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開學後第一個節日是教師節。
過去小孩兒對這個節日並不敏感,甚至大部分不知道有這個節日存在。後來不知道怎麼,突然又意識到了這個節日。
孟窈雖然被叫了一陣子“小孟老師”了,每天教書,但她向來是以“姐姐”、“朋友”的姿態和學生們相處,也沒覺得這個節日和她有關。
早上起床時,她收到宋思琦帶點打趣意味的資訊:孟老師節日快樂,今天記得吃糖
孟窈被逗笑了,回了她資訊。她洗漱完換上衣服準備去吃早餐,臨出門時手機又響了一聲,她低頭一看,又是一條節日祝福資訊。
來自許曜:節日快樂
很簡單的四個字。
孟窈都摸不準這條資訊許曜是不是特意給她發的。
手機聊天頁面裡,上一次他們的聊天內容還是許曜剛回到北京時,孟窈回覆過一個“好”子後,他們再也沒有聯絡,距離今天都有半個月了。
這條資訊不管是不是許曜特意發來的,孟窈都很開心。
她忍不住笑意,回:謝謝
許曜的職業雖然不是教師,但從某方面來講,他的一些行為和付出也擔得起這個稱號,於是孟窈想了想,又在剛傳送過去的資訊後面添了一句:你也節日快樂
許曜大概剛好在看手機,資訊回得很快,他開玩笑似的說:蹭了一個節日
這個“蹭”字用得很生動。
孟窈握著手機笑。
·
雲南是座浪漫的城市。
在這裡不止有重逢,還有許多意想不到的驚喜。
孟窈在這裡第一次以老師的身份收到了花。
花束沒有被精美的包裝紙包裝,也不是很稀有的品種,可能是孩子們家裡種植的,也有可能是在哪路邊採的。
花很漂亮,色彩鮮豔。
孟窈收到時太過驚喜,還很感動,是那種意外於自己會被這樣一群小朋友喜歡、放在心上的感動。她小心翼翼地接過拿在手裡,害怕自己一不留神會將花枝折斷。
她忽然想起來大學時,周濛每次心情不好都要去學校外的花店買一枝花,周濛那時說,沒有人能拒絕花。
當時孟窈還不是很認可這個觀點。
到了今天,孟窈卻忍不住想,確實,或許沒有人能夠拒絕一束充滿心意的花。
孟窈從小到大收到的禮物並不多,宋蘭不看重除春節以外的任何節日,每年一家人的生日都過得十分平淡,宋蘭也從來沒有在家裡設立過獎勵機制。
所以,她從來沒有將幾年前的雨夜裡,許曜遞出的那把雨傘當作是許曜的施捨。
她妥善儲存多年,把那把雨傘當作是禮物,也把許曜的出現當作是命運送給她的禮物。
而現在,小朋友們給她的花是禮物,這群小朋友對她來說,也是珍貴的禮物。
儘管大多數人無法理解她畢業後千里迢迢來到雲南,在偏遠的山區做一個支教老師。孟窈在此之前也認為她來到這裡,是來幫助別人的。
今天她卻有了不同的想法。
她想,或許在這裡,她會得到很多她從來沒有擁有過的東西,也會找到關於人生的意義。
孟窈在教室裡收穫了一句小朋友們齊聲高喊的“教師節快樂”的祝福語,竟然有些熱淚盈眶。
學校每個老師都收到了禮物,不都是花,有學生們寫得卡片、畫得畫…孟窈拿著花回到辦公室,看見馮笑在舉著禮物拍照。
孟窈回來,馮笑往她這看了一眼,誇讚道:“你這花好看。”
她將手機調成自拍模式,湊過來,笑著說:“合個照,紀念一下。”
孟窈配合地抬眼,也笑了下,馮笑看著手機螢幕,按下按鈕。
她看著照片,說:“孟窈你臉好小。”
“有嗎?”孟窈也看了一眼照片,“我們倆差不多。”
馮笑喜滋滋地發了個朋友圈。
孟窈也拿手機把收到的花拍了個照。
中午吃飯時,於媛來教室巡查,同樣收到了教師節禮物和祝福。
於媛是真正將青春以及生活完全奉獻給這所學校的人,她是偉大的,也是孟窈覺得在自己身邊最貼近“無私”這個詞的人。
於媛收到禮物笑了起來,她的笑是溫暖的,她站在講臺上真摯地對小朋友們說了謝謝。
小朋友們拿著勺子搖頭,用清脆的童聲說不用謝。教室裡有個小姑娘慢慢舉起手,先是親暱地叫了於媛一聲,然後才有些羞怯地問:“我們可以和許曜哥哥打個電話嗎?”
