第五百五十章 太炎娶親

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章太炎已經在總統府與袁世凱打了一年多交道，他的判斷非常準。

尊孔早有跡象，民國元年年底，袁世凱就下令，每年孔子誕辰各地學校都要舉行尊孔祀孔的紀念會。

也不是說這樣做完全是錯的，但要不要同時祭祀祭祀科學人物？如果感覺牛頓、阿基米德、伽利略是洋人，那為什麼不選祖沖之？

所以專門尊孔祭孔顯然是有意為之，想慢慢造勢。

若是單純尊孔也沒什麼大不了，但絕大多數革命派都明白，袁世凱聯合遺老遺少搞尊孔復古明顯有深意：尊孔是表象，復古才是本質。

沒多久，大總統就頒發了正式尊孔令，稱作《通令尊崇孔聖文》。

雖然招致許多議員抗議，認為總統的這種命令“違背約法之信仰自由”，強令所有人再次恢復舊制，明顯與民主共和的理念不符。

可袁世凱哪管國會，照樣推行不誤。

——

李諭帶著新一期科學雜誌去商務印書館找張元濟印刷時，發現他正忙得不可開交。

桌子上是一些經學書籍，看封皮似乎是小學教材。

李諭疑惑道：“筱齋兄要刊印小學課外讀物？”

“全是正式課本，”張元濟苦澀道，“總統府突然把‘國民教育以孔子之道為修身大本’列入憲法草案。教育部迫於壓力，下令全國學校編纂關於修身及國文的教科書，而且必須採取孔夫子言行及經訓，如果選擇他家學問，必須與孔門同源。”

李諭沒想到事態發展得這麼快，嘆道：“果然統治階級的思想在每一時代都是佔統治地位的思想。”

目前只是開始，此後一年內，北洋政府又釋出了《特定教育綱要》，規定各學校崇拜尊奉儒家古聖先賢；尊孔以端基，尚孟以致用；各學校一律恢復讀經。

為了深入貫徹，隨後還發布了《國民學校令》《高等小學令》《預備學校令》等，說白了都是為推行尊孔讀經而公佈。

袁世凱是個聰明人，深知教化乃立國之本，竊國亦自茲始。

張元濟更加無奈：“我們剛剛印出幾十萬冊國文教科書，只能全部廢棄，轉而印製新要求下重視經文的國文教本。辛亥之革命雖成功，但民主共和的觀念卻並未深入民心。本來透過小學教材能一點點改變，只是才一年，竟然就改了回去。”

李諭說：“革命形式上成功了，但精神上還遠遠不夠。”

現在孫黃等革命派以及國會都毫無辦法，李諭自然無能為力。好在知道未來發展，這屬於必經的坎坷，躲也躲不過。

留下稿子後，李諭便返回了豫園。

沒幾天，章太炎在哈同花園舉辦了一場盛大的西式婚禮。

李諭登門賀喜，44歲的章太炎與小他14歲的妻子湯國梨滿面春風地迎接賓客。

章太炎的第一任夫人十年前便去世，留下了三個女兒。

送上賀禮後，李諭見到了章太炎與湯國梨的媒人蔡元培。

李諭笑道：“月老先生點了一手好姻緣。”

蔡元培說：“當時太炎先生不改狂氣，要在報紙上登報徵婚，那可是民國第一回，雖然反響不小，可惜無人應答，甚是尷尬。最後還是我託人將湯姑娘介紹給太炎先生。”

李諭問道：“登報徵婚確實符合太炎先生的作風，但什麼條件這麼苛刻，竟然無人應答？”

蔡元培掰著手指頭給他講起來：“太炎先生列舉了五項要求，其一，鄂女為限；其二，大家閨秀；其三，文理通順；其四，不染學堂中平等自由之惡習；其五，有從夫之美德。”

“鄂女？”李諭想了想說，“太炎先生是浙江人吧，為何一定要湖北姑娘？”

蔡元培說：“聽他自己說，湘女多情，鄂女多音。湖北人口音裡有很多古音遺存，太炎先生本人就在研究古音，所以想娶一個湖北女子。”

“有意思，”李諭又問道，“湯女士是湖北人？”

“不是，”蔡元培搖搖頭，“她也是浙江人。”

李諭笑道：“第一條就無法滿足。”

“即便如此，太炎也高興得很。”蔡元培說。

李諭說：“第二條和第三條我可以理解，但第四條與第五條似乎又有些矛盾。太炎先生作為革命人士，為什麼要求妻子遵守三從四德？”

