622.世界級選手？這裡有一堆！

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“砰！”

“這一局由國中生組黃瀨獲勝！”

“比分.”

“3-2！”

“真的假的.”

“他竟然完美再現了大麴的二刀流？”

難以想象的一幕出現在眼前，黃瀨那幾乎復刻的動作宛如本人出現那樣。

“不僅僅是動作，就連揮拍的速度、力道都如同一致.”

“這個世界上真有這樣的傢伙嗎？”

也不外乎他們會驚愕，實在是太匪夷所思了。

要知道一個選手的打法風格，那可不是說模仿和學習就能簡單復現的。

必須有著豐富的理解和經驗，並做大量的練習才有可能做到。

而黃瀨這種只是在場上見證了一會，就能發揮如同本尊的水準？

這就太嚇人了！

“那傢伙到底是何方神聖？”

“從來沒有見到過這種打法”

霧谷感覺整個人都不好了，對方過於突出的表現，令他深刻體會到了那才能上的差距。

這一點大多數人都能理解.

僅僅光靠看就能做到模仿自如的黃瀨，其實是最容易讓選手受到打擊的。

畢竟這和實力無關，純粹就是一種直面而來的壓力感。

你好不容易練出來的技巧和招式，對方透過看就能再現出來，甚至還可能做的比你好

這樣一想，心態很難不蹦。

“簡直就像是在跟自己打球一樣。”

大麴看著黃瀨的模樣，隨後低聲喃喃著。

“這下子，不用出全力的話，好像真的不行了。”

一如他們約定的那樣，一軍在訓練營裡通常只會用6成實力。

可一旦所謂的“6成實力”不起用，那麼按理來說也應該解放更多來應戰。

除非故意想輸和不想用以外

正劇裡的德川費勁心思，結果平等院依然只用“6成”的水準和他打，這一點直到世界賽上才被德川發現。

那看似苦戰後就要贏的畫面，只是鏡中花水中月.

真是令人沮喪的事實。

而現在大麴也是如此.

面臨黃瀨那奇異的模仿姿態，他如果按照目前的實力來對抗，還不好說結果如何。

（動作的再現，雖然很不可思議，但同樣也侷限了靈活性。）

（只要知道這一點的，未嘗不能找到破綻。）

但他並沒有著急或者迷失，而是試圖尋求著進攻的手段。

模仿說白了就是一種對姿勢的復刻和再現。

這是一種比較“死板”的行動模式。

因為基於復現的可能，對手只會從他已有的動作中挑選。

這樣的話，自己也能透過一些細節捕捉到對手下一刻的行動。

“砰！！”

“15-0！”

“喂喂喂竟然還隨時能做到切換嗎？”

抱著這樣的想法去試探了一番，但大麴就發現了之前自己想的太離譜了。

在引誘黃瀨做出一次二刀流揮拍後，他就利用了這一次的漏洞進攻。

但黃瀨那誇張的極速，打斷了他一切的妄想。

“嗯？那不是當然的嗎？”

“我可沒有傻到一直重複對手的動作而不改變。”

黃瀨看著大麴那頭疼的表情，隨後輕鬆的說道。

完美無缺的模仿.

那可是黃瀨的集大成之作，如果僅僅只是模仿對手的動作，那根本算不上什麼棘手的能力。

又不是無我那種死板的境界，黃瀨當然能根據自己的想法進行調整。

就像以往說的那樣，用著大麴的二刀流技巧，中途轉化成其他人的動作也是可以的。

就更“瞬間變身”是一個道理。

這一點哪怕不使用完美的雙重模仿，黃瀨也能夠輕鬆做到。

即以“1變1”的方式達成偽“雙重”模仿的節奏。

這也是他當初開發“雙重模仿”的前置打法。

畢竟如果只是一味的重複對手的動作，對手當然能夠有跡可循進而防備反擊。

“饒了我吧.”

“這簡直就像是跟一群人對抗那樣”

光是想到後續會面臨的情況，大麴龍次就感到了麻煩。

因為這意味著，他要跟諸多“陌生”的選手對抗，一邊要應付對方的技巧，一邊要破解其防守模式。

這簡直就跟現場考試一樣，應變能力，拆招能力一個都不能少。

也不外乎大麴會覺得頭疼了

任誰遇到了黃瀨，都不會覺得輕鬆的。

“龍次很不好受呢。”

種島看著場中的情況，頓時笑了起來。

“那是當然的吧？”

“遇到一個千變萬化的選手，要應付起來可不是一件容易的事情。”

毛利同樣能夠理解對方的心情，對於從國中畢業來的他，可是更深知其中的困難之處。

“毛利，你們之前的國中.到底是怎樣的？”

君島望了他一眼，隨後忽然開口問道。

“嗯群雄逐鹿？”

“不對，應該說是四國鼎立吧？”

“能詳細說說嗎？”

為了之後做準備，君島饒有興致的聽著。

“那邊的冰帝，月光曾經也帶領過的學校，看見那個人沒有，部長跡部景吾，三年都打入了全國大賽，並取得八強、亞軍、四強的戰績。”

“青學，那是部長手冢國光，黃瀨所使用的龍鳳還巢就是他旁邊站著的選手，不二週助的絕技，同樣也是三年進入全國大賽，成績分別是亞軍、四強、四強。”

“立海大附屬，部長幸村精市，副部長真田弦一郎、仁王雅治都有著遠超國中生的實力，同樣三年也都進入了全國大賽，成績是四強、四強、亞軍。”

“最後就是帝光，部長赤司徵十郎，副部長白津智星，都是平等院和鬼相熟的國中生，具體怎樣形容就不說了，你只要知道，他們從諸多強校中取得了三年冠軍就知道其中的含金量了。”

稍稍想了想，毛利知道君島是打算做什麼，隨後解釋了起來。

“順帶一提，一直作為第五強校的山吹，當初是有著職業選手亞久津仁作為單打王牌的。”

“我沒記錯的話，這幾所學校都是關東的吧？”

“沒錯哦”

“你們到底.經歷了怎樣混沌的時代啊？”

聽到這裡，霧谷、加治、君島才感覺到了一股沉重的壓力感。

他們現在倒是明白了，作為NO.7的毛利為什麼會如此強大和努力了。

感情這傢伙也是被那種極端環境逼出來的

“所以啊，不努力就只會掉隊.”

“那種環境，努力、天賦、潛力、時間缺一不可。”

“一旦落下，就很難追上了”

“你們要是以為對方是國中生而放鬆大意，那就像平等院說的那樣認輸是最體面的死法。”

“那四所強校的國中生大多數都有著世界級的實力水準”

說到最後，直接把許多人都搞沉默了。

大多數世界級

那是他們好不容易在努力後見世面才磨鍊出來的水準，結果在這群國中生面前竟然跟白菜批發那樣繁多？

“所以也難免會有那樣的稱呼形容他們這一屆國中生”

“古今無雙.”

“奇蹟的時代”

(本章完)