第70章連作三首詩

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等完成對先祖的掃墓祭拜劉章帶著母親和護衛返回彭城。

接下來，他要在楚社學府學習一段時間。

他真心不想去，他寫了一封奏疏給劉徹。

希望劉徹下詔書，讓他返回紅侯國。

等拿到了詔書，董簡就不能堅持讓他在楚社學府學習了。

他真不想學儒家典籍，他也不缺那點知識。

劉章前幾天作的那首詩，在彭城貴族圈傳開了。

他們質疑這是劉章抄襲別人的詩句，把所作詩句當作自己的。

這一天，劉章穿著藍色的儒生服來到楚社學府。

楚社學府分東西兩院，女子在西院學習。

男子在東院學習，一般情況下不得相互來往。

就是不想影響男女雙方的學習，西院的女子看到劉章來了。

他們之間在相互傳劉章的詩，也聽說他用神奇的藥治好爆發的疫病。

這讓她們很崇拜，再加上劉禎和劉婿的誇讚。

劉章是她們心目中理想的郎君，他們聽說他跟一個叫陳韻的少女有婚約。

她們感到有些失落，為什麼這麼優秀的少年郎不屬於她們。

聽說陳韻的父親擔任最高官職是代郡都尉，哪能跟他們家族相比。

如果不出意外，劉章和陳韻必然會舉行婚禮。

有的學子羨慕嫉妒恨，得想一些法子讓劉章難堪。

“大家在傳你作的那首詩，你確定不是抄襲別人的？”姚衷質疑劉章。

他們認為他是抄襲別人的詩，除非足夠證明是自己所作。

“你可以做一首關於將軍的詩，最近大漢對匈奴屢戰屢勝。”

謝濤讓劉章當著眾人面做一首詩，是不是他抄襲的。

他們能夠分辨得出來，最近漠南那邊捷報頻傳。

他們這些貴族也知道了，就看劉章有沒有這個才華。

劉章的確是抄襲別人的詩，也知道自己作詩水平有多少。

但不能承認之前作的那首詩是漢末三國時期曹植所作。

“既然你們質疑我，那我就當場作詩給你們聽。”

劉章搜尋著記憶，從小學到初中背了不少詩。

還好自己記著不少唐詩宋詞，這讓他想起了唐朝詩人王昌齡。

“王昌齡啊，對不起了！我只能借用你的詩來應付，我可不想在他們面前丟了面子。”

劉章調整呼吸準備當場作一首詩了。

“聽好了，仔細辨別我是不是抄襲別人的？秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”

劉章覺得怪不好意思的，畢竟是抄襲別人的詩。

“你的詩中提到了暴秦，你就不怕給自己惹麻煩？”

謝濤聽到詩中提到秦時明月，漢朝人對秦朝的印象就是暴虐無道。

伐無道，誅暴秦。這是漢朝人的印象，談論秦朝的事可能會給自己惹麻煩。

“不要曲解我的詩，當年蒙恬率數十萬秦軍鎮守塞北長城，抵禦匈奴入侵。大漢主動出擊匈奴，難道這也有錯？”

他們故意找茬的吧，把他的詩給曲解了。

“龍城飛將指的是誰？”姚衷問劉章。

“五年前，車騎將軍衛仲卿攻克匈奴聖地龍城，飛將軍自然是李少卿。”

劉章也不確定李廣現在擔任什麼官職，他的官職經常變動。

眾人聽提到衛青和李廣，詩句中有對他們稱讚之意。

“我所表達的就是有這兩位將軍在，一攻一守，北方的胡人休想在南下。”

李廣擅長守城，衛青擅長進攻野戰。

眾人心中反覆默唸這首詩，覺得這首詩做得好。

唯獨提到了秦時明月，感覺美中不足。

秦朝有些話題比較敏感，很多人怕因為談論這樣的話題會招來災禍。

“那你再做兩首詩，就能證明你沒有抄襲別人的。”

