煉成不鏽鋼 忽悠李愔

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

李愔此時完全不知道自己現在所做的是一件多麼有意義的事情。

他只是每天閱讀著李治所編寫出來的那些數理化書籍然後根據書籍上提出的觀點和研究方向去進行實驗。

而李治已經開始考慮給他找幾個年紀相仿的窮苦小孩，讓他來替自己帶徒弟了。

假如有一天李愔知道李治從這麼小就開始利用他，也不知道會是什麼反應。

由於沒有大量製造純氧的能力所以李治他們只能靠增加冶煉的時間來確保混合元素全部溶解，因此實驗進行的相當困難。

不過他們這些人倒是很有耐心。

李治是藉此機會來彌補一些知識上面的盲區。

李愔則完全是沉浸在對於未知事物的探索中無法自拔。

至於巴肯，他已經被李治所說的不鏽鋼特性給忽悠得找不到北了。

只要能夠讓他親眼見到不鏽鋼成品，即使付出再多的精力他也願意。

時間就這樣悄悄流逝。

直到一個多月以後他們才終於大體上蒙對了各種原料的比例，煉出了第一爐鋼水。

幾臺連續的水力壓機將鋼板壓制成型以後馬上就被分割成了一片片漆黑色的鋼板。

隨著酸洗的完成，鋼板被再一次加熱。

隨後又經過連續的軋製終於被製成了表面光滑鋥亮的不鏽鋼板。

李治三人和在場的那些工匠們看著眼前的鋼板全都露出了迷醉之色。

巴肯的手像是撫摸嬰兒一般輕輕地在鋼板上撫摸著。

他的口中喃喃地說道：“這就是殿下口中的不鏽鋼嗎？簡直可以直接拿來製作兵刃了。”

李治有些尷尬地開口道：“那個…這種鋼的特性本王也還不是很清楚，具體的用途尚有待探索。”

此時李治的心裡的確沒有什麼把握。

畢竟他前世所用的鋼材都是市場上購買的成品。

人家雖然標註了各種元素的大致含量，但是具體準確程度他也不能保證。

因此接下來他們還要進行一系列的實驗，以便能夠準確地判斷這種鋼材所適用的方向。

不過這已經是一個比較大的成功了。

至少今後透過這種方法就可以繼續開發出其它型別的鋼材了。

李愔靜靜地欣賞了一會兒之後就對這些不鏽鋼失去了興趣。

他開口對李治問道：“接下來還需要本王做何事？”

李治眨巴了半天眼睛才開口道：“六哥不如帶一些學生繼續分析物質吧！”

李愔皺眉道：“分析物質倒是無妨，可九弟為何要讓本王帶學生？”

李治忽悠道：“六哥，你想啊，世間有如此之多的物質只憑六哥一人怎能全面瞭解呢？”

說到這裡他墊腳勾住了李愔的胳膊繼續道：“如果六哥能培養出一批出色的學生那不是很快就能瞭解得更多了嗎？”

李愔皺著眉頭沉思了起來。

他覺得李治說得有些道理，但是他又感覺這件事似乎有哪裡不太對。

他覺得自己現在還沒有能力教導學生，這件事似乎應該是李治的責任。

於是他開口對李治說道：“為兄認為教授學生的事情還是應由九弟你來做，為兄的學識還多有欠缺。”

李治一聽這話馬上就急了。

開什麼玩笑？

讓他從頭去教一幫連字都不認識的孩子去學數理化，那還不得把他累死？

於是他繼續勸說道：“六哥千萬不可妄自菲薄，以你的聰明才智相信足以一邊強化自身一邊教導學生了。”

李愔道：“那些士子向來高傲，他們恐難接受為兄的教導吧？”

李治道：“既然六哥有此擔心那小弟便為你招收一批年紀相仿的貧民子弟，如此一來雖有些麻煩但也免去了六哥的顧慮。”

李愔聽了李治的話以後問道：“貧民子弟可會識字？如若不能為兄豈不是要從頭教起？”

李治尷尬地說道：“從頭教起總要強過看人臉色，小弟以為還是從頭教起要好上一些。”

李愔的眉頭又皺了起來，他覺得李治的辦法似乎有些麻煩。

李治不給他繼續思考的機會繼續勸道：“六哥試想，假若有朝一日小弟的學說成功了，那這些學生豈不是都要跟著你我大漲威風？”

李治挑撥道：“難道六哥願意他們都算作小弟的學生，和六哥站到同樣的高度？”

李愔聽了這話以後馬上就改變了想法。

他可不想和別人一起成為李治的學生，那樣的話豈不是不能突出自己？

於是他馬上開口道：“為兄覺得此事雖然困難了一些但只要努力一些還是可以做到的。”

李治笑眯眯地點頭道：“小弟也認為六哥可以做到，到了那時六哥就是小弟這一學派的唯一真傳弟子了。”

李治的話讓李愔有些尷尬，他作為哥哥卻成了弟弟的學生。

這讓他心裡感到有些難以接受。

不過他稍微思考了一下又覺得這也不算什麼。

畢竟如果李治的學說成功了，那麼他就算是能夠和孔聖人比肩的人物了。

自己能夠給這樣的人當學生想來也不會有人敢來笑話自己。

於是他點頭說道：“既然如此那九弟就抓緊時間為六哥去物色弟子吧。”

李治聽了這話以後拉起李愔的手就向著鍊鐵工坊之外走去。

直到走出好幾步他才突然之間一拍自己的腦門。

接下來他就在李愔疑惑的目光中又一次找到了巴肯。

李治對巴肯說道：“送一些不鏽鋼板到將作監，本王大有用處。”

他剛才一高興居然將自己研究不鏽鋼的目的都給忘了。

那可是他為化妝品原料的蒸餾裝置所準備的材料。

接下來的兩天李治真的開始讓劉安到長安城各處去招收讀不起書的貧民子弟。

很快就憑著他晉王的身份招收了二十多個十來歲的孩童。

李愔看著眼前這麼多髒兮兮的同齡人感覺自己的頭都大了。

他滿臉為難的看著李治問道：“九弟，我們真的需要這麼多人嗎？”

李治信心滿滿地說道：“六哥就放心吧，用不了多久你就會覺得這些人手不太夠用。”

李治這話可不是隨便說說，數理化可是所有科技領域的基礎。

隨著李治對科技的推進這些學生將很快就會被他安排到各個領域。

到時候李愔很快就會重新變成光桿司令。