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緊跟著。

這位絡腮鬍老師手持木刀進行演示。

譁——

他手中的漆黑木刀,好似瞬間化作黑色閃電,刀刃劈開空氣,掀起一陣尖銳的風嘯,劈砍而下!

“嗤!”

木刀斜劈在他面前的木偶模型上,發出令人牙酸的聲音,隨即就見到刀鋒直接在木偶上劃過,露出足有三公分深的刀口,木刀沒有絲毫凝滯,一掠而過。

轟!

木偶發出巨大的轟響,瘋狂地抖動,以卸去這股外來的力道,並且那木偶模型上的傷口,以肉眼可見的速度進行癒合。

這是植物生命“含煙柳”的特性,可透過發達的細胞分裂能力和組織再生來修復受傷的部位,進行自主癒合,在人類社會有著極為廣泛的運用。

“喔!”

教室內的學生們看到那一刀,不由齊齊發出驚歎聲。

絡腮鬍老師陳光海聲音洪亮:“雖然對武道修行來說,氣血值是非常重要的衡量標準,但身體素質好,不代表能發揮出來。”

“別說武道學徒,就連武者,以弱勝強也不是少見的事情。”

“甚至同層次的人類武者和怪獸之間,身體素質就天然存在較大的差距,除了兵器外,靠的就是技巧、經驗和生死邊緣的冷靜,才能斬殺遠比自己強大的怪獸!”

“兵器,是一門值得畢生研究的學問,也是武者最為可靠的夥伴。”

“接下來,開始各自練習。”陳光海環顧一週,道,“我會仔細觀察你們的動作是否合乎規範。”

話音一落。

教室內的學生,開始各自揮劈起手中的木刀,劈砍在面前的木偶模型上。

陳光海則是手上捧著玻璃杯,一雙眼睛雖然不大,但隱含精光,在人群中緩緩走動著。

“重心,注意你的身體重心,你斜劈的時候,你的重心不能夠受到影響,否則你的刀不會快,也不會穩!”

……

“你的力量很大,看得出來身體素質很好,但是伱揮劈的力量控制在哪裡?你若是隻用蠻力,練習不到十分鐘,你的手就會因為木偶模型的反震而導致受傷。”

“你的刀法,太粗糙了,就像是砍柴,可別人砍柴都要講究技巧,否則費更多的力氣,卻砍不倒一棵樹,你現在連你身體的1/3潛力都發揮不出來。”

……

“協動,要肌肉的協動,肢體的協動,握刀的是你,是你整個人,而不僅僅是你的右手,你的力量不連貫,斜劈的角度也很有問題。”

陳光海走走停停,說的嘴巴都幹了,水杯裡的水喝了大半,眉頭也是越皺越深。

窺一斑而知全豹。

從那簡單的斜劈中,不僅能看到力量、技巧和經驗,甚至能看出人的品性。

有些學生或許是對高考失去了信心,他們的刀法都會變得死氣沉沉。

陳光海一一指點,慢慢走到一個一米八七高的魁梧男生身旁,靜靜看了片刻。

“嗯,還不錯。”他微微點了點頭,眼眸中有著一絲滿意,“你的刀法很嫻熟,課餘時間,應當沒少培訓或看網路基礎教學,功底很好。”

“是的,陳老師。”廖承周笑著點頭。

“繼續保持。”陳光海點頭勉勵了一聲,隨即就從廖承周的身旁走過。

忽然——

他瞳孔一縮,環顧的目光猛地定格。

……

“哈哈,多虧我寒假刻苦用功,勤修不輟,總算是有了不小長進,這陳大鬍子可不是什麼善類,竟然也能主動誇我。”

此時的廖承周見陳光海從身邊走過,頓時不再佯裝穩重,嘴咧得都笑出花了:“我堂堂煉髒,在格鬥術上的造詣,一直以來還沒有亭序精妙,這成何體統?”

“這下也得讓他知道,士別三日,當刮目相看!”

他心底得意洋洋,順便趁著現在,偷偷往右後方掃了一眼。

可這不轉頭還好,一轉頭他大腦瞬間蒙了。

“啊?”

……

“譁——”

葉亭序手持木刀,他的刀非常穩,哪怕不停地在木偶模型上進行斜劈,他的呼吸節奏也沒有一絲凌亂。

那柄普通的木刀,在他的手裡,每一次揮動都好似出匣的猛獸,咆哮著,奔騰著。

一雙漆黑的眼睛目視刀尖,明明只是一柄木刀,眼眸裡卻滲著利刃的寒。

在場很多學生,他們的刀鋒甚至無法劃破木偶模型的肌理,只能留下一道白印,可在葉亭序面前的木偶模型,則被劃出一道長長的傷口。

他的刀很快,刀刃斜劈的軌跡如尺子測量過一般精準,沒有絲毫偏差。

嗤!嗤!嗤!

每一刀都在同一道刀痕上劃過,宛如手術刀般精妙,甚至無形中卸去了木偶模型的顫動!

木偶的傷口以肉眼可見的速度癒合。

可下一刀再度落下,重新撕裂了那破損的紋理,也將刀痕嵌入更深!

“我靠!”

“這,這真的假的?”

廖承周只是看了一眼,眼睛瞬間瞪大如銅鈴。

陳光海滿臉凝重,走到葉亭序身旁,語氣都顯得格外鄭重:“你叫什麼名字?是幾班的?”

不同於其他課程,是以班級為單位,一個班級的學生在同一個教室。

兵器的種類繁多,如主流的刀、劍、長槍、弓箭等,擅長斧、錘、鞭、戟、矛等兵器的武道強者也大有人在。

甚至就連刀,都分為單手刀、雙手刀,按照形制又分為諸多類別。

這每一種兵器,在運用上存在著截然不同的邏輯。

所以兵器課,是根據個人志願,自行選擇“兵器”,再以不同班級相同志願的學生進行混編。

刀,作為用於劈砍的單刃格鬥兵器,向來都是報名學生最多的,大多數學生陳光海都記不住。

值得一提的是……唯有這一屆,選擇報名劍術課的學生,超越了刀法課。

只因為,蘇紈選的是劍。

葉亭序收刀而立,神色平靜:“陳老師,我是高三4班的葉亭序。”

“很好,很好。”陳光海連連點頭,一雙眼睛閃閃發亮,彷彿在看無上珍寶。

“你的刀法,我指不出缺點,硬要說的話,就是這柄木刀不適合你,它太輕了,即便你的力量控制非常精細,可威力上還是受到影響。”

葉亭序微微點頭。

他的刀法自然不可能真的沒有缺點,只是對陳光海來說,是如此罷了。

陳光海繼續道:“你的基礎太紮實了,這種簡單的練習對你最多起到鞏固的作用,但談不上提高。”

他頓了一頓,忽然道:

“有沒有興趣和我交手?”

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