第九十八章：建模完成

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“沒事，咱學校圖書館有電子閱覽室，裡面有電腦，只是用起來可能不太方便。”

徐川第一時間就將主意打到了圖書館的電子閱覽室上面去了，不過很快又覺得不合適。

圖書館雖然有電子閱覽室，裡面有電腦可以用，不過每次關機後系統都會自動還原，跟網咖裡面的電腦一樣，裝上去的軟體和資料都會丟失。

想了想，他接著道：“算了，你用我的電腦吧，比電子閱覽室裡面電腦還是好用點的，不用每次都要重灌軟體匯入資料什麼的。”

劉嘉欣搖了搖頭，婉拒道：“那你自己就沒有了。”

徐川：“沒事，我整理資料就行了，只是這樣你會比較辛苦了，編寫程式碼建模型的工作都得你做，這樣我反而比較輕鬆。”

“沒事的，我不怕。”

“那就這樣說定了，今天下午兩點在學校圖書館401室開始，那邊平常比較空曠，十天的時間有點緊，工作量有點大，學姐你沒問題吧？”

“嗯，我沒問題的，只是你沒有電腦真的行嗎？”劉嘉欣有些擔憂的看了眼徐川。

“沒事的，整理資料而已，我有替代品。”

徐川擺了擺手道，單純的整理資料的話，他用平板+鍵盤就夠了。

倒是建模工作全被學姐一個人承擔的話，工作量的確會大很多。

畢竟原本他是準備兩個人一起寫的，這樣大概三四天左右的時間就能搞定。

現在全由學姐一個人寫話，恐怕得花上一個星期了。

不過也好，建模工作全是一個人做的話，貢獻也會大上不少，等到二硒化鎢的科研專案完成，學姐能分到的獎金也會多一些。

反正他對於錢目前並沒有太大的需求，需要錢的話隨便寫兩篇SCI論文就好了。

發SCI論文是有錢拿的，如果在一區二區這種影響因子較重的區域，學校的獎金還是挺多的，根據影響因子和重要性，一篇就能有數萬甚至是數十萬。

像他之前證明的弱Weyl_Berry猜想這種，證明後學校和省市還會有額外的獎勵。

不過這種方式大抵也就他能做到了。

誰敢說自己能隨隨便便的刷SCI論文？

他導師陳正平都不敢這麼說。

.......

下午兩點，徐川帶著電腦和一些資料來到了圖書館401室。

這邊並不是需要保持安靜的閱讀室，而是適合團體討論、小組作業的開放區域，並不禁止說話，甚至人聲鼎沸，活躍至極也很正常。

徐川以前在這裡遇到過奇葩，上輩子他和師兄在這裡研究專案的時候，對面的討論桌上有個臭臉小妹，旁邊坐著個舔狗臉男友，兩人同樣在爭吵，時不時還大聲罵上兩句。

然後他們一行人正討論著，忽然那個妹子就朝他們大聲開罵：“能不能安靜一點？叨逼叨叨逼叨，忍伱很久了！這裡是圖書館。”

那時候他簡直無語極了。

掃了一眼閱讀室，劉嘉欣學姐已經到了，這會正坐在的角落中看書。

徐川走了過去，從揹包中取出電腦和資料：“不好意思，讓你久等了，學姐。”

輕聲打了個招呼後，他開啟並未關機的電腦，連上了閱覽室的電源和無線訊號。

南大是第一批實時數字化圖書館的大學，所以現在圖書館裡面的閱覽室中每一個座位下都有電線插座，也能隨時連上WiFi翻閱電子書籍。

“沒，沒有，我也剛到。”聽到聲音，劉嘉欣抬起頭，看到是徐川后小聲的回應著。

“我這邊電腦上安裝了MATLAB、Lingo、Cplex、python、Mysql資料庫這些程式設計軟體，你看看還缺什麼嗎，缺的話就自己下載。”

“確認軟體沒問題後，我再開始給你講解這次的工作。”徐川提示道。

“嗯，好。”

既然已經決定好了，學姐也沒過多的猶豫，接過徐川的電腦後就開始檢查起來。

一旁，徐川則開始折騰自己的東西。

電腦他只有一臺，不過他手裡還有個平板，這是他參加完IMO和IPHO競賽後回國陪他妹徐曉一起去買的。

畢竟是他的承諾，後面索性手機、電腦、平板三件套乾脆就一次性給曉曉買全了，另外他自己也買個平板，只不過一直沒怎麼用。

這會正好，連上無線滑鼠鍵盤可以用來整理資料。

過了一小會，他這邊折騰的差不多後，學姐那邊也檢查的差不多了。

“缺什麼嗎？”徐川問道。

“還少個SPSS。”劉嘉欣小聲道：“我已經在下了，馬上就好。”

“嗯，好，那我先給你講一下這次建模的目標與核心。”

徐川點了點頭，接著道：“這次建模的核心，主要是建立一個動態離散模型，來計算溫度、壓強、原料濃度、還原劑濃度.....等這些東西對於實驗材料二硒化鎢奈米片平鋪生成時候的影響。”

“核心數學公式我這邊已經簡化出來了，實驗資料和對應的數學符號關係這些東西都在這裡，你先看看，有什麼問題直接問我就好。”

劉嘉欣點了點頭，從徐川手中接過資料和稿紙看了起來。

徐川則在一旁繼續自己的工作，前兩天他將資料初步整理出來了，但還有些東西可以繼續完善一下，做完後等數學模型出來後就可以直接計算出各類結果。

.......

圖書館中，時間就這樣一點一點的溜走，在不斷的磨合過程中，徐川意外的發現，這位學姐的在數學上的天賦挺高的。

很多東西他講一遍就能理解個大概，遇到一些困難點的地方再講一次也差不多了，而在數學建模上的天賦就更不用說了。

她能準確且迅速的調查研究瞭解物件的資訊、並作出簡化假設和分析內在規律，然後用數學的符號和語言做出表述。

數學建模的核心，她摸得一清二楚。

對於徐川來說，這挺好的，他不用將時間浪費在這些問題上，只需要負責整理一下資料就好了。

在核心公式和資料已經被整理出來的情況下，建模工作進展的很順利。

沒有一週的時間，僅僅用了四天，在第五天的下午，學姐就將一個完整的動態離散模型教到了他手上。

........