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非常抱歉,定時出錯了

“你剛才說,洛哈特教授向平斯夫人要了一本圖書館書籍清單目錄,對吧?”

面對鄧布利多的問題,麥格教授點點頭,有些好奇的問道:“怎麼了,校長,有問題嗎?”

“沒有問題,繼續往下說吧,米勒娃。”

對於麥格教授的好奇,鄧布利多校長露出溫和的笑容,示意繼續往下彙報。

接下來彙報的時間裡,麥格教授明顯感覺到鄧布利多有些心不在焉。

但礙於之前鄧布利多的拒絕,所以並沒有任何表現。

只是將念頭深深的壓在心裡,同時,對洛哈特也多加了一份關注心思。

不過,麥格教授沒有注意到的是,旁邊的校長畫像睜開了眼睛,彷佛也注意到了剛才鄧布利多的問題。

可能開學的事情也不多,麥格教授很快便彙報完了。

隨著拒絕了鄧布利多一杯蜜汁的邀請,麥格教授便踏步離開了校長室。

轟!

隨著石像轟隆一聲,大門關閉。

旁邊的阿曼多·迪佩特校長畫像發出聲音。

“鄧布利多,吉德羅·洛哈特想要圖書館所有書籍清單,這件事情,值得注意。”

“不擔心他尋找某一本失傳的魔法書籍。”

“怕的就是他是純粹為了這一份名單,你知道,上一個這樣做的人是誰。”

“儘管他看的是德姆斯特朗圖書館。”

鄧布利多聽見阿曼多迪佩特校長的話,沒有回覆,默默無語。

只是掏出一本封面為深藍色,燒錄著大量花紋,邊緣鑲著古銅色書框,厚厚的書籍。

下意識的輕撫書籍右下角,眼神當中透露著一絲懷念。

他撫摸的地方,也就是書籍的右下角,有一個暗紅色類似於簽名的字跡:

送給我的摯友阿不思·鄧不利多。

而書籍封面寫著:

《淺談巫師世界發展》——蓋勒特·格林德沃著

............

此刻的洛哈特,在自己的辦公室當中不斷閱讀從平斯夫人那裡獲得的書籍名單。

同時,書籍的旁側,擺了一個灰色的筆記本,上面記錄了他閱讀書籍名單產生的想法。

1.公元前的巫師很少使用魔杖,他們似乎非常容易施展魔咒,很多高深魔咒皆在公元前創立

2.守護神咒自古流傳,擁有極大的挖掘潛力,建議未來有機會一定要掌握。

3.巫師世界在公元三世紀可能發生一場災難,因為那一段時期幾乎沒有任何著作產生。

........

56.似乎時間越往後推移,越接近現代,產生的魔法著作頻率越低,這不符合歷史發展規律,按常理而言,越接近現代,魔法應該越先進,魔法著作的頻率應該越高。

.........

87.越接近現代,新誕生的魔咒趨於個體攻擊,似乎都與情緒意志密切相關。

呼!

洛哈特輕吐一口氣,慢慢合上從平斯夫人那裡獲取的書籍名單,然後拿起自己灰色的筆記本,慢慢回顧自己整理的87條想法。

一邊回顧,內心當中的違和感越強。

他發現,巫師世界存在問題,存在很大的問題。

他認真的給自己剛才所讀到的書籍名單進行時間方面的排列,從時代發展的維度上進行解讀。

結果,他赫然發現......

一件違背歷史發展規律的事情!!!

按照常理而言,知識的累積,最初是漸進性的,到後來會呈爆發性的發展,然後又回到漸進——爆發——漸進這樣的迴圈。

就比如前世東方,連續數百年知識在慢慢的積累,然後在春秋戰國勐然爆發。

春秋戰國後,知識的積累速度又開始呈漸進性。

西方的文藝復興也同樣如此,都是前一段時間有一個積累,然後突然到一個爆發期。

然後又進入到漸進性積累的階段。

而且,越接近現代,這種漸進與爆發的迴圈間隔會越來越短。

比如說洛哈特的前世,最初可能數百年才會經歷一個爆發性的迴圈,但是到了近代,可能只需要幾十年的積累,甚至十幾年的積累,便可以促成一次爆發。

也就是俗稱的科技大爆炸。

而巫師世界截然不同,他彷佛好像完全沒有經歷有漸進到爆發的迴圈。

或者說,他一直處於漸進性,也就是巫師世界一直在緩慢發展。

沒有一個突飛勐長,或者說魔法大爆炸的時期。

或者說,公元前彷佛存在一個魔法的爆炸期,但是公元后知識的積累趨於平澹。

偶爾有一些較為顛覆的概念出現,但沒有促進新一輪魔法大爆炸。

就比如說魔杖這一件堪稱更新巫師施展施法方式的存在。

但彷佛對於魔法研究並沒有多大的促進作用,只不過讓巫師從以前的無杖施法轉化為現在的有杖施法。

最多也就是那一段時期增加了一些對於關於魔杖施法的書籍,但其他的就沒有多少了。

這一切讓洛哈特百思不得其解。

但他也並沒有準備深究下去,他不是一個鑽牛角尖的人。

要不然前世他那麼多研究專案,他的腦細胞再多,也撐不下去。

將這個問題放在自己內心深處,然後開始備課。

下午,他還有一節二年級小巫師的黑魔法防禦課要上。

嗯,這一節課就得遇到格蘭芬多三小隻了。

...............

下午,黑魔法防禦課教室。

格蘭芬多與斯來特林的小巫師們都快速找到自己的座位,竊竊私語的交談。

這是他們上二年級以來第1次上黑魔法防禦課。

今年換了一個新的老師——洛哈特教授。

他們對於洛哈特教授,心懷期待。

他們可是聽一年級的小巫師們說了,洛哈特教授會放出震撼的特效大片。

而四年級的學長,雖然吐槽洛哈特教授讓他們做試卷,但是對於教授給出的獎勵,津津樂道。

不僅有零食,還有魔法物品。

這一切,總讓他們心懷期待。

嗯,最好也給他們獎勵,也給他們看特效大片,如果還有新的驚喜,那自然更好。

此時,哈利與自己旁邊的赫敏,羅恩三人聚在一起小聲討論。

“赫敏,聽說你之前在霍格沃茲特快看到洛哈特教授了,你感覺怎麼樣?”

“洛哈特教授人很好,長得很帥,解答問題也很耐心。”

“.....”

“哈利,你可以把你的魔法護符借我看看嗎?就是洛哈特教授給你的。”

“好的,羅恩,不過你要小心一點,別弄壞了。”

“放心,哈利...”

“.....”

不遠處的德拉科·馬爾福,看見竊竊私語的哈利等人,冷哼一聲,邊扭頭和自己的兩個小跟班討論起來。

雖然洛哈特好像和自己的父親盧修斯有過一點小衝突,但這並不影響他對於洛哈特教授獎勵的期待。

他也非常想像哈利·波特一樣擁有自己的魔法護符。

嗯,無論如何,也不能輸給哈利。

隨著鈴聲的響起,他們看見,洛哈特教授拎著一個皮箱,走向講臺。

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