農家一鍋出提示您:看後求收藏(第三百六十九章 和平為主急徵召(第三更),大明守村人,農家一鍋出,試讀吧),接著再看更方便。

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一碗涼麵帶不來多少涼爽,不過午後的雷電聲與雨點敲打房頂的聲音,卻讓人覺得不再那般炎熱。

“憨憨,咱會與女真人打起來嗎?”

里長帶人把朱元璋他們送到東華門,回來後天就下起大雨。

他透過窗戶看外面的雨幕,與看著裝了一堆兵書的箱子高興憨憨說話。

朱聞天把箱子往裡搬搬,同樣看著嘩嘩下的雷陣雨:“不想打則打不起來。”

“怎麼個區別?”里長不明白打仗怎麼還分想和不想,接觸多了就有矛盾。

“在利益不能獲得滿足,又認為有機會可以透過武力手段解決的時候,就是戰鬥的開始,互市過程中是這樣的……”

朱聞天談起雙方交換時候會出現的各種問題。

一個是雙方當中的某一方東西產量高了,另一方想要調整交換價格。

一個是雙方某一方的產量降低太多,這一方要提高價格。

一個是有人蓄意擾亂市場規則,進行人為控制。

一個是涉及到生存問題,比如一方一直賣給對方藥,對方突然沒錢買,還要活著。

這些事情的前提在於雙方有渠道接觸,並且有各自的需求。

里長聽是聽明白了,卻依舊不知道跟想不想打有何關係。

他一臉無奈地看著憨憨,問都不問。

朱聞天自己說:“首先是規則的制訂,必須有彈性,方便在可能出現衝突的時候,雙方能夠根據彈性來達到自己的目的。

若規矩定死了,說什麼都不行,那麼就會出問題,不是誰對誰錯,要從人性本能出發。

像安宮牛黃丸,正好對方得病的症狀需要這個藥,價錢一貫。

對方只能拿出來九百文,就差一百文,對方借也借不到,想用別的東西換你告訴只要銅錢和銀子。

有彈性的話,商量著讓對方以後再還,或者同意其他東西交換。

沒有彈性則是看對方死也無動於衷,咱按照規矩來,咱沒錯。”

“所以對方就掏刀扎人搶,回去給家人救命。”里長這回懂了。

規則的彈性就是按照情理來分析,能不能尋求其他的方式解決問題,既滿足對方的要求,自己也不損失。

轉而他問:“那如果對方只有五百文,還不想以後還錢,也不願意拿東西換呢?”

“讓他們的人來處理,互市的規矩是雙方一同確定下來的。

雙方各自拿出來一筆保證金,誰的人出了問題,就從保證金里扣錢。

五百文?一文不出,咱們生命受到威脅了,都可以交出去,回頭由他們自己解決。

若對方整體都出問題,說明咱們出問題了,沒有佈置足夠多的軍隊。”

“其實就是說咱們的實力足夠強大,但不欺負人,給人迴旋的餘地,這樣就沒有戰爭。”

里長終於悟了,所謂的想不想打,在於自己一方,對方沒有資格。

“是啊!面對打不過的對方,沒人願意動手。

咱不想打,就慢慢解決女真人的生活困難。

比如哪個地方有老虎和黑熊,他們打不了,咱允許他們求助,咱出手幫忙。

還有人家的房子被大雪壓塌了,咱也去救,再給提供些生存物資。

不是說感化他們,而是直接把他們當成咱自己人。

有野心的人畢竟是少數,大部分人只想讓日子過得好一點。”

朱聞天在確定未來針對女真人的方針,武力足夠強的時候儘量不打。

那麼大明就會增加人口,將來都是大明的百姓,不可能讓他們維持現在的獨立關係。

“我先琢磨琢磨,列出來,有不懂的地方再找你,你看書。”

里長覺得自己還得仔細想想,別等到時候陛下和太子問,答得亂七八糟的。

朱聞天無可無不可,嘿嘿笑著看里長打了把傘出去,然後風大,傘吹歪了,於是笑聲更大。

……

雷陣雨的暴雨中,呆在圖書館的孩子們卻顯得十分興奮。

他們中午也吃到了涼麵,下午看到大雨,站在窗戶前看外面,有種對比出來的安全感。

而有些孩子本來晚上要被家裡的大人接回去,現在放下心,沒人來接了,還能跟這邊的小夥伴們玩耍。

兩個縣官學的生員則忙來忙去,他們負責照看孩子,並教孩子讀書、習字。

順便他們自己也得學習,內部的刊物允許他們觀看。

他們要學的是新的記賬法、簡單的管理學、行政處理、由下丘村提供資料編寫的農書、牲畜飼養等知識。

白天輪換著看孩子,抽出時間的,還要去軍營那邊學習騎馬、射箭、裝填燧發槍彈藥、點燃爆炸物、簡單的外科手術、縫合、消毒、包紮……

然後他們就叫苦叫累,並且很高興地堅持著,對,只是嘴上說自己如何難受、累得不行了。

真不讓他們參與,他們很可能會尋短見。

沒有一個人是傻子,俱知道圖書館在培養什麼樣的人。

以前哪有人給這樣的機會教和學呀!那馬就不是尋常人能騎到的,得花錢租馬學。

而弓箭則是誰有,大家就圍在其周圍奉承著,好能借到練一練。

眼下什麼都給,吃住用全不花錢,連涉及到朝堂的一些事情都單獨印刷出來給看。

這等時候,哪個人要說自己吃不得苦,要回家,那便回去吧!沒人挽留。

只是回去容易,再想……

“張兄,前面打勝仗了。”一個學子今天不負責看管孩子,與旁邊的同窗說話。

“勝了好!大明的地方又大了,需要更多的官員去治理,我等當努力學習。”

姓張的同窗附和著,順便分析當前形勢。

打勝仗多佔地盤亦多,官員數量不夠用,算是個機會。

“張兄,我想去下丘村看看。”那學子看向外面的雨。

“去哪個下丘村?宣城縣的?哦!伱要去朝陽門外的?

聽句勸啊!斷了這個念頭,那周圍守著足足兩千人。

大家都說,若能進去下丘村,就能進到太子府。你欲與太子殿下說啥?”

姓張的同窗往旁邊挪挪椅子,儘量躲遠,太危險。

“我只是好奇,我……”

“沒有事情做的生員出來,快出來,幹活,漲水了,去幫忙。”

正在這個人要說什麼的時候,外面傳來喊聲。

(本章完)

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