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一直沒怎麼說話的朱標聽到里長提牌坊,瞬間有了想法,他記下了,牌坊行。

牌坊多了,而且沒有的也能臨時想個名字給。

等打了勝仗,為下丘村添兩個牌坊,大家都高興。

朝廷惠而不費,下丘村又覺得有牌面,反正兩邊都知道錢是不能作為賞賜來用的。

“朱里長,下丘村欲建學堂?”朱標喝口啤酒,問起正事。

“私學和族學自古有之,私學者通常為致仕官員和隱士為師,教授一地孩童。

族學應如下丘村的學堂,為下丘村孩子所開,外人亦可入內,要求甚嚴。

此兩者,學優者免去一應雜費,甚至給予補貼。

而學習差的孩童,連續兩年學無所進,亦要逐出學堂。”

里長先講以前個人出錢辦學的事情,其實還有一種是村學。

大的村子,有錢人僱先生來教孩子,叫善人。

人家拿那麼多的錢找人教你孩子,你還好意思說人家為富不仁嗎?

啥?好意思?而且還嫌你給得太少了?這是哪個朝代的人能幹出來的事情?

反正就是歷史上的私學很多,選好的子弟來傳承衣缽。

遇到學無寸進的,立即趕走,滾!給錢都不行,就不要伱,看到便煩。

朱標一下下點著頭,問:“下丘村辦學,教學子們什麼?”

“不教學子,學子等著時政的事情出來印出刊物,他們自己看,現在學記賬和買賣規則。

下丘村專門教孩子,只教識字與簡單的算術,其他的不教。

等孩童們學會,常用的字能認識和寫,算術能夠計算不復雜的題,就結業了。

他們願意學的,自己找人教,不願意學的,生活中能夠用上。”

里長給出答案,下丘村只教最基礎的東西,相當於朱聞天時的小學內容。

甚至還不如,因為不教自然、思想品德、音樂、繪畫、外語、舞蹈、演講等浪費時間的課程。

若都學,要教好多年,憨憨的意思是最多兩年,讓他們趕緊走。

有基礎的不要來學,咱不開進階課,找別人去。

朱標聽完里長的話愣神,他想不通,他最初以為下丘村的高人要學王安石養望。

教很多學子,等著這批人起來了,他的威望就越來越高,一入朝堂,便不同尋常。

下丘村就教那麼點東西,這養個屁啊?別人學完了,根本考不了科舉,當不上官。

感覺做買賣比較好,能寫字和算簡單的賬,種地的話,知道畝產和看秤。

不過再一想,高人與王安石不一樣,王安石是養望的時候等著機會上來,其在原來的地方沒幹過什麼事情,就是教學生。

下丘村的高人不同,人家從最開始就拿出來東西說話。

眼看著他帶一個村子的人過上好日子,眼看著他改變了一個縣,眼看著他影響了一個府,眼看著他的每一步都推動朝堂上的事情。

他不需要像王安石那樣做,王安石變法是先得到宋神宗的支援,然後才開始的。

高人的手段是先自己做,做出好的樣子,你想阻止也阻止不了,行與不行,一目瞭然。

那麼……教孩子那一點本事……為了啥?

“朱里長,你們這樣教,於大明何益?”朱樉把朱標想問的問題說出來。

他還以為自己跟下丘村合作,培養一大批對朝廷有用的人才呢!

里長嚥下嘴裡嚼著的肉:“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。”

“這我知道,騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不捨。”朱樉表示里長不用說了。

“一般情況下,孩童要學兩年,兩年中會教他們站佇列,軍陣應該會的。

等他們長大,進入軍營,二位殿下可知那將是什麼情況?

每一個士兵都會識字寫字,每一個人皆能計算簡單的算術。

雙方各十萬軍士,二位殿下帶著現在大明的軍隊,敵人用的俱是我所說計程車兵組成的軍隊。

可想過戰略安排、戰術運轉、情報傳遞之不同?

當一個新的武器剛拿出來,哪支軍隊能夠更快學會使用?”

里長舉了個最簡單的例子,有知識的人當兵也比沒知識的人厲害。

不然的話,聽憨憨說的,陛下打仗的時候,是馬皇后在後方負責後勤,因為馬皇后出自書香門第。

朱樉吞了下口水:“那樣敵人每一個人都能組織後勤,隨便派個人出去都是好的斥候。

打仗的時候說五五成陣,不用專門讓不懂算術的人去適應。

如果輜重隊伍被襲擊,負責賬目的人死去,上面有傳來書信寫的命令。

不識字和不會計算的隊伍就慌了,換成另一種,隨便上來個人就可以銜接。”

朱標擦汗,他承認,自己不想面對那樣一支軍隊。

里長又說:“之前下丘村出個獸醫治療的書,朝廷派地方官員一個個村子去耐心教導,難的地方,只能讓對方遇到了後去縣城報告。

如果每個村子所有人都識字,直接給本書就行了,不需要人專門去教。

然後這些人即便長大了,不會去當兵,他們總要成親生孩子。

他們的孩子從小會接受他們的教育,學會識字和算術,將來再學別的也更容易。

何況已經能識字、寫字的人,他們難道自己就不會去學別的?

圖書館裡的書借閱不要錢,他們哪怕種菜,在賣菜的時候,也能拿著本書看,等待顧客來買。”

“是這個道理,教會最基礎的東西,終歸有人願意繼續學,只是那樣……”朱標後面的話沒說出來。

“太子殿下,下丘村不需要用這種方法得到聲望。吃扇貝,從海邊運來的海鮮價格挺貴呢!”

里長夾起個扇貝放到朱標面前的盤子裡,扇貝個頭很大,一路養著過來,泥都吐得差不多了。

朱標自己往上抹調料,美美地吃下去:“上次題本中說的事情,朝廷已經安排了,村子要的東西,過段時間送來。”

“轉輪式燧發槍調整完畢,之前是轉輪卡簧方面不夠好,殿下可派人來取,包括圖紙。”

里長說起另一件比吃重要的事情,村子經過努力,終於把轉輪式燧發槍給造得結實耐用。

原來造的那些要替換零件,接下來就是多多打造,在村裡放著,讓村民們沒事兒的時候練射擊。

萬一有一天就真有人想死打過來了呢?村子必須給予堅決地回擊。

(本章完)

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