於媛聽到這種請求愣了下,孟窈也一段時間沒在學生口中聽到“許曜哥哥”這個稱呼,雖然她自己早上和許曜有過幾句資訊來往,但這個名字一出來她還是跟著愣了片刻。於媛柔聲問:“怎麼了?”
小姑娘看著她說:“學校每個老師都收到了禮物,但是許曜哥哥沒有,我們想他了。”
這句話引起了所有學生的共鳴,一聲接一聲,全都在說:“好想許曜哥哥啊。”
於媛笑起來。許曜離開雲南後,除了那次發來已抵達北京的訊息外,於媛一直沒和他聯絡。
其實以前於媛和許曜聯絡也並不頻繁,像和學生通話這種情況雖然有過,但是很少。
於媛摸了摸口袋,說:“可是我沒有帶手機。”
這句話剛落,教室裡大家失望地“啊”了一聲。
於媛本來想說晚點吧,但考慮到現在是中午吃飯和午休時間,下午孩子們要上課,許曜也未必有空。她略一思忖,轉頭看向孟窈,問:“孟窈你有許曜的聯絡方式吧?”
孟窈忽然被詢問,怔了下。
這種感覺很奇妙,像是將她和許曜聯絡在了一起。
“有。”
孩子們記掛著許曜,有這份心意在,於媛不忍他們失望,說:“你問一問許曜?看他這會兒有沒有空?”
事情出現了轉機,小朋友們一改失望的表情,全都睜大眼,期盼地將她望著。
孟窈莫名感到壓力,她點了下頭說:“好。”
給許曜發資訊時,可能是因為聊天頁面有其他的內容,不是空白的,孟窈有一種和許曜彷彿很熟的感覺。
大家都在等著,孟窈快速打字,直接問:在忙嗎?
資訊傳送過去,孟窈沒關手機,看著亮著的螢幕等了等。
許曜沒有立即回覆。
手機自動熄屏,臺下的學生眼巴巴將她看著,孟窈沒說其他的,自然地將手機放在講臺上,笑著讓他們先吃飯。於媛猜想許曜沒有回資訊,估計在忙,她還要去其他班看看,沒繼續陪著等。
孟窈看著小朋友們把飯吃完,碗勺收好。要進入午休時間了,一個個的還不肯趴在課桌上睡覺,眼神一直往講臺上瞟。
孟窈知道他們在等待什麼。事實上,孟窈也不能完全靜下心,她一直留意著手機動靜。
但她在學生面前掩飾得很好,因為除了她自己的情緒以外,她要安撫好學生。
這通電話今天大概打不成了。
孟窈在心裡嘆了口氣,正要組織學生午休,放在講臺上的手機突然響了一聲。
所有人順著聲源望過去。
孟窈頓了下,反應過來迅速拿起手機開啟一看。
期待沒有落空,許曜總算回了資訊:剛剛在吃中飯,怎麼了?
孟窈很沒出息的因為這樣一條資訊產生了激動的心情,她剋制了下,說:有群小朋友想和你開個影片,你方便嗎?
講臺下的小朋友們早就急不可耐了,伸長了脖子看不見孟窈手機上的內容,只知道孟窈低頭在看手機,又不知道是什麼情況,很著急地問:“小孟老師,是許曜哥哥發資訊來了嗎?”
孟窈說:“是。”
一陣歡呼。
小朋友們又問:“許曜哥哥發影片來了嗎?”
