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大學一年級的學習生活是輕鬆而自由的,比如作業這個東西差不多就完全沒有,傳授《古代文學》的是一個老頭,今天開講是三篇內容,都是中國現存最古老的文學作品。
第一篇叫《彈歌》,一共八個字:斷竹,續竹;飛土,逐宍。
第二篇叫《永歌》,也是八個字:手之,舞之。足之,蹈之。
第三篇叫《擊壤歌》,這一篇字數要多一點:日出而作,日入而息。鑿井而飲,耕田而食。帝力於我何有哉!
就這,老頭花了兩節課的時間,先是他朗誦,然後讓大家一起朗誦,再然後點同學名起來朗誦,之後才開始慢條斯理的講解。
其實三篇文章加起來也沒多少東西,至少對於大一的新生來說沒啥好講解的東西,也就“飛土”,“逐宍”,分別是彈飛泥丸和追逐獵物的意思。
對於大一課程來說,三篇文章十分鐘就能講完。
可要是細化下去,兩堂課怕是遠遠不夠。
比如“飛土”二字,說明詩歌的成型年代,斷竹續竹說明了弓的製作已經形成了工藝流程,既然存在斷續的動作,說明弓已經是威力較為巨大,且方別攜帶的複合弓,而“飛土”兩字說明使用的是泥丸而非箭矢,說明在當時箭矢還是製作工藝難度相對較大,不常在狩獵小型獵物時使用。
而“宍”這個字其實是“肉”的異體,追溯到甲骨文上,這個字就是一塊半月形牛排的模樣,上面帶著刀痕,和現代的“月”字幾乎一樣。
而“月”字的甲骨文,同樣是一個半月形狀,中間有一短豎表示月亮的陰影。
兩個字非常的接近,還在甲骨文時期,就演化成了一個字,一字雙義,既表示月亮,也表示肉。
如果在代表肉的“月”字邊上加上一隻手,表示以手吃肉,下面加上“示”,也就是祖先的神位,這個字就變成了一個會意字,表示祭祀的“祭”。
這也是漢字裡很多和肉有關的字,都帶著月字旁的根本原因。
不過這些都不屬於大一課程的內容,老頭只把這三首詩歌出現的年代,大致的創作背景等做了簡單的講解,重點放在了第三首的最後一句上。
那一句頗有反對壓迫剝削的一味,包含了對獨立和自由的嚮往,老頭還啟發大家進行討論,就是文學創作裡,這首詩歌是在歌頌現實,還是屬於對烏托邦的寄望。
之前講解的內容讓周至對這老頭頗為輕視,等到第二堂課下半堂展開討論後,周至才明白過來,不是老頭沒水平,他肚子裡有東西,不過沒有對大家講出來而已。
也是,這只是大一,而不是研究生和博士的課程,老頭能講到這兒已經差不多了。
這門課好歹留了作業,作業就是背誦這三首詩歌。
下午的課程是《大學英語》,這個課程就更簡單了,其實就是找了些英語資料串成課本,包含了一些大學英語四級的詞彙,課程傳授方式和高中一樣,把課文講一遍,然後抽同學起來讀一段。
這次周至被點到了,只好把曾師祖的稿子放下,站起來讀了一段。
一口標準的牛津腔和流利的讀法把英語老師都嚇了一跳,然後對周至提出了大大的表揚,也不讓他坐下,讓他繼續帶著同學把下面的課文跟著讀了一遍。
英語也是大課,好幾個班合在一起上的,大家都是九年制義務教育折磨過來的,英語水平一聽就曉得大概。
所以開學第一天,周至在系裡也有了點名氣,張潛意等人更是服氣了,肘子說他已經拿了證不用考四六級了,果然是真的。
英語課沒作業,老師一點不操心。
這幫苦命娃有四級考試這道硬指標,不過拿不了畢業證,別的課程可能還要督促一下,英語根本不用擔心,他們自己都會賣力苦讀。
就是一天的課程結束了時間都還早,才過四點,離吃晚飯都還得兩個小時。
好在大學生們有的是事情可做,張潛意通知大家去小教室,今天要把班幹部選出來。
其實經過迎新晚會和軍訓兩件事兒後,大家對班上具有“幹部氣質”的同學都有了些大致的印象,在這種情況下選班幹部就是很簡單的事兒了。
流程就是自薦,同學推薦,有重複人員的大家投票。
張潛意的組織能力沒問題,辦法也很公道,現在在班級裡也有了相當的威望,當班長是眾望所歸。
學習委員李一佳推薦周至,畢竟這貨分數本來都夠讀清華了,妥妥的學霸。
周至趕緊擺手,說自己在勤工儉學,不是學習好就能做學習委員,而是能夠在學習方面對同學們服好務的人才能做學習委員,從這一條來衡量的話自己明顯是不合格的,因此他推薦童曉琳來擔任學習委員。
不過周至也自薦了一個職務,文藝委員,舉辦下舞會呀,搞搞晚會啊,組織下觀影啊,給大家拍照呀這些,他完全可以勝任。
到這兒大夥兒才想起來,讓這貨當文藝委員,大家能夠得到的好處遠比他當學習委員要多,這主意當真不錯!
不過這個位置有人競爭,李一佳也想當,支持者也不少。
最後張潛意建議把文藝委員改成文體委員,負責班上的文藝體育事務,這樣就可以安置兩個委員,一男一女剛剛好。
周至會唱歌,李一佳會跳舞;周至會搞電器,李一佳會主持。屬於完美的組合,大家一致透過。
最後經過一番的討論,學習委員童曉琳擔任;團支書吳貴業擔任;宣傳委員齊欣妍擔任;生活委員得能跑能當苦力,徐剛擔任;各科的科代表也領了任務,周至還因為今天英語課上的表現,落了個英語科代表。
完事兒後大家如鳥獸散,男生好些去打籃球,踢足球,張潛意去學生會打聽門路,童曉琳李一佳要去舞蹈社,趙星要去城隍廟進貨……各自都有一攤忙。
周至則繼續在教室自習,校對曾師祖的稿件。
吃過晚飯,周至回寢室帶上超商管理系統設計方案,前往計算中心。
上機什麼那都是說給同學們聽的,其實周至今天來這兒,是因為有個會要開。
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