第043章 我有鈔能力

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周靈韻以為輔導員晚上才會來檢查宿舍，沒想到現在就來了。

輔導員蔣玉書是三十多歲中年男人，普通長相，斯斯文文，白白淨淨的，乾淨利索的短髮，中等身高，頗有老師書香氣質。

而他的身邊還跟著助理班主任劉麗。

“蔣老師，你好！”周靈韻禮貌地打了聲招呼。

助班介紹了一下週靈韻，李明潔，歐雪珍。

“這就是我們班的三朵小金花，挺好的。剛來學校還適應嗎？”

“還好，都不錯。”

幾個人發表了一下自己的感受，不過還是比較拘謹，也沒什麼聊了。

周靈韻的床和書桌比較靠近門口，站在門口的蔣玉書很快就留意到了她書桌上的書。

一本全英版的行動通訊原理。

他本身是通訊專業出身的學生，雖然英語單詞懂得不多，卻還是看得懂封面的英語單詞，行動通訊原理。

他拿起書翻了幾頁，裡面的內容他不太懂，可是周靈韻居然看這樣的書，這學生不得了啊！

“靈韻，這是你的書嗎？你看得懂裡面的內容嗎？”

劉麗師姐也好奇地看了一下書，居然是全英文的，她們那時高考還沒有把英語納入高考，英語不夠重視，她也學了點皮毛。

簡單單詞她會，可這書翻一頁，感覺就是天書。

單詞沒幾個認識的，更不知道究竟是什麼意思。

這師妹居然看這種書？

這得英語多厲害啊！

他們作為專業的師兄師姐也都沒人看這樣書，她一個入學的大一新生就看這種書，實力實在不敢想啊！

周靈韻看著蔣玉書拿起的書，“看得懂，我昨天去圖書館，又去逛了書店，覺得這本書不錯就買了，這講得比中文書籍更加全面，就買了。”

“你覺得以後的行動通訊會怎麼發展呢？”

所謂的行動通訊，就是移動物體之間的通訊，或移動物體與固定物體之間的通訊，舉個簡單的應用例子，就是現代手機與手機之間的通訊。

可是在80年代，華國的民用行動通訊網路並不發達，1985年還沒有大眾行動通訊，沒有人手一臺手機，可以互相打電話，聊微信，上網。

所以很多人對於行動通訊是十分陌生的。

“我想以後，行動通訊不僅僅是少數人少數企業特權，應該是人人都用得上，行動通訊會成為像水電一樣的基礎設施。”

“當然啦，以我們現在的技術還無法實現人人一臺行動電話的夢想，而我讀這個專業就是要改變現狀，讓每個人都享受無線通訊成果，溝通無障礙。”

原本只是一本書，但是周靈韻卻能將個人前途上升到了廣大人民群眾的需求，符合社會價值觀，格局一下就開闊了。

真不是普通通訊專業學生能想到的。

志向遠大！

蔣玉書對眼前這個小女孩充滿的讚賞，這樣的學生才是一個國家的未來。

“不錯，希望靈韻你好好學習，將來為建設國家而做貢獻。”

“謝謝輔導員的鼓勵。”

周靈韻接過了蔣玉書接過來的書，又問道：“老師、劉師姐，請問你門等下有沒空嗎？我們85級無線電專業打算一起聚餐，想邀請一下老師和師姐參加。”

這話讓蔣玉書眼前一亮。

很少有班級報到就舉辦聚餐活動的，聚餐能增加班級凝聚力，也為輔導員省了好多工作。

不過他也很好奇一件事，便問道：“有幾個人參加？”

“我剛去了一趟男生宿舍，統計了一下人數，參加的人數是33個人。”

“也就是全班都參加了？”

“應該是。”

那對蔣玉書來說，實在太好了。

聚餐一次就可以省去跑男生宿舍的時間，他今天其實是比較忙，除了要進行輔導員的工作，還要趕月底的教職任務材料。

周靈韻的聚餐可以節省不少時間，今晚應該不用熬夜了。

看向周靈韻的目光有多了幾分讚賞，怎麼看怎麼順眼。

“那是幾點去？”

周靈韻看了一下手錶，“現在就可以去了，我們約定5點在大門口集合。”

理工科院系的老師和學生都比較爽快，沒那麼多彎彎曲曲的門道，所以也沒那麼多扭捏，蔣玉書道：

“那我們現在就出發吧。”

因女生宿舍離大門口比較遠，所以他們幾個走了十五分鐘左右才到。

到大門口的時候，已經是5點10分了，而無線電專業男生都已經到齊了。

“老師，全班同學已到齊了。”

蔣玉書也好奇，明明才剛到學校不久，她是怎麼做到調動所有同學的？

他哪裡知道周靈韻也是借用了他的名義聚餐的。

雖然他不知道原因，不過在她看來，周靈韻很有組織能力，有領導才能。

這個學生很符合他心目中的班長標準，有學習能力，組織能力，也有情商，說話也得體。

其他同學看到輔導員蔣玉書也是戰戰兢兢的，而周靈韻倒是從容很多，一下子就拉開了差距。

周靈韻提前來了幾天，也踩點了學校附近的地方，哪裡適合吃的也比較清楚，便跟大家提議去福記吃。

“那裡東西不實惠，還是去陳記大排檔吃吧。”

蔣玉書怎麼說也在這裡工作了好些年，對於學校周邊的情況，他肯定比周靈韻他們熟悉。

他的話還是很有參考價值的。

大家也不墨跡，便跟著走了一段路去到陳記大排檔。

“這裡的師傅據說是順德來的，味道比學校的好不少。”

南方理工大學的食堂是出了名的難吃，現在能改善一下伙食，老師和學生不知道多開心。

不過這年頭，物資糧食有限，大多數人都是不挑食的。

周靈韻他們一行人比較多人，分了3桌吃飯。

蔣玉書叫來老闆，點了幾個招牌菜。

氣氛到了，應該是要喝酒的，可輔導員卻不好提喝酒，倒有一個同學帶了自家釀的米酒，請大家喝。

雖然酒不多，但是氣氛卻炒上去了，同學和老師都樂呵呵，蔣玉書也藉此機會跟學生拉近距離，完成輔導員的日常工作要求。

眼看吃得差不多了，周靈韻就先去找老闆把錢給結了。

有些同學看到了，打算給她錢，可週靈韻都推脫了。

相比其他專業，理工科專業的學生的貧困生比例會高一些，大家都囊中羞澀，周靈韻這一舉動倒贏得了班裡大多數人的好感。

周靈韻的表現，也讓她在同學中有了一定的號召力，為她的未來事業幫了不少忙。