L狗剩提示您:看後求收藏(末法太初 第一百四十九章 古文課,除邪,L狗剩,試讀吧),接著再看更方便。

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晚自習第一節下課,教室裡大夥將桌面收拾整齊,準備直接上完興趣愛好班,便直接回宿舍休息。

冬生和龐黑娃也不例外,帶上本子和筆,兩人離開教室向古文學教室走去。

語文課代表提前在教室講過,古文學教室在五教學樓,那裡是固定的活動室,除了室外的興趣班外,基本都在那裡。

針對這事,冬生還吐槽,這語文課代表說話的方式,跟傳聖旨似的,活脫脫像個大內總管,班長都比不上她。

結果,語文課代表從他身邊路過,他屁都不敢放,就差夾著尾巴跑路了。

龐黑娃嘲諷他就是慫蛋,冬生嘴硬,他只是好男不跟女鬥,並不是畏懼李志。

龐黑娃對此說法,嗤之以鼻,送他一箇中指大禮包。

……

五教,修建在“鳴謙廣場”旁邊,綠化率高,周圍都是茂密的樹木植被,綏中校長喜竹,遂在廣場附近種滿斑竹,晚上燈光一照,竹影搖曳,影影綽綽,甚是恐人,被以往學子奉為校園怪談之一,總覺有時無風,竹影亦會晃動,懼之怪異。

從此小竹林在綏中便人跡罕見,偶爾喜好幽靜的小情侶,會不信邪去鑽鑽,最後被嚇得屁滾尿流。

冬生和龐黑娃來到五教,古文學教室在三樓走廊盡頭。

兩人周圍都是來五教上興趣班的同學。

穿過人流,找到古文學的教室門,冬生和龐黑娃從後面進去。

教室裡,已經有不少的同學,都是其他班的同學。

冬生只有幾張臉在上廁所的時候見過。

教室後面倒數三排都被人坐滿,看樣子大家都不喜歡做前面,

冬生和龐黑娃自然來到倒數第四排,靠著窗戶坐下。

教室內,相熟的學生之間,正在相互閒聊。

冬生環視一圈,並未發現王琴等人。

稍稍安心,心底開始好奇,古文學到底是講什麼的。

“黑賊,你以前學過古文學嗎?”

身旁座位,黑娃正在認真的觀察教室內的漂亮女同學,這可是他報這門興趣班的主要目的。

聽到冬生的話,他不以為然道,“古文學?我語文才及格,你還真來聽課啊?”

冬生一愣,忽然想起這廝最初選這門課的目的。

他開始後悔跟這憨貨選同一門課,早知道就果斷選武術,

哪裡還會顧及王琴那群人,而且他心裡更想去活動室。

可惜,事已至此,他只能走一步看一步。

片刻,教室裡就人滿為患,有些女生甚至沒有座位,只能現在過道和教室後排。

這不就是龐黑娃夢寐以求的情況嘛,

他倆旁邊的過道,這會就站滿了女生。

淡淡的幽香飄來,龐黑娃陶醉的皺皺鼻子,又怕被女生瞧見,對他產生厭惡的情緒。

只能用手遮擋自己的鼻子,餘光一個勁得偷瞄身旁站著的女生們。

冬生受不了這貨的色胚樣兒,微微別過頭,無視龐黑娃激動示意的眼神,裝作與他不熟的模樣。

既然兄弟無福消受,龐黑娃只能心痛獨享,這美人在側的愉悅體驗。

冬生生怕被周圍女生誤會,將注意力都集中在黑板方向,

接著,他目光一凝。

之前未曾發現的王琴等人,正好就坐在第一排的位子。

王琴身旁坐著張美麗,兩人臉上都帶著欣喜之色,看樣子對古文學課很是喜歡。

蔣虎一夥人圍著她們坐成一圈。在冬生看起來有些滑稽,像一群圍著公主計程車兵,一個個橫眉冷眼的,對誰都抱有敵意。

蔣虎似乎在對王琴說這話,像一個努力討好主子的老閹人,阿諛奉承,滿臉諂媚的笑容。

可惜,王琴只是偶爾點頭,注意力基本都在和張美麗聊天。

教室門外傳來動靜,一名衣著周正,相貌清俊的男子走進來。

教室內的氣氛突然變得熱切,冬生髮現,從這腦子進來之後,女生們的目光就始終聚焦在他的身上。

確實,看這老師的賣相,就很招女生喜歡,身材修長,容貌清俊膚白,氣質隨和儒雅,擱古代就是妥妥一書生秀才。

就連王琴的看向他的目光都一絲絲傾慕。

這人是誰?冬生心道,居然有如此魅力。

“同學們好,我叫周觀魚,以後你們可以叫我周老師。”

男老師聲音溫潤,符合他君子如玉的氣質,

這老師一開口,冬生感覺這位女士都快眼冒金星了。

可能是男生吧,所以只是覺得這位老師還挺親和,

至於賣相,冬生承認確實與他不遑多讓。

這位周老師繼續介紹自己。

原來他是一班的語文老師,怪不得冬生之前沒見過,根本就不在一棟教學樓。

“同學,有誰知道何為古文學?”

