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這是1992年的夏初,5月10日。

美利堅,達勒姆,杜克大學籃球館。

注意看,這個華夏男人叫孟浪。

就在剛剛,他被叫號了。

別誤會,不是會所叫號,而是試訓叫號……

他正在參加杜克大學一年一度的新生試訓。

被叫到號碼的他,走到一個髮際線危險、眼睛聚光能力很強的中年男子面前,孟浪一眼認出了他,杜克大學的主教練:“未來老K”邁克-沙舍夫斯基。

老K看了眼孟浪,又看了眼手上的球探報告,上下打量了幾秒鐘,露出了一個和善的笑容:

“孟、浪,是吧?”

孟浪被他盯得有些緊張,或者說有些心虛,聽著確認名字,更覺得老K意有所指。

不是第一次沒經驗,而是因為……

老K手上這份關於他的球探報告,是他偽裝成清潔工,偷偷塞進老K辦公室的。

他怕被發現。

不過老K見他點頭後,只是跟著微微點頭,說了句:“你可以開始了!”

隨著他這話,旁邊的工作人員領著他開始常規體測。

“身高……2米01!”

“體重……94kg!”

“臂展……2米16!”

……

“站立摸高……2米71!”

“手掌長度24.8cm;橫向最大手掌寬度28.6cm!”

……

一組組資料從記錄員的口中報出,站在老K旁邊的助教們不淡定了,一個個輕聲唸叨著“不可思議”。這樣的頂級靜態天賦即便放在NBA都是少見的,更別說孟浪還是個黑頭髮、黃面板的亞洲人。剛開始看到孟浪,他們還以為這小子走錯場地了。

老K就比較淡定了,繼續等待著孟浪接下來的體測資料。

“三秒區內四點移動:11.13秒;

3/4場衝刺(22.86米):3.30秒;

原地彈跳:72.43cm;

助跑彈跳:81.13cm;

最大臥推次數(83.91公斤):10次;”

……

相比頂尖的靜態天賦,孟浪的動態天賦要差很多。不過在新人裡還是可以排在前列,如果以NBA的標準來看的話,也能達到平均水平,沒有突出的方面,但也不拖後腿。

老K很滿意,在孟浪身體資料旁打了個“√”。

目光下移:

“特點:球商高,體能強,擁有出色的無球跑動能力,以及球感好,擁有NBA級別的投射能力,防守端對位防守強硬,補防意識強,關鍵時刻值得信賴的‘大心臟’;”

“缺點:缺少自主持球進攻能力,高中聯賽級別不夠,缺少知名度,沒有在高水平聯賽中證明自己的機會;”

呵~

看到最後一行,老K嘴角流露出一絲不易察覺的笑意。

這年輕人!

老K的目光再度放回孟浪的身上。

體測結束後,接下來的測試是投籃訓練。

孟浪青澀的表情帶著無比的認真,隨著他移動,流線型的高大身材一覽無餘,背心短褲下的四肢壯實且修長,發力時可以看到明顯的肌肉線條。

投籃姿勢是很標準的二段式,教科書級別的投籃節奏讓人賞心悅目。

“唰!”

“唰!”

“唰!”

球一個接著一個的鑽進籃筐,30個球,最終投進了29個,只投丟了一個!

“再來一組!”

就在工作人員領孟浪往著接下來專案場地走去的時候,老K若有所思,突然開口喊了一聲。工作人員愣了一下,隨即小聲提醒孟浪:“好好表現。”

老K提出這樣的要求,往往意味著,球員在這方面,成功引起了他的興趣。

孟浪聽得懂工作人員的意思,稍稍調整了一下呼吸,便立刻開始了第二組投籃。還是很順利地以30投28中,結束了第二次投籃測試。

“這投射太穩了!”

有個助教忍不住低呼了一聲。

再想想他出色的靜態天賦,以及幾乎沒有時間間隔的兩組投籃測試所展現出來的良好體能,其他方面只要不是太爛,在NCAA絕對可以打出一片天來。

老K應該也是這麼想的。

因為他看到老K又在孟浪的球探報告上打了一個“√”。

一般兩個“√”,便可以進入下一輪的複試。也就是說,試訓還沒有結束,但孟浪已經過關了。

“恭喜你,孟浪,你成功進入了下一輪複試,2天后的上午10點,還是這個球館,到時見,別遲到,夥計,具體的通知我們會發到你的郵箱!”

“好,謝謝你,先生。”

試訓結束,孟浪也在第一時間收到了複試通知,面露喜色,同時心裡長長地鬆了一口氣。拎上他的藍色大挎包,跟工作人員打了個招呼,邁著愉悅地步伐離開了球館。

他沒注意到的是,老K一直都在看著他,目光炯炯,盯著他的背影看了好長一段時間,眼中忽地流露出一絲回憶。

“克里斯,這個華夏人是你推薦的嗎?”

“華夏人?NO,這不是我的風格,我從來沒推薦過華夏人,可能是邁克推薦的吧……”

“我已經問過了,不是他……”

“那就是希度?”

“我再問問他吧!”

……

“夥計,我這房間門口的攝像頭這幾天一直開著嗎?”

“開著的,怎麼了?您是有什麼東西丟了嗎?”

“不,不是,伱去監控室拷一份這幾天的錄影過來吧,直接給我就行!”

“哦,好的!”

“嗯……”

……

“這個叫孟浪的華夏人試訓通知發了嗎?”

“發了。”

……

早在給新人們發試訓通知的時候,老K便發現了孟浪的秘密。只是他並未點破。

如此費心,就為了得到一個試訓的機會,這份另闢蹊徑的努力跟不放棄,成功讓他對這個叫孟浪的華夏人產生了興趣。

老K還費了些精力,搞到了幾段孟浪高中時期的比賽影片。確實有點實力。並且有些瞬間,讓他看到了這孩子在籃球方面的天賦。

看完後,老K最終決定,給這孩子一個機會。

只看今天的試訓結果,缺點肯定有,比如最顯著的,運球能力有一點,但不多,頂多不會運球砸腳面。

可……

幾乎沒有停下休息的連續兩組投射測試,共計60投57中,證明了他的體能還有投射能力;

在可能被揭穿身份的情況下,穩定完成這次的試訓,證明了他的心理素質;

老K重新看向了這份極有可能是孟浪自己寫的球探報告,這些優點都明明白白地寫在了上面。

如果上面其他的優點也是真的……

老K本就聚光的眼睛更加聚光,看著孟浪越來越遠的背影,暗道:

撿到寶了!

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