍《三字經》《百家姓》《千字文》。

三百千是幼兒啟蒙常用之書籍。當然作為科舉世家，像他們崔家子弟學完三百千外，還會學習《千家詩》。

《千家詩》是文人世家教導子弟，精心選取唐宋時期名家名篇編纂而成的格律詩本。其題材多樣，田園山水、詠物題畫、臨別送友、曲觴流水宴會歌頌等等，應有盡有，且詩文韻律極佳，讀來朗朗上口。

不讀此書，便不算有家學底蘊的書香世家。

也不知這話本世界是否有此詩本。

正感慨著，崔琇便見俞嬤嬤親自抱了厚厚一疊書籍入內，當即雙眸一亮，昂著頭，，佯裝天真：“嬤嬤，這就是書嗎？”

“當然。”俞嬤嬤將書放在桌案上，彎腰將崔琇抱起來，指著封面上的三個字，驕傲慢慢道：“琇哥兒看《七星將》！”

著重在書名上指了指，俞嬤嬤手指往下：“這封面左上角最魁梧的將軍便是哥兒的太爺爺，咱榮府的開國公爺！”

崔琇順著俞嬤嬤手指方向看向書衣。

書衣上畫著七個彪形大漢，穿盔甲，手持武器，怒目而瞪。若不細細分辨，還真一樣看不出誰是誰，只單純武將模子。只不過隨著俞嬤嬤所指，他定定看了又看，還是分辨出來此刻的太爺爺。

太爺爺似一字眉，配著人腳踩虎皮大椅的霸道之勢，抬頭紋都皺成了“王”字型。不過因其天庭飽滿，這一個王，為其又添了些兇猛之氣。

“太爺爺。”崔琇乖巧喊了一聲。

“琇哥兒真孝順。”俞嬤嬤柔聲道：“現在委屈琇哥兒先聽說書人講故事。再過一個月正式結束了孝期，到時候啊，咱們去大院戲臺，讓家裡的戲班子給琇哥兒從頭到尾把老祖宗開府的豐功偉績演一遍。”

崔琇聞言眼角餘光掃了眼其他僕從，發現眾人對俞嬤嬤的話都頗為認同，心中泛著嘀咕，只能自己繼續開口，小心翼翼：“可是……可是琇哥兒不能玩，父親說要啟蒙。”

“啟蒙，我聽說過，要讀書書！”

努力疊著聲，崔琇放慢音調，帶著些撒嬌的口吻訴說。

俞嬤嬤看著板著臉似有幾分老成之氣，但話語又軟軟綿綿的崔琇，只覺得可愛至極，當即眉眼間愈發帶著慈愛，訴說著她自己記住的話語：“對啊啟蒙，咱們做人不得首先就要明白自己家族的起源，知道自己根在哪裡。”

邊說，俞嬤嬤帶著老繭的手握住崔琇的手再一次指向《七星將》三個字：“這雖然是話本，但也是經過太、祖爺認可，讀書人中專門負責記錄的那個史官寫的。”

崔琇一怔，剎那間覺得自己手指覆蓋的字，一字千鈞，帶著無法形容的厚重感。

“相比那些什麼之乎者也的，這史官寫的可生動了。用的比喻俚語，老太爺他們都懂。那些開國將領都喜歡。咱武勳子弟基本都先讀這書。”俞嬤嬤介紹著，似想到了什麼，笑意都能將歲月留下的褶皺撫平：“說起來這書比那些《三字經》好用多了。三字經還有什麼典故，比如香九齡去暖床。想當年沒個讀書郎指點，哥兒一開始學，還打算給親爺爺安排個暖、床丫頭孝敬孝敬，差點都鬧出大笑話了。”

聞言，崔琇只覺輕鬆詼諧撲面而來，將他先前聽得“根”這個詞引發的家風底蘊文化傳承等等的感慨全都化為須有。

此刻充斥在他滿腔的思緒是滿腹的困惑——香九齡，能溫席很難理解嗎？開蒙期，不是隻需不求甚解，包本學習，將全本背誦，爛熟於心便可？

看來武勳開蒙自有其他經驗門道，傳家底蘊，不與文官相同。

心裡揣測著，崔琇更為謹慎，點點頭：“嬤嬤，我知道了，要認真讀這本書。”

俞嬤嬤笑著：“對，要認真。”

“來人，給哥兒牛乳還有瓜果點心也端上來。今日晚了，便讓說書人講個一章。”

