第九百一十七章 疑問

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小雷哥笑道：“肘子這是還沒開學了就想著怎麼放假了呀？你們膽子大，不像我當年那樣一點世面沒見過，只敢緊跟著接兵的團長走，中途下車放鬆都不敢遠離綠皮車廂。”

“那倒也不至於。”關爸笑道：“當年我們搞串聯的時候，也曾經不行去過韶山，長沙，中流擊水浪遏飛舟的！”

“對的，我們那屆裡邊，老華和小周他爸跑得最遠，當代表去過天安門，接受了最後一次接見的！”

靠，這下輪到周至聽得目瞪口呆，自家老爸居然還有這樣的經歷？還是跟華玉良這個以前老不對付的人一起？！

一夜無話，第二天吃過早飯後，張芳玉和小雷哥送穆如雲跟張曉宇去火車站，周至則送梁紅和張路去體院和財大。

每一所大學的前面都熱鬧非凡，無數學生和家長扛著行李，從全國各地奔赴學校，成了這幾天的一景。

每一所學校都提前安排了駐火車站的隊伍，負責接到來報道的新生，然後送他們坐上學校安排的汽車，前往校門口。

校門口同樣也有一支隊伍，負責接收這些新生和家長，給他們指點入學報到的注意事項，每個系都有代表，帶新生們前往宿舍安頓，再去系裡邊報道。

因此周至只需要將梁紅和張路送到學校門口，他們一下車就會有學長過來照顧，尤其是梁紅這樣的模樣不錯身材霸道的女生，體育學院的學長們更是熱情高漲，連三輪車都安排上了。

“肘子我走了啊！”梁紅倒是也不和學長們客氣，跳上三輪就回頭跟周至招手：“我報道去了，下週去蜀大找你玩兒！”

“誒！紅姐你慢點兒！記得先去找鹽老鼠，他現在也算體院兒的土著了！”

然而紅姐已經意氣風發地去了，都不知道她聽沒聽見。

搖了搖頭，周至這才打滿方向盤，調頭往蜀大開去。

蜀大門口也是一樣的熱鬧，同樣熱鬧的，還有街對面的華西醫科大學。

兩所學校現在還沒有合併為新蜀大，因此現在還各自熱鬧著。

看到周至開著大車過來，也沒人把他當做是來報道的新生，每一個學長過來詢問他是不是需要幫助。

好在周至也的確不需要，直接拿出辜開來給他的通行證貼在駕駛位置前面的的車玻璃上，大搖大擺地開了進去。

將車停到桃花村教職工宿舍辜老的樓下，周至屁顛屁顛地拎著大包小包的東西上了樓，敲開了辜幼文的宿舍門。

“肘子來了？這是捨不得早來一天啊？”辜幼文估計正在搞學問，鼻樑上眼鏡都還沒取下來，開啟門見到時周至，不由得開心不已。

“師爺爺我來了！”周至嬉皮笑臉。

“快進來快進來，系裡去了嗎？”

“還沒呢，先來您老這兒報道！”周至說道。

辜幼文現在的主要工作就是整理辜少鹹的遺稿，周至也參加了一些工作，主要是對辜幼文整理好的資料進行校勘。

到現在為止，他們已經發現辜少鹹的遺稿裡邊其實不是一部書，而應該是四部書。

第一部是少鹹先生五十多歲時候，參考黃侃的《談忝盍貼分四部說》，將聲韻分立出談盍二部擴成三十部後，以之為基礎工具，對《詩經》的韻腳作了分析排比，寫成的《毛詩韻例》。

這部著作，標誌著少鹹先生學問的成熟，對於上古音的分析非常重要。

這部書成於解放之前，在抗戰時期就已經遺失了，而之後先生出於對學術的謹慎，一直沒有重新寫出來。

第二部則是先生當年應幾位國文大佬的要求，將自己的學術觀點寫了出來，供大家參考的《新校廣韻》。

《新校廣韻》，其實就是少鹹先生用來解釋《毛詩韻例》，方便大家看得懂他的學術觀點的工具書，兩本書一為理論，一為應用，結合在一起，就是先生的學術基礎架構，就算沒有先生指導，也能夠透過研究分析，得入門庭。

然而這部書同樣也是命運多舛，當年先生將手稿寄到商務印書館，就因為戰亂沒有了下落。

而現在這兩本手稿，應該是老先生在受到衝擊，停止教學期間，不知道出於什麼原因，重寫出來的。

唯一接受過兩本書教誨的，就只有一個辜幼文，而兩部書中的一些內容，與辜幼文少年時期接受的教誨，都存在一些區別，說明先生多年來一直在孜孜不倦地攀登學術高峰，調整自己的學術框架，從來沒有停下來過。

第三部就是先生畢生學術的大成之作，也是這份遺稿中的重點著作，解放之後寫成的《廣韻疏證》。

這部書當時中華書局已經準備出版，可是萬萬沒有料到大事一起，手稿被退回，緊跟著都被抄去。

直到幾十年後，方才給江舒意在舊書攤邊偶然看到。

而更讓人驚喜的，是遺稿裡邊，除了之前交付給書局被退回的那部分外，先生又將新有所得，記錄了不少下來。

這是一部新的著作，辜幼文將名字暫定為《經典釋文集說附箋》。

《毛詩韻例》、《新校廣韻》、《廣韻疏證》、《經典釋文集說附箋》，四部著作構成了一個龐大，繁雜，科學，嚴密的學術體系，是一個人在幾十年裡不斷探索思考的心血結晶，少鹹先生以古文的體例寫成這四部著作，以中國古文的精煉，都有近五百萬字，可以說是韻學一門的瑰寶。

對於周至來說，這既是一個幫助師爺爺整理曾師祖遺稿的過程，同時也是一個接受教育，吸收知識的過程。

他現在的研究水平其實已經在碩士水平之上，在別人眼中枯燥乏味的東西，在他這兒簡直就是蜂兒見到蜜糖一般，也就難怪江舒意臨走前會提醒他不要過度熬夜了。

“您給我的稿子我已經校讀好了。”周至坐下來也就不再客氣，將包裹開啟：“其中《毛詩韻例》算是基本完整的，但是我有一個疑問。”

“哦？肘子你說說看。”

“《詩經》分作風雅頌三個部分，其中《風》是從十五國採集來的，又稱《十五國風》，這部分詩歌在韻律上肯定存在口音的差異。孔子所崇尚的，則是雅言，認為西周的雅言是最正確的發音。”

“這部分所謂‘發音最正確’的官方語言，只有當時的貴族才能掌握，故而《詩大序》有言：雅者，正也，言王政之所廢興也。”

“從韻律的角度來講，我們可以認為，作為宗廟祭祀的《周頌》和作為王畿樂調的《大雅》，肯定才保留有孔子認為當時最正統的音韻。而這一部分，也必將是曾師祖《毛詩韻例》的重點內容。”

“然而這部分資料，在您給我看的已考訂部分當中，還沒有發現。”

(本章完)