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池魚也沒有過多客套,直接切入正題:

“李經理,合作內容不變對吧。”

李燕笑道:

“是的,就像電話裡說的那樣,我們給你的代言費暫定是10萬元,你只需要配合我們宣傳就行了。

其他的代課、陪讀、講座之類的,我們機構會額外支付報酬。

你放心,跟其他機構相比,我們開出的價格絕對公道,不信你可以問問程讓,是不是真的?”

果然是他。

進門池魚隱隱猜到了。

眼前的高中生就是今年南川市的文科狀元——程讓。

一下子把兩名狀元請過來,金牌名師培訓機構真是大手筆。

不過相比池魚的從容不迫和泰然自若,程讓就顯得拘謹了許多。

大部分事項都是他的父親在跟李燕談。

他老爸的視線飄忽不定,時不時往下移:

“李經理,你說的代言費我聽懂了,那個講課是怎麼搞的呢?”

李燕走過去,彎腰給他新增茶水,解釋道:

“我們目前開的價是1萬/天,一週過來講一次。

上午和下午各一堂課,每堂課講兩小時,可以自由發揮,也可以用我們的PPT。”

這價格給的算是挺高了。

但教培機構永遠不會做虧本買賣,一堂課他們可以收500-800元的費用。

池魚進來時仔細觀察過,最大的階梯教室可以容納兩百多名學生,對於教培機構來說,絕對是賺的。

可能擔心頻繁講課會降低噱頭的作用,所以約定一週來講一次。

既能維持新鮮感,又能保證有足夠的報名人數。

李燕忽然提議道:

“大階梯教室裡正在上課,要不先上去試一下,我們這裡有現成的PPT,照著念就行。”

池魚點點頭:“沒問題。”

程讓的爸爸也毫不猶豫答應了:“可以!”

但是程讓遲疑了。

李燕見他有些猶豫,便開口詢問:

“程讓同學,如果沒準備好的話,改天再上臺也行。”

他父親感覺沒面子,指著池魚說:

“人家一個人都來了,你怕什麼?”

見父親發脾氣,程讓只能硬著頭皮上了。

階梯教室裡坐了一百多號人。

聽說今年的文科狀元和理科狀元要講課,還不收費,許多過來諮詢的家長,也好奇地坐階梯教室後面旁聽。

階梯教室很大,燈光明亮,講臺上掛著投影幕布。

李燕遞給程讓一部“小蜜蜂”,也就是擴音器。

儘管文科狀元的身份給了程讓足夠的信心,可是在臺上面對一兩百名學生和家長,他心裡還是稍顯慌亂,說話不自覺地結巴。

對著PPT大概講了十幾分鍾,下面已經開始有議論的聲音了。

“這真是文科狀元?”

“他怎麼連話都說不利索?”

“感覺不如我上去呢……”

程讓的父親有些尷尬,他坐在第一排位置,恨鐵不成鋼地看著兒子。

逐漸失控的局面令程讓更加緊張了,到最後甚至一度失語,不知所措地站在臺上。

蔣小鵬看著他的表現,腳指頭忍不住摳出了一室兩廳,這特麼不就是翻版的自己麼?

池魚仔細聽了一下,程讓畢竟是學霸,講課思路還是很清晰的,PPT裡沒有提到的細節,他都講出來了。

可能是沒有上臺的經驗,導致整場表現不佳。

這種情況也在李燕的預料之中。

她本想透過這種方式,觀察兩位狀元的講課能力,判斷對方能否掌控場面。

應對突發情況,是上臺講課的基本要求之一。

如果實在不適合講課,人也不是非請不可。

拍拍照片,錄個影片,付點代言費就算了。

李燕正打算上臺圓場。

池魚突然拿著“小蜜蜂”走上了臺。

他示意程讓先下去,自己來處理。

“大家好,我是南川市2014年高考理科狀元池魚,今天很高興能站在這裡,給眾位分享我的學習經驗。”

當池魚從容自然地站在講臺上時,場下的議論聲很快低了下去。

池魚的表現遠比程讓自信。

他的思路也比程讓更加清晰。

不管是手臂富有節奏感的揮動,還是鏗鏘有力的話語,都極有感染力。

他沒有用PPT的內容,而是臨場發揮,聲音像演講一般高亢。

饒是如此,講課竟然沒有任何滯澀的感覺。

此時在眾人眼中,站在臺上的不是一名高三畢業生,而是在講臺上征戰多年的名師。

僅僅半小時的功夫,臺下就掌聲不斷。

不論是家長、學生、還是教培機構的老師,都對池魚讚不絕口。

“這個理科狀元還差不多……”

“比剛才那位強多了。”

“這才是學霸啊……”

甚至有家長直接舉手問:

“池魚老師,你明天還來講課嗎?我想讓小孩報你的課。”

李燕剛開始見到池魚上臺時,以為跟程讓拉不開差距,並沒有抱太大的希望。

但看到這出色的表現,內心評價不由得大為改觀,跟著眾人鼓起掌來。

李沐兒欣喜地望著臺上的池魚,眼中亮晶晶的。

昨天她就察覺到池魚跟以前不太一樣了,無論是說話還是做事,都比一般的男生要強不少。

今天池魚在臺上的再次印證了這一點。

蔣小鵬聽著周圍人誇獎自己的發小,也自豪地挺起了胸膛,拼命鼓掌。

程讓父子黯然退場,離開階梯教室之後,外面走廊裡迴盪著指責的聲音。

這堂課持續了整整一個小時。

結束的時候,全場掌聲連綿不絕。

池魚一行人回到李燕的辦公室。

李燕忍不住誇讚池魚:

“你剛才講的真不錯,什麼時候有空過來上課?我們給你開價2萬/天,但是你不要跟程讓同學透露哈。”

每週過來一天,算起來,一個月能多八萬塊錢的收入,兩個月就是十六萬。

這筆買賣還是比較划算的。

講課問題搞定之後。

池魚談到了同學的兼職問題。

兩人進行了商議。

李燕開口說:

“我們這裡是高階教培機構,以小學英語為例,學生私教一對一,一般是200元每課時,去學生家裡上課,車費自理。”

池魚對價格不太滿意:

“那是普通學生的價,我同學裡面985苗子佔了一大半,不比其他人更值錢麼?他們很多人英語接近滿分。”

池魚伸出三根手指:

“300元每課時。”

“我可以給你們提供穩定的私教人員,並且輔助管理。

在此期間,如果有人不做了,我隨時能給你們補足人手,而且水平不會低。”

李燕想著池魚剛才的表現,猶豫了一下,點頭同意了。

她對合約進行了補充:

“先提醒你一下,不同課程價格是不一樣的,初中英語會更貴一些,數學、物理、化學之類的私教課價格也略有不同。”

池魚點點頭:

“這個我知道,價格提前商量就行,關鍵我得是那個中間人。

機構直接與我本人簽訂合同,他們的工資交給我,由我來發,如果你們不放心,我可以先預留等額的押金。

還有,機構不能直接向他們透露我們合約價格,否則視為違約。”

池魚的提議讓李燕猶豫不決。

這時李沐兒適時站了出來:

“燕姨,這個我可以替他擔保。”

有熟人作保,李燕再也沒了後顧之憂,點頭接受了這個提議:

“可以,沒問題。”

對方既能提供穩定的私教人員,又免去了管理眾人的煩惱,何樂而不為?

商議完成之後。

池魚在群裡發訊息:

「同學們,從明天開始,有兼職做了」

「英語私教一對一,240元/課時」

「不同科目和年級,價格略有不同,有意聯絡我」

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