丫鬟應下。

果盤當即鋪滿了整個桌案，把俞嬤嬤帶來的話本都擠壓的沒空間了。

崔琇見狀趕忙寶貝一般抬手拿過厚厚的《七星將》，緊繃著臉鄭重：“書書，要護著，要看的。”

瞧著崔琇如此寶貝的模樣，俞嬤嬤笑容更真摯了些，抬手指指門口：“咱們哥兒現在聽說書人講故事。”

崔琇點點頭，還沒來得及斟酌佯裝三歲幼兒回話，就聽得驚堂木重重一拍，然後便是極其亢奮的一聲：“前朝末年那奸宦當道，殘害忠良，以致於民不聊生！小公子可知曉什麼叫民不聊生嗎？”

崔琇望著站在門口搭臺的說書人，謹慎的搖搖頭。

說書人嫻熟的舉例：“就是沒有飯吃，肚子餓的咕嚕咕嚕叫。所有人都在捱餓，好痛苦的。可是壞蛋卻還在逼迫老百姓，要老百姓餓著肚子去給壞蛋修漂亮房子，要搶老百姓漂亮的女兒。像小公子這樣好看的，就會被搶走。到時候再也見不到爹孃了！”

聽得如此通俗易懂還循循善誘的訴說，崔琇緊張的端坐，一手還拽了拽俞嬤嬤的衣袖，帶著些哭腔：“好壞！”

看著屋內的小少爺緊張兮兮的模樣，說書人敲了一下驚堂木，沉聲概括：“這個就叫妻離子散，民不聊生。也叫官逼民反！”

崔琇一臉恍然大悟狀，“然後呢，我……我能再見到爹孃嗎？”

“當然可以見到了。咱們老天爺有眼的！正所謂皇天在上后土在下，聽到百姓的痛苦，特意下凡點化咱太、祖爺……”

崔琇表示懂了。

他來之前雖還未正式學史，卻也翻閱過，知曉歷來開國帝王都有些神蹟。只不過沒想到本朝開國，七位戰功赫赫的國公爺也有神蹟，乃北斗七星下凡輔佐聖人。不像某些朝代那般狡兔死走狗烹。

帶著些敬意，崔琇接下來聽故事倒是越發上心了幾分。當然鑑於他現如今啟蒙了，功課還是挺多的，每日行程都被安排好了：

辰時三刻起床，牽著狗狗繞著院子走一刻鐘時間，用膳。

巳時聽故事然後踢蹴鞠。

午時休憩。

未時醒來繼續走路一刻鐘，然後學泅水。

申時聽故事。

酉時用膳，以及飯後百步走。

戌時一刻開始泡藥浴，然後睡覺。

若是睡不著，可再召喚說書人前來講故事。

以及，說書人不進他院子的門檻，便算崔琇依舊在守孝，沒有玩樂。

這些安排看起來勞逸結合，頗有規律，還十分貼心，崔琇除卻暗中揣測一聲武勳傳家教育之法外，便乖乖巧巧認認真真執行。

只不過聽故事容易，甚至他趁著如此輕鬆的早起早睡時間自己偷摸都翻完整本《七星將》，對崔家以及其他六國公身家背景都瞭如指掌了。但萬萬沒想到他還是沒有學會泅水。

眼看天氣一日日轉涼了，不像夏日池水溫熱，適合幼童泅水。嬤嬤和負責教學的府兵都商討減少學習時間了。

崔琇聞言都有些著急。

可越焦慮，崔琇便覺得自己兩條應該跟魚尾巴一樣十分靈巧的腿，跟綁了鉛坨一般，一沾水就徑直往池底沉。

“琇哥兒，您休息吧。”俞嬤嬤看著一臉不服輸，還倔強往池子裡衝的崔琇，心疼勸著：“咱們慢慢學不著急。哪怕學不會也沒事。只要記得別一個人避開僕從玩水就好。”

說來也奇怪，其他小主子噗通噗通跟下餃子一樣在水裡遊個兩三回，便會基本的狗刨姿勢了，可以學習其他泳術。可琇哥兒是老老實實一點不玩水，每日三刻鐘的練習是認認真真，甚至還多加一刻鐘的時長。

結果狗刨都還刨不了一丈遠。

崔琇瞄著在池水裡歡快狗刨的狗子，眼裡寫滿了羨慕：“嬤嬤我再練一練，我想學會狗刨！”

他崔琇可是小神童，不能輸給一條狗。