第137章 五毒仙劍
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未過得多久,暴露了位置的此處仙盟分舵,便被急不可耐大祭司給殺上門來。
可惜晚了一步,眾人已經撤離,只有李道成埋伏在此,突然出現,宰了兩個神族之後,又單人獨劍,與大祭司鬥了百餘招後,這才一聲長笑,縱劍九天。
“多謝大祭司送來的賀禮,大祭司不必遠送.”
大祭司氣的面色發青,卻又無可奈何。
李道成以人頭下酒,身旁還有美人相伴,頗有些樂不思蜀。
南疆。
十萬大山深處。
有著蛟萬歲帶領萬獸的傾力配合,經過年餘培養,五毒已經漸漸有了雛形。
谷中毒瘴之氣結成雲形,無數毒蟲蛇蟻影影綽綽。
李玉斧手持一杆寫滿咒文的長幡,一邊搖晃唸咒,煉製五毒,一邊還要看顧爐火凝鍊劍胚。
比起師弟的逍遙,顯得苦逼甚多。
五毒仙劍乃是太乙混元祖師結合蜀山苗疆的巫祝蠱術,創出的煉劍秘訣。
如果說百靈斬仙劍是兇厲,那結合了詛咒,巫祝、蠱術、毒法和一丟丟魔道的五毒仙劍,就是徹徹底底的惡毒了。
論變化莫測五毒仙劍不如天魔誅仙劍,論攻堅破敵也遠遠不如百靈斬仙,但惡毒詭譎,此劍卻是五臺第一,乃至蜀山第一。
此劍煉成之後,只是五道各具色彩的細絲,莫說被其所傷,便是聞到了味兒,道行不足者,一時三刻也要化為膿水,甚至大成之後,連法寶也能毒死。
此劍乃是蜀山為數不多,可以在主人修為不足之時,純以本身神妙便能剋制不死之身的法寶之一。
蛟萬歲帶著眾多妖王又趕了一群毒蟲入谷,無數嘶鳴之聲響起,毒雲緩緩變化,顯出了蜈蚣、毒蛇、蠍子、壁虎和蟾蜍等五毒雛形,掙扎著好似想要衝出毒谷,徹底化形而出。
李玉斧手中長幡搖動更急,奇特的音節從口出吐出,手中還扣了一枚玉丹,捏碎之後,灑入谷中,令得那些毒蟲蛇蟻更顯躁動。
毒谷的暴動持續了大約一個多時辰才慢慢結束,谷中毒雲又自壯大了一些。
蛟萬歲揮手讓眾妖先行離開,自己則小跑著來到李玉斧跟前,諂媚道:
“掌教師兄的道法真是越來越厲害了,頗有老師風采啊!”
李玉斧這一年來,為了煉製仙劍,一刻也不得停,加上五毒仙劍煉製五毒,多要用巫祝蠱術和魔道法門,而他一身道家玄宗法力,純正的鐘呂丹道,沒有折損功力,已經算是不錯,哪裡來的道法進益?
這蛟萬歲卻是一句話得罪了兩個人,只是李玉斧終究厚道,聞言嘆道:
“蛟師弟,不會拍馬屁就不要亂說話,我如今用的就不是正宗法子,只是為了對付上界異族,這才選了速成的左道法門來煉製五毒。
你說我如今有老師風采,這不是罵老師是旁門左道嗎?”
蛟萬歲打了個寒顫,他真沒想那麼多,即便是巫祝蠱術這些個在蜀山已經被打為左道的法術,在它眼裡那也是極端厲害,這才順口拍一拍師兄馬屁,結果卻是拍到了馬腿不說,還又無端得罪了老師。
“師兄,千萬別告訴老師,師弟錯了。”蛟萬歲連連作揖告饒。
李玉斧搖了搖頭道:
“老師神通何等廣大,即便我不說,他老人家就不知道麼?好好做事,將功折罪吧!”
蛟萬歲很想給自己兩巴掌,只是話都說了,後悔也晚了,只是垂頭喪氣的低頭應了一聲。
“好了,說吧!找我還有何事?”
李玉斧有些好笑,倒也沒有再繼續嚇它。
“師弟想請教一些修煉上的事,望師兄指教。”
隨著李玉斧三人修為越來越高,當初入門之時的那點小傲氣早就消失的無影無蹤了,如今蛟萬歲就是三人最忠心的小迷弟。
如今毒谷之中毒蟲剛剛平復,距離下一次暴動還早,正好李玉斧也能清閒一會,當下攝來一塊青石放於身前,一指道:
“坐吧!有什麼疑問慢慢說。”
蛟萬歲拱手謝了一聲,學著李玉斧盤膝坐下後,才道:
“師兄,這龍神咒師弟已經修成,只是雖然如今看著威猛了好多,肉身也強橫了些,可我覺得我的道行並沒有多少變化。”
李玉斧有些好笑,它一頭蛟龍,以前只以血脈為尊,哪裡有什麼道行?
不過蛟萬歲的龍神咒,一直都是李玉斧教導,如今它有了疑惑,李玉斧也不會搪塞,微微想了想後道:
“龍者:能大能小,能升能隱,大則興雲吐霧,小則隱介藏形,升則飛騰於宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內,謂之時乘六龍以御天也。
你只得了龍形,卻沒得龍之精神,故而才會形似而神不似,想要真正化龍,還要看你自己。”
雖然李玉斧已經儘量說的通俗,但對於蛟萬歲而言,還是聽得一知半解,滿頭霧水。
“師兄伱說的太深奧了些,師弟很難理解。”
對於自身修行,蛟萬歲倒也實誠,沒有不懂裝懂。
李玉斧其實也不太懂這龍之精髓,畢竟他修的不是這個路子。
這些都是王崇當初教書之時,說於他們聽得,好像是一個叫‘曹操’的帝王,用來形容亂世英雄的話。
“此乃龍之總綱,只能你自己理解,我也不好詳細解釋給你聽,不過你修的乃是神龍之形,也就是道家神仙之道,與單純的真龍已經不算一個路子了,你可以試著行雲布雨,調理山川河流,也許能有所悟。”
蛟萬歲沒有系統的學習過道家知識,什麼是神仙之道,他也不太懂,不過在他看來李玉斧道行已經超出自己甚多,加上前面龍神咒修行的‘還算順利’。
它也沒想到這位師兄修行的乃是天仙道,對於神仙道也不太懂,純粹就是結合道書還有一些王崇講的故事胡扯出來的。
當下以為找到了前進之路,立馬起身作揖拜謝道:
“多謝師兄指點。”
李玉斧也沒有覺得自己教的不對,畢竟這些都是老師教的,老師會有錯嗎?自然不會。
“師弟不必如此。”
一個東拼西湊的講,一個囤圇吞棗的聽,這兩人倒也是‘臥龍鳳雛’相得益彰的很。
(本章完)
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