第1592章：教育高手（26）

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龍天佑那緊張兮兮的小模樣，逗得任課老師哈哈大笑：“放心吧，我們會照顧好你媽媽的。”

沒想到天佑這孩子平日裡總是冷著一張臉，實際上對他媽媽還挺上心的。

龍天佑：“...”笑屁啊，我還不是怕你們被我那便宜媽無意間打死！

靳青則是對龍天佑不停的翻白眼：她是那麼不知輕重，不靠譜的人麼！

讀懂了靳青的龍天佑，只覺得自己心口發悶，他特別想掐著靳青的脖子問問她：你自己什麼樣子自己心裡沒數麼。

在遇上靳青之前，龍天佑每天都在琢磨，等他究竟要如何向那些欺負過他的人報仇。

等被靳青收養後，龍天佑思考的的東西也多了起來。

他要擔心靳青的是不是在外面闖禍，要操心靳青獨自在外有沒有東西吃，會不會受傷。

要思考自己要怎麼做，才不會讓靳青在外人面前丟臉。

他還想、還想要成為靳青的驕傲。

龍天佑越想越鬱卒，甚至想要用拳頭捶打自己的心口：平常的想那麼多事情已經夠累了，他今天為什麼還要擔心靳青會不會在學校裡闖禍！

而且靳青為什麼就不能讓他省點心，就一打眼的時間，她竟然差點把學校拆了。

別和他說什麼破壞學校的犯人跑了，他敢用自己的以後的學習成績發誓，剛剛那事就是靳青乾的！

龍天佑心中的悲傷幾乎要溢位來，他明明只是個孩子，為什麼要承受這麼多不應該承受的壓力。

終於渡過了人生中最艱難的幾個小時，就在龍天佑快要將自己的劉海薅禿時，家長會終於開始了。

在那一刻，龍天佑激動的差點給老天爺跪下磕幾個頭：苦日子終於到頭了！

為了讓家長對自己的孩子有一個更直觀的瞭解，家長們是按照孩子在班級中的排名進入教室的。

學習最好的學生的一般會安排在第三排，因為這個位置的視野好，而且吃不到粉筆灰。

第一排的和第二排坐著的多半是一些調皮搗蛋，但家長卻與老師有良好互動的學生。

這些學生家中條件好，家長也願意讓自己孩子多靠近班上的“好學生”，好讓他們多沾一些“好學生”身上的靈氣。

一節課下來，這兩排的孩子多半被粉筆沫子撲的滿頭滿臉...

龍天佑坐在靳青旁邊，一臉緊張的盯著靳青，生怕靳青一個暴起，忽然將誰的爸媽拖回警局。

他並不是想阻礙靳青辦案，但他希望靳青不要家長會上做這些事，他還想要平平穩穩的畢業呢！

每每靳青的眼神瞥向某個人時，龍天佑都覺得自己身上的一個激靈。

作為全年級的第一名，龍天佑在家長會做了一個簡短的發言。

原本老師還想要靳青上臺去說明她的育兒心得，卻被龍天佑代替靳青拒絕了。

他可不想聽靳青上臺告訴大家，自己是靳青用拳頭打出來的孩子，那樣他以後要怎麼在這群同學面前立威。

靳青雖然不知道龍天佑為何不讓她發言，但想到自己對上臺發言的事確實沒有興趣，靳青也就隨著龍天佑去了。

上臺發言的是班上第二名的父親，自從他上臺之後，靳青的眼睛便一直死死的盯著他，那兇殘的眼神只嚇得他雙腿發軟。

早聽說這龍天佑的媽媽是個警察，沒想到眼神居然這麼犀利。

顛三倒四的將話說完，那男人渾渾噩噩的下了臺，只覺的自己後背上已經冰涼一片。

男人心中暗暗發毛：他剛剛一點都不像上去分享育兒心得，反而像是接受審判的。

龍天佑則心驚的看著，靳青在面前的本子上做的紀錄，那標題是“賊窩一日遊”。

將那人瞪下臺後，靳青在本子上記錄了一段話：1.發現了一個賣假藥的，沒出人命，等詢問過獎金後在動手。

龍天佑：“...”你參加的這個叫家長會你知道麼，不是你的財源發掘會！

感覺到龍天佑的崩潰，靳青歪頭斜眼的看看他，順手拍了拍他的肩膀：“放心吧，等開完了家長會，老子再把他們一併捆回去。”開會就要有個開會的樣子，不在家長會上動手，這是原則。

龍天佑：“...”我並沒有覺得自己被安慰到。

第二個上臺發言的孩子家長，他家的孩子是上學期在班上進步最大的一個。

他這次上臺後，充分感覺到之前那人的蛋疼心理。

靳青當真是從頭到尾都陰森森的盯著他看，末了，他是從講臺上飄下來的。

就在那人離開講臺後，靳青在紙上寫了第二段話：2.車禍後私了，要不要抓待定。

已經自閉的龍天佑，靜靜坐在凳子上玩手指頭，他想不通，這麼隱秘的事情，靳青究竟是怎麼知道的。

等家長髮言的環節結束後，班主任老師開始一個個點評班上的每一個孩子。

隨著班主任的點名，靳青在紙上紀錄的速度也越來越快。

龍天佑只覺得自己的三觀已經碎的遍地都是，真沒想到，他同學的家長們竟然都是有故事的人...

知道自己管不了靳青的事，龍天佑索性放鬆了心態，專心看起熱鬧來。

既然便宜媽答應過他，絕對不會在家長會上動手，那他起碼還能過一個小時的舒坦日子。

班主任老師顯然也對靳青的冷場屬性非常頭痛，可靳青除了死死盯著人看外，全程沒有任何的破壞的家長會紀律的行為。

靳青的識相，讓班主任即使想提醒她幾句，都覺得張不開嘴。

抓緊時間將所有的話全部說完，班主任也是鬆了口氣，只等著校長過來露個臉，同家長們說幾句話，今天的家長會便可以成功結束。

原本這頓時間，是家長提問的環節。

每個家長都可以向老師提出，關於自家孩子在學校的表現問題，再由老師為他們進行系統性的解答。

以往開家長會的時候，這個環節也是整個家長會中氣氛最好的時候。

但今天這倒黴催的家長會卻是徹底冷了場，所有人都面色沉重看著班主任，只想讓他抓緊時間說一聲散會。

班主任緊緊的抿起嘴，她也是第一次遇上這樣的情況，正當她手足無措的時候，教室的們終於被人從外面推開。