還沒有,方不方便許曜都沒回。
孟窈又低下頭。
聊天頁面裡跳出一條資訊,許曜說:可以,等我兩分鐘
孟窈顧不上回復,抬起頭笑著說:“等等啊,許曜哥哥馬上打電話過來。”
教室裡瞬間就熱鬧了。
兩分鐘後,許曜打了影片電話過來。
螢幕上顯示出影片等待接通的頁面時,孟窈還有點兒緊張和不知所措。
她幾乎是屏著氣點下的接通。
她看著鏡頭,一秒鐘後,許曜的臉出現在螢幕裡。
半個月沒見,沒發生什麼變化,但又好像感覺陌生了點。
可能是上班的緣故,許曜不像之前在雲南穿得那樣休閒。
打影片電話其實得親密的關係做這件事才不尷尬。
彼此的臉出現在螢幕裡,還會放大臉上每一個細節,如果不是很親近或很熟悉的人,會很彆扭。
孟窈就有點彆扭,她還擔心許曜的目光裡她會是怎麼樣的狀態。
她今天沒化妝,拿手機的姿勢也不是最佳角度。
孟窈看著手機,一時間找不到開場白。
可能感受到了她的侷促,許曜在螢幕裡笑了下,微微彎著的眼眸裡似乎含著淺淺的光亮。
他率先開口,打破了彼此之間的沉默:“雲南今天的天氣好嗎?”
孟窈沒動腦,居然往外看了一眼才說:“還可以,是晴天。”
“好巧,北京也是。”許曜很自然地接話。
其實不用他說,孟窈已經知道了。
許曜不知道在哪開影片,身後的白牆上有一道暖色的光線。
教室裡這群小朋友們聽著他們交談已經按耐不住了。
孟窈想起這通電話的真正目的,說:“哦對,給你看看,小朋友們要和你打招呼。”
她有點後悔沒帶電腦來教室,手機螢幕太小。孟窈只能將攝像頭翻轉,換成橫屏,慢慢挪動手機,把教室裡每一張稚氣天真的臉都收進鏡頭裡。
小朋友們看見她動作,知道許曜在影片裡看著,紛紛挺直了腰板,坐得端端正正,朝著手機招手叫許曜哥哥,說節日快樂,大膽坦誠地說想他。
難得的影片時間,小朋友們有說不完的話。後來孟窈的手機被學生拿去了,大家也沒那麼規矩了,圍成一團,這個和許曜說幾句話手機往後遞,另一個人又接著說。
他們太開心了,孟窈沒多管束,只提醒他們聲音小點,注意不要打擾到隔壁班其他同學午休。
通話這個環節花費了很長時間,手機最後回到孟窈手上時已經發燙了。孟窈看著影片裡許曜的臉問:“有沒有打擾到你上班?”
“沒有。”許曜說了很久的話,嗓子稍微有點不適,聲音低沉了一些,“中午有休息時間。”
“那就好。”孟窈放下心。
許曜看著她。
視訊通話會奇妙的縮短距離感。
許曜能很清晰地看見孟窈的面部細節,她臉上沒有任何面板瑕疵,垂眼時許曜發現她睫毛很長。
許曜很少如此細緻地觀察一個女生,他問:“聽小朋友們說今天送了你教師節禮物?”
“嗯。”提到這,孟窈好心情地笑了笑,“是花。”
“花?”許曜挑了下眉,“好看嗎?”
“很好看。”孟窈突然有種強烈的分享欲,可惜,她說,“花在辦公室裡。”
許曜並不遺憾:“那等你回到辦公間再看吧。”
他居然能感受到孟窈那一瞬間的分享欲。
孟窈很驚訝。
臺下的學生都在關注著她,像是好奇她和許曜的對話。
這並不是一個很適合聊天的時機,孟窈對於許曜能懂她未盡之言這一點欣喜到有些不知道如何應對,她的心情有點像漲潮時。她想到了大學時去看海,波浪滾滾,洶湧澎湃的景象。她並不想在許曜面前洩露這些情緒,於是匆匆跟許曜說了聲:“我先帶他們午睡。”
這像是一場不勇敢的逃避。
她都忘了回應許曜的話。
不過許曜沒介意。
“去忙吧。”他理解地點點頭,“有空再聯絡。”
電話結束通話後,孟窈讓小朋友們趴著午睡。
教室裡安靜下來。
孟窈站在講臺上回憶和許曜的通話,她忽然想起什麼,開啟手機,沒有給自己留猶豫的時間,把相簿裡的新照片給許曜傳送了過去。
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