謝濤還是不太相信這是劉章所作的詩，讓劉章臨場發揮。

“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵，馬作的盧飛快。弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事。贏得生前身後名，可憐白髮生。”

借用一下辛棄疾的《破陣子》，沒想到自己穿越也要走到抄襲別人的詩地步。

“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

這讓劉章想到樓蘭國跟漢朝的關係時好時壞，樓蘭國同時對匈奴的關係過於親近。

樓蘭國在西域地理位置非常的重要，三年後，漢朝會出兵打通河西走廊。

董姐走到學堂門外，聽到劉章所作的三首詩。

這三首詩非常好，這下他們應該不會質疑劉章抄襲別人的詩了吧。

“你們還質疑嗎？這三首詩，別人絕對沒有做出來，你們平時不用功學習。”

董簡很看好劉章，從他入學那一天起。

他的成績一直名列前茅，與他同學堂的學生比不了。

“先生，我真的沒有抄襲別人的詩。”

他所作的詩是唐宋時期的，那是千百年後的佳作。

劉章也覺得怪不好意思的，更清楚自己的作詩水平不如古人。

當然，他也可以作詩，可能達不到唐宋詩人那種境界。

作詩需要意境、心境、環境三境合一，才能作出一首好詩。

“我怎麼感覺這些詩都是抄來的？我們也沒聽他以前作過詩。”

其中一個學子依舊質疑劉章抄襲別人的詩，在場的其他人只能在心裡贊同。

“夠了，你們學習成績不如他，就質疑他抄別人的詩。三天後，所有人要進行君子六藝測試。”

君子六藝為禮、樂、射、御、書、數，此六藝只有貴族有資格學到。

普通人能認識一些字就不錯了，學君子六藝太耗費時間、金錢、精力。

眾人聽說又要考試，他們頓時鴉雀無聲。

君子六藝是作為一個學子必學的，董簡對他們要求很嚴。

“劉章，你在紅侯府休養也有兩個多月了。也耽誤了不少學業，三天後的君子六藝測試，你不用參加。”

“先生，我可否參加試試？也許達不到好成績，但這些我都會。”

劉章想在眾人面前表現一把，在測試過程中得到的成績肯定比他們好。

眾人不想進行君子六藝測試，他們看起來像被霜打蔫了的茄子。

頓時沒有了精神，剛才質疑劉章的所作的詩。

精神一個比一個好，他們在心裡指不定在罵劉章。

想在先生面前展現才華，君子六藝哪是那麼好考的。

他們不得不承認，劉章的成績一直比他們好。

“你病癒不久，能不能行？”

董簡還是有點擔憂，這君子六藝測試也是相當耗體力的。

可能他的精神狀態沒有達到巔峰，所以，董簡不讓他參加。

“我試試吧，還請先生准許。”

他真的很想試試，覺得君子六藝測試很有趣。

他可能在楚社學府待不了太久，趁著離開之前。

震驚所有人，給他們留下深刻的印象。

誰讓他們質疑他，反正他沒有抄襲漢朝文人的詩賦。

今天他一口氣做出了三首詩，那就是他的了。

“你們是不是還質疑我抄襲別人的詩，那我可以再做幾首甚至幾百首。”

反正他的記憶中有唐詩宋詞數千首，隨便拿出一首來背。

只要他們有時間和耐心聽，他就把那些詩背給他們聽。

只能在心裡像那些詩人和詞表示歉意，反正他們以後還會做其他的詩句。

看劉章如此的自信，他們都低下了頭。

既然他都能說能做出更多的詩，董簡在場的。

總不能在這裡說大話吧，他們不敢再質疑了。

“你們學了那麼久，每個人做一首有關邊塞和將軍的詩。”

眾人面面相覷，他們實在做不出這麼好的事。

有些學子心虛了，正月跟著劉達和劉滿捉弄劉章。

害得他大病一場，他在家休養了兩個多月。

二月底至三月初在紅河國以及周邊，爆發了疫病。

他輕鬆地將疫病控制住了，他救了很多人的命。

就連朝廷都給他封賞了，他們真的自愧不如。