第48章 給老朱上課迫在眉睫
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立國之初的那幾任君主,是一個朝代的制度的主要制定者。
後來的君主,除非有大毅力大魄力大能力,否則只能沿用他們的制度。
即便明知道這套制度有問題,也沒有辦法。
變法太難了。
明朝前幾任君主,從朱元璋到朱棣,打仗是一把好手,治國方面確實存在著短板。
尤其是在經濟方面,問題太多了。
比如之前提過的,為了防止偷稅漏稅,朱元璋無視土地兼併的現實,強行規定賦稅額度不得低於往年。
比如寶鈔制度,再比如低到幾乎不存在的商業稅等等。
朱棣也好不到哪去,作為徵北大將軍,他的功績能排在史書前列。
作為皇帝,和他爹差不多。
寶鈔貌似就是在他手裡氾濫的,為了北伐大量印發。
朱元璋時期還有一定購買力的寶鈔,徹底淪為廢紙。
下西洋確實為他賺到了海量錢財。
修建順天府,修長城,徵草原等等,都離不開下西洋賺到的錢。
然後呢,他竟然異想天開的,用香料給群臣發工資。
關鍵是,他還無視香料降價的事實,官方規定了香料的價格。
官員領到香料,拿到市場上只能折價出售。
貶值的寶鈔加上香料,當時的官吏俸祿還剩下多少,可想而知。
可以說,下西洋朝廷受益,全體官吏吃了大虧。
等朱棣駕崩,戶部尚書夏元吉上書請求停止下西洋,讓此事成為絕響。
後世人都在噴夏元吉,說他阻斷了中華向外的腳步。
然而這麼大的事情,真的是夏元吉一個人能改變的嗎?
不,必然是群情激憤,文武百官一致反對。
夏元吉只不過是導火索罷了。
設身處地的想一想,換成你,會支援下西洋嗎?
大明的俸祿本就很低,你還用香料坑我們,我們不要養家餬口的嗎?
只能說,根子壞在了朱棣身上。
朱高熾是個有為之君,然而壽命太短,十個月就駕崩了,什麼都沒來得及做。
好聖孫朱瞻基,有功有過不提也罷。
總之,到了這會兒,大明磕磕絆絆走了幾十年,各項制度已經固定下來。
後續的君主,有能力的,也只能修修補補。
沒能力的乾脆擺爛。
大明的核心問題,自然是文官集團力量太強。
但之所以會出現文官獨大的局面,也是因為制度存在漏洞,然後被讀書人鑽了空子。
陳景恪越想就越覺得頭皮發麻。
之前他以為,大明的問題主要有五個:
淮西和江浙派系強勢,南北貧富差距,軍戶制度,官員俸祿問題,藩王問題。
將這些問題解決了,就差不多了。
等朱元璋沒了,朱標繼位就開始著手改革,最遲在朱雄英當政期間,要將這些問題全部解決。
然後就是開啟大航海,讓華夏文明走出去。
以華夏文明的底蘊,只要肯正視外面的世界,對其他文明絕逼是降維打擊。
然而現在他才知道,自己將問題想的簡單了。
這丫的整套制度都有問題,若不加以解決,早晚重蹈覆轍。
而且有些制度只能老朱來改變,後來的君主想變,難度就要提升許多倍。
本來他還想先蟄伏個十年八年,等老朱沒了再發力。
現在看來計劃要提前了。
必須要給老朱上課了。
一個國家的制度千頭萬緒,很難一次性講清楚。
那就先從寶鈔,也就是貨幣來說。
大到國家,小到個人,大部分都在圍繞錢糧二字運轉。
從貨幣延展開來,最後能將整個制度都包含進來。
老朱聽不聽先不說,至少要給他普及這個概念。
對了,一定要讓朱標在場。
他算是喊著金鑰匙出生的,從小耳濡目染,在很多想法上比老朱更全面。
要是兩父子都不聽,那就只能指望朱雄英了。
接下來兩天,他也基本沒有出門,一直在家裡思考這課該怎麼講。
有空了就陪著馮氏和陳遠,日子倒也過得充實。
第三天,杜同禮早早的就將寶鈔資料送了過來。
陳景恪大致翻了一下,更是無語到了極點。
老朱這是對貨幣和金融一丁點都不瞭解啊。
他禁止金銀交易,禁止以物易物,想購買物品只能用銅錢和寶鈔。
只能說,但凡他懂一丟丟經濟知識,都不可能制定出這樣的制度。
錢荒每個朝代都有。
之前的歷朝歷代,都規定銅錢為主幣,布帛可以作為輔幣,糧食也可以拿來作為一般等價物。
所以之前朝代雖然也有錢荒,卻都沒有鬧出大問題。
獨獨明朝,直接將輔幣去除了,以物易物竟然是違法的。
當然了,他制定這個制度,也是為了更好的推廣寶鈔。
然而更大的問題來了。
他光發行紙幣,卻沒有準備任何保證金。
關鍵是,他只發行不回收。
什麼意思呢,就是朝廷可以用寶鈔收購你的東西,你還不能拒絕。
你卻沒有辦法用寶鈔,從朝廷手裡購買任何東西。
看到這裡,陳景恪笑了。
沒想到老朱竟然還有如此天真的一面。
也就他是開國之君,對國家的掌控能力特別強。
但凡換個皇帝,早就崩盤了。
看來剛才還是冤枉朱老四了,就算他不大量發行寶鈔,這玩意兒也難以為繼。
他只是在關鍵節點上,稍稍推了一把而已。
根子還是在朱元璋身上。
然而說起來輕巧,落在萬民身上就是能壓死人的大山。
百姓日子本來就過的苦,一個壯勞力去碼頭當一天苦力,也就八到十文工錢,結果還會貶值。
每一文錢對他們來說,都是關乎身家性命。
所以,這件事情必須得到解決。
陳景恪心中暗暗下定決心。
之前他還想著,眼前解決不了,就等以後再說。
現在他一天都不想等。
因為每多等一天,就會有不知道多少窮苦百姓,因此家破人亡。
不過他並沒有著急,回宮後他先花了兩天時間,將杜同禮給的資料整理出來。
然後再想好說辭,以及該以何處為切入點展開講課。
等一切都準備好,他才趁著朱元璋和朱標都在乾清宮的時候,找到了兩人。
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