蔡元培說：“外在與內在總歸不一樣，太炎先生在社會上崇尚新思潮，但家庭生活中卻是個比較傳統的人。”

類似情況在民國名士中一點都不罕見，李諭也就見怪不怪。

章太炎的新婚妻子湯國梨也不是尋常女子，她是浙江才女，還是女權運動的先驅。

在家庭生活中她又是個聰明的女人，處理得非常好。

能娶到這樣的老婆，章太炎自然喜不自勝。

到場的名人不少，孫黃兩人以及陳其美全部來了。

章太炎即便與孫中山有一些私交上的不和，但理念上並不衝突。

他彆扭著走向孫黃幾人，黃興詫異道：“太炎兄怎麼腿腳突然不好了？”

章太炎說：“洋人的皮鞋實在難受，不知道你們是怎麼忍耐的。”

李諭眼睛尖，看了一眼後說：“太炎先生，你左右鞋穿反了。”

孫先生哈哈大笑：“太炎確實需要個操持家務的夫人，竟然皮鞋都會穿反。”

章太炎尷尬地調換過來，解釋道：“以前我從不穿皮鞋，以後也不會再穿。只是結婚禮服須搭配皮鞋，無奈為之。”

客人全部到齊後，大家紛紛落座，李諭與蔡元培坐在了一起。

李諭隨口問道：“孑民兄下一步有什麼打算？”

蔡元培說：“我想再去國外深造幾年。”

李諭問道：“去哪？”

“法國，”蔡元培說，“之前我在德國留學幾年，這回換個地方。法國曆史也算悠久，與英國一樣在世界上有很大影響，近兩三百年法國在科學、哲學、藝術方面有輝煌成就。而且法國首先提出‘自由、平等、博愛’的口號，是大革命的故鄉。或許在那裡可以找到新的精神財富。”

“法國是個好去處，”李諭說，“半年前留法勤工儉學會派送了一批學生，將來有孑民兄領導，最讓人放心。”

“不僅帶領學生，我自己也要深刻學習，”蔡元培說，“在我看來，必須向先進者學習，自我才可成長，國家亦然。古希臘吸收了埃及、腓尼基諸國文化；當今的歐洲則是吸收了希臘、羅馬、阿拉伯諸國文化，才煥發出強大生命力。

至於我們，自秦漢以後，鄰邦均蠻荒落後於中原文明，沒有可以借鑑者。唐宋時期與多國交流，致使文化大放異彩。但緊接著元代至今的六百餘年，又幾乎沒有新的文明可滋養補充。”

李諭說：“西方文明現在確實先進，不過也並非全是精華。學習西洋，咱們得審慎一些。”

“疏才兄弟總結得太到位了，難得的人間清醒，與你談話總是令我有所收穫，”蔡元培舉起酒杯說，“來，咱們乾一杯！”

放下酒杯後，蔡元培又說：“我已預感到時局會變化，孫先生的二次革命理念太難成功。”

李諭笑道：“太炎先生大喜的日子，就不要聊政治了。”

“我不是那個意思，”蔡元培說，“疏才兄弟，我早就說過，本人非常看重你。你這樣的有為青年是國之希望。現在中國缺少一個‘一言而為天下法’式的導師一樣人物出來說話，主持公理；也沒有一個偉大的思想家能超越政治而為舉國所尊奉、信從，使國事的是是非非有一個權威來裁判。而想要讓這等人物在中國出現，只能靠教育青年。”

“孑民兄的話有千斤重，我能做的僅僅是在科學與教育方面盡一點薄力，”李諭說，“而且民主時代，最怕的不就是一言堂嗎？”

“也是！哎，真不知道路在什麼地方，”蔡元培嘆著氣說，“但看著康有為那樣的人舉著孔教會的旗幟欺騙大眾，我就心中有氣，他心中想的根本不是四萬萬民眾，而是一小撮人的核心利益。”

“他也只是枚棋子，自己被人利用了都不知道，”李諭說，“等我們也有了廣泛深遠的思想啟蒙，誰是跳樑小醜一看便知。”

蔡元培說：“可惜卓如（梁啟超）仍舊未能下定決心與他一刀兩斷，竟然一同上書立孔教為國教。”

李諭說：“卓如兄倒是一片公心，或許在他看來，現在需要強人統治，即便認為袁大總統有諸多缺點，也要幫一幫。”