周老師說道,在黑板上寫下古文學三個字。

冬生心底微贊,這板書比李志寫得好看多了。

聞言,教室裡大部分女生都舉起手來。

冬生甚至瞧著,王琴也舉起了手。

相比起某些活潑女孩高高舉起手臂,她只是矜持地將小手臂立在課桌上。

見狀,周老師微微一笑,這一笑又惹得眾女生為之著迷。

冬生甚至不用“魅核”,都能知道她們在想什麼。

“就你吧,”周老師點到一位附近的女生。

那女生激動地低呼一聲,“耶!”

其他女生則失望地放下手臂。

被點到的女生深吸一口氣,周老師面帶微笑,抬手虛按示意她不必如此激動。

女生點點頭,這才開口道,“古典文學泛指各民族的古代文學作品,是文學的一部分,是現代文學的發展基礎,它是承上啟下的,是文學發展史上不可缺少的部分。它是中國文學最根本的東西。”

一口氣說完,女生有些接不上氣地低聲喘息。

周老師對她露出滿意之色,點頭道,“說得很好,看來這位同學是做過功課的,值得表揚。”

聽到這話,被表揚的女生,面色泛紅,眼中透著欣喜與幸福。

周老師繼續道,“志怪小說我相信大家都耳熟能詳,那麼今天我們就講講古典文學裡的那些志怪小說。”

“有同學讀過古文學裡的志怪小說嗎?”

周老師提問道,這次仍然有很多女生舉手。

一名女生被點到,興奮道,“《聊齋志異》”

周老師又點了幾名舉手的同學,有說《搜神傳》,有說《封神榜》,還有的說莊子的《逍遙遊》。

《聊齋志異》,冬生倒是看過,裡面講了很久妖精鬼怪,就是晚上打電筒看著太嚇人,導致他看一半就棄書了。

教室內,學生們還在積極地舉著例子,周老師擺擺手,示意大家安靜。

他接著說道,“既然大家看過這麼多志怪小說,那麼大家覺得這個世界真的會有妖精鬼怪嗎?”

“應該有吧,我奶奶常說舉頭三尺有神明,讓我要有敬畏之心。”一名女生說道。

“我媽信佛,說這世界上存在六道輪迴,讓我一定要行善積德,下輩子還可以投好胎,既然這些都有,妖怪這些應該也有吧。”另外一名女生試探道。

“我覺得可能有,也可能沒有吧,這個還是要看人信不信。”

教室內大部分女生似乎都沒有否定妖精鬼怪的存在,有些可能相信,有些可能是顧及周老師的面子,沒有直接明說。

“我覺得沒有!現在要相信科技,怎麼會有虛構的東西?”

一名男生環視一圈,受不了這種氛圍,不服氣的說道。

“噢,是嗎?”周老師咧開嘴,笑道,“科技和妖精鬼怪並不衝突,這位同學為何篤定,就是虛構的呢?”

“對啊!你這麼肯定幹嘛!”

“這麼喜歡找存在感呀!”

“就是就是,小心晚上找你!”

……

周圍女生七嘴八舌地對著男生聲討道。

被女生們語言圍攻,那名男生一時間面紅脖子粗,有些下不了臺。

“啪”的一聲,他重重地拍在桌子上,站起身,羞憤道,“古文學講一些精精怪怪的東西,亂七八糟,我不聽了!”說完,轉身就跑出教室。

周老師盯著男生的背影,眼中不經意間閃過一絲精光。

“嘁!這種男生真沒品!”

“說不過,就罵人,素質真低,也不知道是哪個班的,以後告訴他班上女生。”

“就一個臭屌絲,裝什麼大尾巴狼呀!”

教室內僅剩的男生們都不敢說話,仍由女生們繼續埋汰離開那人,甚至有的女生已經在安慰周老師。

周觀魚始終保持著微笑,似乎那不是他的臉,是一張預先做好的面孔。

抬手示意教室內安靜,周觀魚繼續和學生互動,講述古代文學裡的志怪小說,講人、鬼、妖、精怪之間可歌可泣的愛情故事,聽得教室裡的女生情緒激動。

有些太過共情的女孩子,甚至已經雙眼泛紅,淚如雨下。

這接連一系列看下來,冬生是內心大震。

這位周老師太會討女孩子的歡心了,講的愛情故事跌宕起伏,繪聲繪色,連冬生都聽得入迷,更別說這個年紀,嚮往美好情愛的少女們。

著迷程度堪比追星,這些女生就像一群狂熱的粉絲,對於任何質疑他的人和事,痴狂的粉絲們都會不由自主的群起而攻之。

而且,這老師講的東西,在別人那裡是虛構是小說,在冬生耳朵裡,那可是真事,貨真價實,正兒八經的親身經歷。

兩趟古文學課聽下來,冬生是如坐針氈,只想快點結束。

下課鈴聲響起,冬生覺得自己解脫了。

看向一旁的龐黑娃,發現他臉上居然有些意猶未盡,真不知道這廝到底腦子裡想的啥,這裡哪裡是溫柔鄉,活脫脫一個盤絲洞。

還要外加一隻蜈蚣精,當然他只是比喻。

拽上龐黑娃,他倆就往教室外走去。

此刻,他只想快點離開這裡,看樣子以後的古文學,只能翹課了。

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