第一百二十九章 完成數學方法的總結，升級近在眼前！

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“我對課程的要求並不高……”

王浩站在講臺上，面帶笑容的對學生們說了起來，“只要你們能每節課認真聽，認真完成課後作業，積極的準備考試，就一定能過。”

“我相信你們中沒有人想繼續掛科，來到這裡都是希望能把這個科目修過去，對不對？所以我下面說的一定要聽清、記好。”

“首先呢，是上課的問題，我每一節課都會點名，有可能會在課前。其實我也不想這樣做，但是有些學生總是找人代點名，我不可能記住你們每個人……”

“如果出現兩次無故曠課的情況，我認為就沒有必要再來了，你們可以考慮明年再重修，不過明年再重修可能還是我……”

“還有，不能遲到。如果你們去公司上班，遲到是要扣錢的，多次遲到可能就會因為違反公司制度而被辭退，連補償都拿不到。我認為，這個要求是很正當的。”

“再說一下課後作業的問題，我是希望每個人都能夠獨自完成，關於這方面，我會進行一定的抽查。”

“如果你運氣不好，不是自己完成的作業，還被我發現了，我認為可以當做一次曠課的程式來處理……”

“烏拉烏拉~~”

在第一節課開始之前，王浩先強調了十幾分鍾紀律問題，臺下的學生們都聽的頭皮發麻。

有些人都有點想哭了。

正常來說，重修課要求肯定會低一些，老師也知道，重修的學生多數不怎麼學，基本上意思意思過去就可以了。

現在好了。

王浩擔任機率論重修的老師，他對於課程的要求一向嚴格，甚至比一些老教授還要嚴格，他們想過科的難度比正常還要高。

之前他們談論王浩當老師都很興奮，還有人說王浩當老師就肯定會好好學，但實際上，他們內心裡認為，最好的老師就是不管學生，然後輕易的放過……

王浩老師可是很有名氣的，他真是能說到做到，對課程的要求上，真是一點面子都不給，當然他們也沒什麼面子就對了。

好多學生都不由得回想起掛科的那個學期……

後悔啊！

當時怎麼就沒有好好學習呢？

……

接下來很長一段時間裡，王浩就過著非常有規律的生活，他每天專注於總結研究出的數學方法，而每週三次的課程幾乎沒什麼壓力。

第三週，《初等數論》課程也開始了。

這門課程帶著‘初等’兩個字，物件導向是本科和研究生，難度自然不可能太高。

《初等數論》課程和‘質數分佈機率’的研究直接相關，正常來講，能夠帶來一定的靈感值。

可實際上，王浩發現《初等數論》課程，並沒有給質數的研究帶來多少靈感值，連續兩週的課程加在一起只增加了一點靈感，還是第二週的課程才有的增加。

“難道是因為同一個研究，靈感是存在上限的？”

“質數分佈機率研究，已經完成了兩個成果，一個是阿廷常數的證明，另一個是新的數學方法，再想獲得靈感，難度可能會提升？或者必須要找那些關聯性非常強的內容？或者是因為還沒有方向？”

王浩有些不確定。

從研究的靈感值增長情況來看，別說是每一堂課能有增長，一個星期加在一起增長都不超過3點。

這個數值太可憐了。

另外，他發現增長速度還有越來越慢的趨勢，有時候連續好幾天都看不到一點增長。

“看來研究已經達到上限了啊……”

王浩思考分析著，“這畢竟不是一個確定數學問題的研究，而是方法的研究，方向是籠統的、不確定的。”

“所以也是正常的。”

他嘆了口氣，決定不再糾結靈感問題，還是專心去總結研究出的數學方法。

這才是最重要的。

隨著時間慢慢的過去，王浩證明角谷猜想引發的輿論，也漸漸的平息下來。

但是數學界對王浩一直都非常關注，好多頂級數學家都期待起王浩所說的數學方法。

王浩接受採訪的時候就公開表示說，他完成了一種數學方法，能夠解決角谷猜想、迴文數猜想等，根據固定列式進行數字變換的數學問題。

這種數學方法是非常值得期待的。

數學界普遍的評價認為，這種數學方法的成果已經達到了菲爾茲級別，也就是最頂級的成果級別，其重要性遠超角谷猜想的證明。

有些頂級數學家也開始研究王浩對於角谷猜想的證明，以及對迴文數猜想的反證、6174問題等等，他們希望透過對幾種證明內容的研究，能夠了解這種全新的數學方法。

最終分析發現，幾種證明之間確實是有關係，比如，轉換的地方就有相似之處，但關聯性也非常的模湖，並不是應用一個固定的數學方法解決的。

“這種數學方法可能是一種方法思路，而不是一種確定的方法、公式。”