蔡元培無奈道：“孰對孰錯，即便看得出，也要靠時間一點點驗證。”

再喝了幾杯酒後，蔡元培又問道：“疏才兄弟最近可有再往歐洲的打算？”

李諭說：“應該會去一趟，不然未來幾年怕是沒有機會。”

“沒有機會？”蔡元培問道，“還不想去就去？”

李諭說：“現在歐洲劍拔弩張，不出一年必起戰端。”

“從報紙上看，現在的歐洲確實就像一根緊繃的箭矢，”蔡元培說，“但歐洲是文明國度，總不至於說打就打吧。”

李諭道：“打起來就是狗咬狗了，而且勢必咬死對方才罷休。歐洲的矛盾無法調和，最可怕的是他們人人渴望戰爭。”

蔡元培說：“這不就像美國南北戰爭時，所有人都希望戰爭早點打起來。”

“到時候他們就知道什麼是真正的戰爭了，”李諭說，“這幫老爺們欺負人欺負慣了，早忘了什麼叫痛。殊不知一個人可以熱愛軍事，但只有傻子才會喜歡戰爭。”

蔡元培說：“喜歡戰爭的還有政客。”

李諭嘆道：“在他們眼裡，戰爭可能真的只是政治的延續，談不上喜歡戰爭。”

蔡元培說：“不管時局如何，我也要去法國學習一段時間。”

李諭說：“總體上看，巴黎肯定安全，說不定我們還能在巴黎見次面。”

好在這次他不是去德國留學。

——

婚宴結束後，李諭接到了京城發來的電報，隨即動身回去一趟。

清華學校要選派新一批學生留學，李諭在火車上就擬好了理科方面的試題。

他能明顯感覺到學生水平的提升，擬的題目一年比一年難度大，估計用不了兩年，就能出到正兒八經高考大題。

作為應試教育下的集大成者，李諭出題出得越來越順手，甚至一些美籍教師都會把他擬定的題目寄回美國學校使用。

說不定再過幾年，市面上就會出現掛李諭名的“名師題目集錦”。

這次考試選出了十五名留美學生，第一名毫無疑問是清華的高材生侯德榜。

侯德榜這人是能真正辦實事的，李諭準備幫他把成就再提高一個檔次，以他的天分，絕對沒啥問題。

化工總歸要搞，侯德榜將來配上範旭東等人，完全可以撐起一片天，李諭要做的只是幫著提前一點，然後規模再大一點。

“我給麻省理工學院寫了推薦信，他們欠我人情，絕對會接納你入校，”李諭給他一個信封，“這裡面有我的親筆信，到時拿給他們看，麻省一定會認真對待。”

侯德榜鄭重接過：“多謝院士先生。”

“我到美國後會去看你，”李諭說，“還有，美國那邊成立了科學社分社，到了美國你也加入吧，團結起來能減少許多困難。”

侯德榜道：“我記下了。”

李諭又看到十五名學生中，有一人似乎被孤立，向校長周詒春問道：“那個孩子什麼情況？”

周詒春說：“他叫洪深，是刺殺宋教仁案幕後兇手之一洪述祖的兒子。”

“洪述祖的兒子？”李諭說，“看來成績還算不錯。”

周詒春說：“他是個好苗子，可惜有個那樣的父親。入學時洪述祖利用了點關係把他硬塞進來，但洪深本人非常刻苦，我們也不願因為其父的影響耽誤孩子的抱負，既然他靠自己實力考上了留學名額，就按照規定讓他留學。”

李諭讚道：“周校長好胸襟。”

洪深本來立志去美國學材料學，但在美國哈佛大學讀書時轉向了戲劇和文學專業。他回國後成了中國影劇界罕見的全才，影響深遠。

另外，他有個孫子更有名，叫做洪金寶。

忙完學校的事，李諭立刻前往天津馮如飛機廠，讓馮如好好教自己開飛機。

這時的飛機操作難度不大，沒有那麼多複雜的儀表，飛行高度、飛行速度也無法和後世相提並論。

雙翼機雖說有點笨重，但比較穩當，配上降落傘，安全係數已經足夠。

李諭不缺錢，油料隨便使，練習頻率很高。宛如後世考駕照，有專門的教練加一輛專門的教練車，能不快嗎。

花了一兩個月，李諭就能獨自駕駛飛機上天。

這感覺，只能說倍爽兒！