第兩百六十二章 劍證九州

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不過，對於論壇裡發生的這些事，趙成目前自然是一無所知的。

三大名校的論壇，是個不對外的封閉式論壇，沒有內部賬號根本無法訪問。

趙成現在雖然到了學校，但其實還不算青山大學的學生，該跑的手續，還是要跑的。

辦公室裡，趙成和周巖溪喝著茶，閒聊著，話題主要都是些學校裡的問題。

本來這些事，都應該是輔導員來和趙成說的，不過正好周巖溪有點空閒，就直接都和趙成說了，這倒是讓趙成，對於之後的學業，有了一個瞭解。

就劍道系的學生，雖說是學生，但和普通學生不一樣，大多都是劍士，頂級劍士都有，是以自然沒必要要求他們準時準點的去上課。

對於普通學生而言，這有督促學習的效果，但對劍道系的學生而言，卻是在浪費他們寶貴的時間。

是以，劍道系的學生，可以不去上課，直接透過看網課影片，學習自己擅長的文化科目。

至於究竟是哪些科目，就任由劍道系的學生，在學校裡，所有的文化科目裡自由選擇了，只要足夠修滿學分就行了。

哪怕是劍士，文化學習也不能放下，修行的哲學思辨，就在其中。

而三大名校的教授，教學水平自然是極其厲害的。

是以，這種情況下，劍道系的學生們，是沒有自己的課表的。

想上什麼課了，可以直接看網課影片，學期末的時候，去參加考試就行了，要想去體驗課堂氛圍，也可以直接去蹭其他系的大課。

至於新生的軍訓，劍道系也是沒有的，讓一群劍士，乃至是人形兇獸的頂級劍士去搞這個，那就是真的浪費生命了。

也就對普通人而言，可以起磨練意志的作用。

以上這些，指的是普通的學生，至於趙成，他的時間安排，還要特殊一些。

在學校裡，趙成可以待到十月初，然後就要離開學校了。

作為天下試劍的第一，他還有一把名劍沒有領。

這把名劍，不是現成的，而是厲害的鑄劍師，給他量身定做。

這個過程，是需要他本人參與進去的，不是拿他祭劍，而是在鑄造的過程中，讓他以精神，去溝通感應劍胚，以此提高契合度。

一般來說，鑄劍的時間，在兩個月以內，最遲的話，趙成在十一月的月底，就能回校了。

之後趙成會一直在學校呆到學期結束。

這是第一學期。

而等到明年開春就不一樣了，從明年開春，一直到春節，一整年，兩學期的時間，趙成都不會待在學校，而是要去九州大地遊學。

或者說，劍證九州!

在古時候，許多儒生就有學成之後，去遊學的習慣，讀萬卷書，行萬里路，去見識許多地方的風土人情，一起養煉心意，增長見識智慧。

不過，這種遊學行為，從來都是自發的。

趙成這個遊學卻是不一樣，屬於是國家安排的，一切行程都給他安排好了。

而他要遊學的地方也不一樣，看風土人情的同時，那或是隱藏於山林之中，或是存身於鬧市裡的，一個個古老的傳承，才是他的目標。

等到趙成過去之後，大抵過程是先讓門下傑出的弟子守門，限於同境界，趙成一路切磋打上去，一方面以此見識並磨鍊劍術，一方面也是證明自己。

等到通關了，那些傳承，就會向趙成展現他們最純正的劍術傳承，不但有秘籍給他，還有高手在他面前，毫無保留的，將自己傳承的精妙劍術，一一演練。

除此之外，他們傳承裡的一些只有真傳弟子才有機會見到的強者留下的古蹟，亦或是古物，也會讓趙成參悟。

至於最後能學到多少，收穫多少，就看趙成的本事了。

某種意義上來說

，這個劍證九州的遊學，才是天下試劍真正的獎勵。

炎黃大地，厲害的傳承何其多，厲害的劍術何其多？！

正常情況下，這些東西，是根本不可能展現在外人面前的，哪怕進入現代，風氣開放了，但有些東西，是根本所在，絲毫容不得外人窺視。

不過，這片大地，終究最強大的還是國家，同時，他他們的傳承也不是平白展現的，而是給年輕一代的最強者。

這意味著，他們的弟子，也有機會。

再者，也是有時代原因，要是過去的封建時代，這種事，根本不可能。

無論是名劍，還是遊學，趙成都是非常期待的，特別是後者，趙成抱有濃厚的興趣。

趙成如今雖然境界已經非凡，但也絕不會小噓一個文明，數幹年以來的積累，天下試劍之中他所見的那些，不過是一整個劍道文明史的冰山角而已。

他不禁期待，待他真的踏盡山河，見盡九州，他的劍術，又會博大浩瀚到一種什麼境地？！

這一場遊學，是真的足以他證就萬世根基的。

這就是第一人的待遇，至於第二，就沒有這種待遇了。

……

趙成和周巖溪並沒有聊太久，約過了半個多小時，一個二十出頭的年輕人，敲門走了進來。

這是一個很清秀的男生，身形也有些纖細，若是留個長髮，絕對會讓人一眼看去，認為其是一個女孩，哪怕留著短髮，也會懷疑其會不會是女孩，不過趙成卻第一眼知道，對方是男的。

不是透過看喉結，而是一種精神上的感覺，男女的生命磁場是不一樣的，趙成如今雖然並不難清晰感應，但卻多少有一些感覺。

“師傅，你找我有什麼事？!”

這個清秀的男生進到辦公室後，看到趙成和周巖溪在喝茶，心中自然是無比驚訝的。

他還沒有逛論壇，並不知道這件事情。

倒是趙成他認了出來，是以也更是驚訝。

另一邊，趙成也注意到，這人並不是叫老師，也不是叫校長，而是叫著師傅，這裡面的含義，就完全不一樣了。

同時，趙成在轉念之間，也知道這人是誰了，這個男生，名叫王文容，是三年前，全國的高考狀元，而最傳奇的，還是他拿的是滿分，是有史以來，第三個滿分的高考狀元。

當時趙成還在上初中，他們的老師就給他們講了這個人的，後續趙成在新聞裡，也偶爾看到過類似的報道。

本來這種事，正常人是很難想起來的，但趙成卻過往種種，都是一念就能清晰的想起來。

“文容啊，這是你的小師叔趙成。”

“你小師叔初來乍到，帶他熟悉學校的事，就交給你了。”

周巖溪直接吩咐道。

學生和徒弟是不一樣的，要是王文容只是他的學生，他不會這麼使喚對方，但徒弟就不同了，某種意義上來說，這種師徒關係，甚至是比兒子還親近的。