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花山匠妖卻有些不情願,生怕自己精心製作出來的匠器毀於一旦,後來迫於章軒的壓力,只好忍痛拿出一件約有半人多高的寶塔狀的器物。
章軒得到了花山匠妖的器物,悄悄將它放置在小乾坤的出入口,旋即驟然向外釋放強橫的神魂力量,將竹節蟲籠罩起來,緊接著丟擲那寶塔狀的匠器。
竹節怪正自上躥下跳地啄食章軒的神魂力量,驀然被章軒那驟然增強的神魂力量彈開,身體在空中快速翻滾,變成一個旋風般的虛影。待得停止翻滾之後,看到那緊貼在身邊的匠器,不假思索地鑽了進去。
章軒哂然一笑,當即將那匠器收進小乾坤。扭頭尋找猥瑣老頭,發現他已經溜了。
從空中降落下來,躲進自己的房間,章軒進入小乾坤,發現十二生妖圖上增添了猴妖圖案,於是來到被牛頭滾等大妖捉回來的猴妖跟前,打出一道流光控制了它的神魂,開口問道:“你這個傢伙,現在感受如何?”
“我都被你們抓回來了,還能有什麼感受?”猴妖翻翻眼皮說道,“你們可真下得去手,我那滿山的猴妖都被你們殺光了!”
“這都是沒辦法的事,誰讓你們不安安分分地做猴而是做妖呢?”章軒表露出一些憐惜的神情,“是妖就會作妖,害死人不償命,我不能容許你們活著害人。”
“人是性命,妖也是性命,同樣都是性命,你為什麼只讓人活而不讓妖活?在這弱肉強食的世界裡,應該允許人和妖公平競爭,誰最終生存下來誰就是老大!”猴妖不服氣地說道。
“照啊!”章軒淡然回應道,“我就是按照你的邏輯行事的。你看,我並沒有施展什麼陰謀詭計,而是派了幾個大妖去滅殺猴妖,這是你們之間實力的比拼,猴妖們最終沒能比拼過我派出去的那些大妖,死了活該。大妖們沒殺你,那是你的幸運,你還抱怨什麼呢?弱肉強食,現在是我強你弱,你就活該被我吃!”
猴妖眨巴眨巴眼,似乎琢磨什麼進一步的說辭,卻沒琢磨出來。
章軒不再搭理它,轉而來到花山匠妖跟前,見花山匠妖正自捧著那個寶塔匠器傻笑,於是問道:“夥計,怎麼這麼開心?”
花山匠妖瞅一眼章軒,又興致勃勃地盯著匠器,說道:“主人,我先前求您捉些活物進來,好讓它們在匠器裡頭玩耍,沒想到您竟然捉了一個極有靈智的活物回來,我那匠器裡頭的精巧設定完全困不住它。它打通了所有設定之後,又樂此不疲地來回遊走,真是個合格的匠器精靈!”
章軒笑道:“一般的活物可沒有這樣的本事,這個竹節蟲其實是個怪物,如果沒有你這個匠器,我還真降不住它。只要它喜歡在裡頭玩,那就索性讓它玩個痛快。”
“當然,它願意怎麼玩就怎麼玩。我還有許多匠器,它要是在這個匠器裡頭玩膩了,還可以去其他匠器裡頭玩,不會有玩膩的時候。”花山匠妖高興地回應道。
“不過,你可不要玩物喪志。我讓你參悟的九方矩進階之事,你要好好琢磨。”章軒說道。
“放心吧,主人。”花山匠妖笑道,“您送了我這麼好的禮物,我當然要好好回報!”
跟花山匠妖閒聊一陣,章軒又向牛頭滾等大妖打問滅殺猴妖之事。
牛頭滾說道:“那些猴妖該死得很,一個個鉚足氣力跟我們較量,幸好它們只有兩個大妖,我跟莽山大妖分別抵擋住兩個大妖,其他大妖分頭去滅殺那些小妖,最終獲得了勝利。不過,那些猴妖的爪子十分尖利,我們都或多或少地被它們劃傷了。”
章軒仔細一看,果然發現大妖們的面板上有些或大或小、或深或淺的劃痕,於是說道:“這不打緊,我這小乾坤具有極強的療愈功能,只消幾天工夫,你們這些傷痕就會徹底修復。你們捉回來的這個猴妖,尚有些拗頭別腦,它要是再這麼彆扭,你們就使勁暴揍,直到把它打服了為止。它所信奉的是弱肉強食的法則,咱們就按照它所信奉的法則來!”
一邊說,一邊狠狠地瞪了猴妖一眼。
猴妖聞言,渾身打個哆嗦,趕緊做出溫順的樣子,以免捱揍。
章軒出離小乾坤,美美地躺下,一覺睡到天明。
是日,一個名叫大茂的書畫師前來教授章軒書畫。
大茂可能是個寡言少語之人,來到這裡之後,跟章軒簡單打過招呼,便坐在書案前,拿出書寫工具開始寫字。
章軒從旁觀看,見大茂所書寫的都是古文字,不由納罕起來,心道,學習書道,難道竟要從古文字學起?
大茂寫滿一紙古文字,扭頭問章軒道:“你是否認得這些文字?”
章軒回應道:“認得!這些文字的意思是,山牛食草,因草枯而不得,於是轉而啃食樹皮、樹葉。”
大茂微微一怔,說道:“沒想到你竟然認得古文字,不得了!既然如此,那我就省勁多了,只消教授你一些筆法的起承轉合、字形的擺佈以及通篇佈局即可。”
接下來,便開始講授書道筆法的起承轉合。
這方面的知識,章寬仁亦曾講過,只是比大茂所講的簡單了些。
講授完畢,大茂又讓章軒實操。
由於具有多年的寫字經驗,是以章軒掌握這些東西並不難,加上他聰慧過人,實操的結果讓大茂頗為滿意。
告別之際,大茂仍是惜字如金,沒有說話,只是輕輕拍拍章軒的肩膀表示讚賞。
章軒看著大茂書寫的那些文字,卻陷入了深深的思索之中。
山牛食草而不得,伸長脖子啃食樹上的葉子,跟那些長著長長的脖子的鹿的形態有點想象。山牛變鹿,這是一種另外的意象,而這樣的意象轉換,是否也可以體現在文字之中呢?
比如說,那些伸胳膊伸腿、花鳥一般繁複的古文字,如果變形伸展,所呈現的會否是另外一種意境?其中的馬字,如果拉長變形,就會變成幾匹馬接踵奔跑的樣子,再予以適當的渲染,便是一幅活靈活現的奔馬圖。
文字可以透過變形伸展成為圖畫,那麼其他東西是不是也可以這麼操作呢?比如武道技法。
他現在所掌握的武道技法,都是從大神或者大妖那裡學來的,並沒有原創技法,因為在武道方面,他沒有按部就班地從頭起步,而是由於那些大神的輔助從半空起步,缺乏堅實的根基。正因為缺乏堅實的根基,他才沒有原初的功法,是以無法創制自成體系的功法。
對他來說,這是一個根本的缺憾。
如果藉助此次習學六藝的機會,將這一缺憾補上,豈不是很好?
想到這裡,他突然萌生了一個想法,那就是,他不僅要好好習學騎射,還要習學那些以民間武術為功底的對戰技能,習學十八般武藝,甚至那些排兵佈陣的攻防策略。
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