“就像是王浩做出的有效與無關進位篩選演算法，是一種演算法的方法思路，而不是確定的計算邏輯。”

“這種方法思路的意義非常大，但是想要弄明白也很不容易。”

有些數學家已經知道答桉，但他們還是非常的期待，因為一種全新的方法思路或許會比一個確定的方法更加重要。

那能提供更多新的想法，也能覆蓋解決更多問題，而不只是被限制用在某種問題上。

國際上都有很多類似的討論。

東港大學的數學學院，自然也少不了相關的討論。

潘衛國就在辦公室裡和幾個老教授說著，“雖然我的領域不是數論，但我還是仔細研究了，那肯定是一個很新奇的想法。”

他指的是王浩所說的數學方法。

“這種新奇的想法可能應用在其他領域，包括偏微分方程。”潘衛國分析著，又忍不住得意的說起來，“不過想想就很有意思，我記得去首都的時候，王浩還說起自己的研究，當時我就覺得很有意思，也相信他一定能完成研究。”

“沒想到啊，這麼快就完成了，王浩就是那種真正的天才，下一屆菲爾茲可能就有他的名字了。”

“到時候，他才只有二十七歲吧？”

潘衛國說著都非常得意，因為王浩是他的學生。

辦公室幾個老教授聽的暗暗心酸，他們自然能明白潘衛國的得意，同時也想到王浩出自東港大學，是東港大學一手培養出來的。

結果呢？

因為材料實驗室的事件，就被學校直接解聘了！

“一個菲爾茲啊，咱們國家第一個菲爾茲，就被學校解聘了。”

“是啊，本來應該是咱們東港大學的菲爾茲，要是東港大學能有一個菲爾茲，肯定能壓過首都大學。”

“真可惜……”

國內高校在各個領域方面都是有競爭的，在數學研究方面來說，公認最好的兩所高校就是首都大學和東港大學。

水木大學的數學學科能力，當然也是很不錯的，但相比首都大學、東港大學，被認為還是存在一點點的差距。

最近幾年，東港大學稍稍比首都大學差一些，似乎就是被壓制住了。

水木大學也慢慢追上來了。

面對這種情況，東港大學的數學學者們自然會不甘心，他們希望東港大學的數學，能排名全國高校第一，能真正走出國門邁進世界前列。

如果東港大學能夠出個菲爾茲得主，未來很長一段時間，大學的數學毫無疑問會壓制首都大學，排名全國高校第一。

結果，菲爾茲沒了……

“都怪材料實驗室，那個陳建林，我看著就不像好人！”

“還有黃益春，什麼東西！”

“我早就看那傢伙不爽了，這次竟然只是降一級，不行，我憋不了這口氣！”

“走，一起去罵他！”

“一起去！”

呼啦啦……

也不知道被誰帶動著，幾個老教授就組團去了教務處，堆在教務辦公室門口開罵，“黃益春，你給我出來，你把菲爾茲得主解聘了，還有臉繼續待在學校？”

“你怎麼不把自己給解聘了啊，做了這種事，還當什麼主任？”

“黃益春，你要麼就直接走人，要麼就想辦法把王浩挖回來，我告訴你，我們數學系所有人跟你勢不兩立！”

“——！”

黃益春面無表情的坐在辦公室裡。

他可不敢開門。

一個潘衛國就已經夠纏人了，換成好幾個數學老教授，他出去被揍一頓都是白捱揍，而且還不敢還手那種。

甚至說……

如果他出去被揍了一頓，幾個老教授可能還會成為‘廉頗式’的英雄人物，最少在東港大學是這樣的。

現在黃益春比誰都清楚，他在東港已經待不下去了。

王浩的成果越來越多，影響力越來越大，已經被認為是下一屆菲爾茲得主。

東港大學的師生只要談到王浩就能夠想到他，只是學生和普通教職工還沒關係，厚著臉皮總能夠挺過去，但一些領導都是如此，包括幾個副校長，甚至是校長。

如果學校能出一個菲爾茲得主，毫無疑問會讓學校的數學學科實力大增，也會被世界所認可，就已經不僅僅侷限在國內了。

這對於領導層來說就是最大的功績。

學校的幾個領導能對他有好臉色才真是奇怪了。

現在黃益春已經不去想什麼發展了，他只是想繼續在學校混下去，最好是一直能混到退休。

怎麼辦呢？

黃益春仔細思考的，他覺得就只有一個辦法--好聲好氣的把王浩勸回來。

“王浩是東港大學畢業，本科、碩士、博士都在東港大學就讀，老師同學都在東港，他應該會對學校很有感情吧？”

