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在自己的房間,龍辰看了半個小時有關異獸的書籍,就進入了夢鄉。
第二天一早,他很早就來到了實戰場地。
今天衛陽也是很早就來了。
“上午你的時間都用來嘗試感知周圍,下午開始進行我交給你的訓練,但今天變一下,你把時間壓縮壓縮,明天要很早起來,今晚早點休息,你們明天是坐學校安排的校車,今晚你練習到七點就回去宿舍,吃點東西。”衛陽說完就往辦公樓的方向走去。
校長每天都會站在辦公室的窗戶,看著實戰場地,對於衛陽,對於龍辰,他已經不止一次發現,這兩人幾乎每天都會在這裡出現,一個教知識,一個學練。
要上課的時候,在上課前兩個小時,天剛亮,兩人就會出現,也只有週末的時候會晚一些。
校長對於衛陽這個老師,也是為數不多知道情況的人。
衛陽是自己來到學校應聘教師的。
當時他還沒有考取教師執照,但是他的實力,哪怕是全校幹部以下的老師同時出手,依舊無法奈何得了他。
教導處的負責人,就是看重了這一點,才讓衛陽成為學校的老師。
當然那個時候,有不少老師都感覺衛陽沒有資格教學,因為他沒有教師資格證。
不過衛陽只用了兩個月,就考取了教師資格證,讓所有老師都明白了一點,這個叫衛陽的新同事,在他們學校屈才了。
從學校的一些活動就能看出,學校很看重衛陽。
就像開學典禮,幾乎是每一屆都是他主持,這一屆他沒有去,就有學生疑惑著問他了。
這一次去危險區也是同樣,衛陽不去,許多學生會的學生都有一種危機感。
校長知道,衛陽以前是在一線戰鬥的強者,他的實力是經過無數次的實戰,磨鍊出來的硬實力。
很多時候,衛陽在學校有什麼需求,學校都會滿足。
今天校長在衛陽離開後,就朝實戰場地走去。
他想看看,這個學生,衛陽為何每天都指點他,教導他。
此時龍辰閉著眼睛,完全感知不到任何東西。
校長在龍辰前方的石椅子上坐了下來,就這樣靜靜的看著他。
他已經很多很多年,沒有見到這麼認真刻苦的學生了。
這一坐,就是三個小時。
當龍辰睜開眼睛,他才發現,不遠處的石椅上坐著一個白髮老者。
“老師好!”龍辰沒見過校長,所以只是這樣叫道。
“同學你好。”校長看著龍辰額頭上的汗水順著臉頰流落,那一雙眼睛,炯炯有神。
“老師您是有什麼需要我幫忙的嗎?”龍辰現在正要去學校飯堂吃飯,但這個老師在跟他說話,他也不好意思離開這裡。
丁校長來到了這裡後,發現這人居然就是天城龍家在楓葉學院的那位龍辰,開學報名那段時間,負責招生的杜老師給他提到過,是黑夜屬性。
再加上他每天都這麼努力,是想參加全國大賽?
“沒有,我就是感覺你每天都這麼努力,肯定是個好學生,所以我來看看你,這個時候你要去飯堂吃飯吧?我也要回辦公室了。”丁校長說著便起身朝辦公樓走去。
龍辰感覺這個老師不一般,肯定是學校的一些高層,但具體是什麼職位他猜不到。
沒多久龍辰的身影就出現在了學校飯堂。
自從蔚彩晴離開後,龍辰一直都是一個人吃飯,也很少在宿舍裡面做早餐了。
三女知道,龍辰現在正在全力修行,她們也沒有怎麼打擾龍辰。
龍辰吃飯的時候,許潔與另外兩個龍辰宿舍的同伴,在聖堂。
聖堂是一個龍國的秩序維持勢力。
這裡有超人類中的佼佼者,代表著十位龍國頂尖的超人類,也被人稱為十聖。
許潔,簡鶯,鍾欣然,是十聖中,排行八,九,十的頂尖超人類。
三人如今在聖堂極城分部的一個休息間,談論著龍辰的事情。
透過聖堂的情報網,她們三人早就知道龍辰是天城龍家的三少爺。
而且還知道衛陽是前十聖之六。
她們在楓葉學院入學,值得三位聖十如此大的牌面去調查的,自然也是擁有不輸於她們三人實力的存在。
“衛陽為何對龍辰這麼看重?因為龍家?黑夜屬性?”許潔坐在休息間開口討論。
“這不是一般的看重,開學後前一個月,每天晚上都能感知到衛陽的領域直接覆蓋整個學校,特別是我們宿舍樓頂意之力最密集。”簡鶯也是不知道,衛陽為何對龍辰這麼看重。
“也不知道堂主為什麼要我們去調查衛陽,他都退出一線了,我們三個不去抵禦異獸,竟然去讀書,這堂主也不知道怎麼想的。”鍾欣然發著牢騷。
對於三女來說,她們更想去一線證明自己的實力,不比那些男人差。
特別是排名第二的羽,獵殺了噬魂龍獸後,她們就坐不住了,但接到的任務,卻是去楓葉學院成為學生,調查前十聖之六,衛陽。
三女被分到了別的班,但是龍辰在十班,幾乎每天都跟衛陽一起學習。
她們現在就是想要討論一下,要不要直接跟龍辰說明情況,讓他幫忙調查。
可是這樣,她們的身份就會被龍辰知道。
如果龍辰知道,自己宿舍的三女全是十聖中的排名者,他會是什麼心情?無法想象。
就這個問題,三女討論了一個多小時,得出結論,暫時維持原狀,等這一次龍辰去危險區回來後,她們再找龍辰瞭解衛陽如今的狀況。
龍辰此時不知道,他這一次去危險區回來,還會被十聖問話。
經過了這些時間的修行,龍辰的境界已經是一意境的後段,很快就要突破為十意境。
一旦突破為十意境,能夠使用或掌握的意之力就更加龐大,這樣戰技,意之力的運用,又會發生改變。
龍辰吃過午飯,就回到了實戰場地,練習著意之力的運用,
他不斷的用意之力催動黑夜屬性,在手中凝聚球狀體。
加壓再鬆開,然後又壓縮,重複著這個練習。
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