陳喵嗚提示您:看後求收藏(第574章 同化,大明:我最強皇孫,請老朱退位,陳喵嗚,試讀吧),接著再看更方便。

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“孫兒認為,換一個人取代宋將軍。”

朱炫提出自己的想法,道:“宋將軍為大明守邊,勞苦功高,年紀又大了,總不能有了回來的想法,皇爺爺還不允許,但是西北又不能沒有人防守,僅靠二叔家的堂哥,壓力比較大。”

朱元璋又問:“乖孫想安排誰去鎮守?”

目前朝中的武將,能用的好像不是很多,年輕一代的很難獨自擔當大任,其他的武將,基本都有各自的任務。

那些老夥計,大部分都來找自己致仕,回家帶孫兒。

“孫兒在遼東都司的時候,認識了大表哥部下的副將盛庸,此人能力不錯,可以獨當一面,應該能鎮守西北。”朱炫又道。

聽了這番話,朱元璋終於明白,乖孫幫宋晟說話的原因。

這是想在西北,安插自己的人進去。

盛庸這個人,應該在遼東都司的時候,就變成了朱炫的人。

不過他往深處考慮,認為乖孫這個安排很有必要。

老四已經敢如此放肆,其他的皇子皇孫,只怕也有不安分的,特別在一些山高皇帝遠的地方,他們能隨意亂來。

分封皇子,擁護大明,是件好事,但也是件壞事,歷史上七王之亂等,都是例子。

好和壞,相對而言。

按照朱炫的想法,北邊東部、中部和西部,各段戰線上,都有乖孫的人,藩王守邊的同時,武將也在守邊,武將和藩王達到平衡。

他們雙方,任何一方敢造反,都會被另外一方牽制,除非雙方狼狽為奸。

“乖孫的想法,還是可行的。”

朱元璋心裡在想。

又感慨乖孫的考慮周全,都還沒當上皇太孫,就已經在為未來做準備,大概是見識過四叔的放肆才想這麼做。

其實朱炫的做法,也不完全是因為朱棣,主要是他不放心所有藩王。

另外,還有一個很重要的計劃。

那就是為將來的削藩做準備。

藩王的存在看似很不錯,但長久下去,他們會成為拖垮大明的存在,朱元璋吃過苦,不想讓子孫後代也吃苦,對老朱家的子孫那是極其厚待。

還把這些,寫到祖訓裡面。

以後的所有皇帝,都得供養這些皇子皇孫,他們就成了一群吸血鬼,把大明的血吸乾。

這個問題,相當嚴重。

其實朱允炆的削藩,不是完全沒道理,只是走得太急,步子邁得太大,再有一群臥龍鳳雛在,就很容易削出事。

朱炫不同朱允炆,在削之前,就做好足夠的準備。

溫水煮青蛙,慢慢地來折騰。

“盛庸?”

朱元璋對這個人,有點印象。

考慮良久,同意道:“既然是乖孫推薦的人,咱就讓他試一試,能用就可以長時間留在西北,如果不能用,我們換一個人。”

朱炫說道:“盛庸一定能用的。”

宋晟這件事,確定下來了。

明天早上,早朝過後,朱元璋再讓人送聖旨去西北,還有送給盛庸,做出邊境守將的調動,暫時按照朱炫的建議進行。

“乖孫認為,高句麗一地,咱可以如何處置?”

朱元璋又提出這個問題。

高麗說大不大,說小不小,位置又比較遠。

高麗國內的當地人都被朱炫留下,那些貴族,被朱炫剝削了一遍,不過要治理,還是比較麻煩,被大明打下來的土地,要還回去又是基本不可能。

不能再讓高麗,有王朝的存在。

必須控制在大明的手裡。

否則就是白打了。

“孫兒一開始的想法,是借用在安南的模式,以經濟手段,控制高麗人。”

朱炫其實也有過考慮,說道:“但是現在想一想,又覺得在高麗用經濟手段,不怎麼合適,高麗沒辦法施以經濟,孫兒認為可以同化。”

朱元璋又問:“如何同化?”

朱炫說道:“那就是用我們的文化,改變高麗人的觀念,讓其承認是我們大明的子民。高麗雖然是蠻夷,但並非一無是處,皇爺爺驅逐元蒙的時候,就有不少蒙古人留在大明,逐漸被我們同化形成漢人,孫兒認為高麗也可以。”

對此,朱元璋是贊同的。

現在的大明,也是融合、包容的,很多元蒙人都能留下來。

不僅大明,早在唐宋,便是如此,現在的大明,只是把以前延續下來,再加以改變,朱炫也想這麼用。

“孫兒離開高麗之前,就把當地的貴族,剝削得差不多。”

“想要得到民心,治理好高麗,單靠貴族是不行,民心只能來自普通黎庶。”

“貴族在當地有威望,很容易形成第二個李氏王朝,所以不能留。”

朱炫又道。

朱元璋點頭道:“乖孫做得很好,得民心者,得天下,這是個永恆不變的道理,控制住民心,就能控制高麗。”

朱炫繼續說道:“按照孫兒的想法,就是把高麗變成我們大明的一個布政司,同化最重要的一點,是讓高麗人對我們大明產生認同感,這種認同是文化、經濟和政治上的,再以軍事鎮壓。經濟方面,到時候孫兒再安排人,軍事的,孫兒的海軍,還有定遼右衛計程車兵,已經進駐高麗,鎮壓一切,那就只剩下文化和政治了。”

朱元璋又問道:“那乖孫認為,這兩個方面,如何做?”

往深處想了想,他是認同,朱炫提出的這些建議。

“文化和政治,可以一起做。”

“高麗人最仰慕的,是我們漢人傳承千年的文化,這個時候儒家就能發揮作用。”

“以儒家教化,宣揚仁義禮智信,忠君愛國的思想。”

“但是最重要的一點,是讓高麗人看到,大明給他們的希望。”

朱炫說到這裡,停頓一下。

朱元璋再問道:“乖孫準備,給他們何種希望?”

“開恩科,考科舉。”

朱炫整理一下語言又道:“先教化他們底層的百姓,再給底層百姓一個,可以在大明當官的機會,他們對大明的認同感,這就上來了。”

只要高麗人想在大明當官,那麼基本脫離不了,要被大明同化的這一事實。

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