“如果能勸他回到東港，以後也沒人再談這件事了。”

“但是，怎麼辦呢？”

黃益春想著都直搖頭，他覺得需要找一個適當的時機，最好是能夠和王浩當面談談。

……

半個月。

王浩都感覺自己是入了魔，每天都在總結新的數學方法，就像是很多數學家的猜測一樣，新的數學方法是一種方法思路，而不是某種確定的轉換方式、公式之類。

一種全新的方法思路想要總結出來是非常複雜的。

哪怕有足夠多的靈感、思路和方向，因為一切內容都是全新的，沒有可參照的東西，每一個步驟的總結都很費時間。

好在半個月的努力，成果還是非常顯著的。

總計超過五十頁的內容，就是研究的精華所在了，其中包含了一種全新的方法思路，每一個部分都可以說非常精彩。

“結束了！”

王浩所謂的結束並不是完成了論文兒，或者更進一步把成果釋出出去，而是系統任務的‘認證’。

【完成s級難度成果，獲得教學幣3000點。】

【教學幣：9781。】

看著教學幣的數量，王浩感覺到了一種迫切，教學幣馬上就要漲到1萬點，就可以獲得下一個能力。

在完成了總結以後，王浩並沒有急著去發表，他已經想好了，要在國內數學會年度會議上進行發表。

這種數學方法會被全世界所關注，並不需要特別的國際會議上發表，國內的數學會年度會議，就已經完全足夠了。

之所以要在數學會議上進行發表，一個是能有機會多獲取一些靈感，第二也是因為數學方法非常複雜，只是投稿釋出論文意義不大。

其他人很難只依靠論文上的內容，瞭解整個數學方法，他甚至覺得可以以此寫上一本書，專門對新的數學方法進行介紹。

但是，當前最重要的還是積累教學幣。

王浩可沒心思把時間消耗在其他方面，而積累教學幣最好的方法，就是做一些小的研究，然後對任務進行結算換取一定數量的教學幣。

因為‘質數分佈機率研究’獲取靈感的速度非常慢，他鎖定就對任務進行了結算。

【任務三，結算！】

【你獲得了教學幣，數量：64。】

“只有64個……”

王浩有一定的心裡準備，s級任務的靈感值，一點只相當於4個教學幣，16點靈感值，自然可以兌換成64個教學幣。

在完成了s級難度任務的結算以後，他馬上又開始寫起了論文，是關於兩個代數幾何的小研究。

這是最近兩個星期完成的小研究，一個是c級，一個是b級，低難度級別、針對問題的研究，甚至都不需要消耗靈感值，就能夠根據腦子裡的思路完成研究。

兩個論文還是需要花費不少時間。

王浩也沒理會格式之類的內容，只是把核心內容寫下來，準備直接發表在部落格上。

現在他已經確定了，系統任務的‘論文數量統計’，和研究內容直接相關，和發表平臺是沒有關係的。

只要內容達到了要求，發表在什麼地方，都會被算入‘論文’中。

三天後，王浩完成了主幹內容的撰寫，隨後在個人部落格上，更新了兩篇小論文，一篇是《多項式確定的代數簇上的有理點》，另一篇那是《有限域上一類代數簇ζ函式的計算》。

第一個成果稍微有點內容，而第二個成果就只是最普通sci級別的小論文，c級難度的研究，確實很難要求太高。

兩篇論文上傳了以後，他馬上對任務進行了結算，獲得了總計‘149’點教學幣。

【教學幣：9986。】

這個數值讓王浩感覺欲哭無淚，就感覺打遊戲已經升到了99級，就只差一點點經驗升到100，然後就升不動了。

差一點點啊！

怎麼辦？

看著航空材料院那邊發過來的機票資訊，王浩甚至有點想直接回一句，“暫時沒空！過幾天再說！”

後來想想還是算了。

已經是月底了。

既然已經和材料院說好月底去做講座，對方也再次溝透過時間，還買好了機票、訂好了酒店，再拖延就有點說不過去了。

“算了，還是去一趟吧~~”

王浩嘆息的想著，“到材料院做個報告，也差不多夠一萬點了……”