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張校長反倒在不久後給時漾打了電話過來,告訴她傅景川那邊給他回話了,確定用她的設計作品。

張校長顯然對這個結果非常滿意,人也很高興,電話裡不斷叮囑時漾好好和傅景川溝通,好好打磨作品。

“我會的,謝謝張校長。”

相較於張校長的興奮,時漾情緒要平和許多。

“另外,學校即將舉行百年校慶慶典,就這幾天的事,林小姐方便的話,是否願意作為嘉賓過來出席呢?”張校長笑著邀請道。

“謝謝張校長的邀請,只是我不是貴校的學生,科學館也還沒落成,甚至連設計稿都還沒定稿下來,對貴校也沒有什麼貢獻,這個時候去可能不太合適。”

時漾婉拒了張校長的邀請,實在覺得她和學校現在的關係還不夠格做嘉賓出席這麼重要的慶典。

張校長理解時漾的顧慮,邀請也只是順嘴一提,也沒覺得時漾會答應,因而笑著道:“沒關係的。有空了來學校走走看看也是可以的。”

“好的,謝謝張校長。”

還是客套的答謝。

掛了電話,時漾便開始琢磨設計稿修改的問題。

但不知道是不是因為這次的設計承載了甲方的希冀和期待,壓力反而比之前大了些。

時漾在電腦前坐了一整天,連著畫了幾張都不太滿意,總覺得少了點什麼,又說不上來。

腦海中總似有什麼想法想要掙脫束縛噴薄而出,但提起筆的時候,最後畫出來的東西總不大如意。

不得已,時漾不得不又給傅景川發了個資訊:“傅總您好,請問您對文化長廊有什麼更具體的要求嗎?比如說結構、造型,功能等方面,還是我隨意發揮就好?”

傅景川被問愣住。

文化長廊的想法是時漾提出來的。

他那時並不知道她無家可回,只知道她週末經常一個人泡在學校附近的書店裡。

那個年代的校門口書店只以賣書為主,並沒有提供什麼座椅或者看書休息的地方。

她常常在書店裡一站就是一整天。

而且因為沒錢買書,她也不好意思一直在書店裡待著。

他在書店遇到過她幾次,文化長廊的想法是她在閒聊中偶然提起的。

那個時候的學校雖有圖書館,但週末不開放,而且圖書館老舊,也只有書而沒有自習閱覽的地方。

學校的自習教室和教室週末也不會開放。

她沒處學習也無處可落腳,才開玩笑般說要是學校有個週末也開放的文化長廊就好了,可以看書可以學習,也可以休息。

只是那時他不知道她在家裡的處境,只當她是隨口說說。

她沒有很具體地說要一個什麼樣的文化長廊,只是提到了上面的具體需求而已。

那個時候的她只有有個落腳地就行,至於落腳的地方是豪華還是破落,她並不在意。

“沒有。”傅景川給時漾回了資訊過去,“滿足上面的需求,可以看書學習休息即可。”

想了想,又給她回了個資訊過去:“以你現有風格基調為主即可。”

這會是時漾喜歡的風格,他知道。

時漾很快給他回了個“好的”訊息過去,但還是覺得不好發揮,可能是承載了對方的希望,怕設計得不夠好,不是傅景川心目中想要的樣子。

時漾猶豫許久後,關了電腦,決定再去學校走走,找找靈感。

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按熄了手機的傅景川也在對著電腦出神。

時漾的資訊有點影響到了他,他腦海中也忍不住在想,時漾想要的會是怎樣一個文化長廊。

她沒有細談過。

那個時候的她還小,對文化長廊還沒有很具體的想象,就純粹想要個可以落腳的地方而已。

但她一定是有想象過文化長廊的內部佈局的。

傅景川突然想去學校看看。

那時的時漾對於文化長廊的所有想象都只有學校而已,她喜歡的樣子也該是學校的樣子而已。

他沒有猶豫,一把推開鍵盤,拿起車鑰匙便起身而去。

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