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搞完汽轉球后,霍光就接著讓工匠們打造其他教學模型。

像一些蒸汽機的方面的東西,哪怕歐陽治這個鐵匠再怎麼厲害,他們也搞不出來。

但搞不出來。

做個模型,也不行麼?內燃機我做不出來,難不成,做個僅僅供他教學用的殼子都不行?

秉承著這樣的想法,後面時間,大部分都是讓工匠們在做模型。

同時。

隨著自己與李宏、歐陽治關於這些模型的探討,董薰也將自己說過的話,整理成了一個小冊子。

裡面。

記載了自己所闡述的所有關於模型的文字。

董薰這時候問道:「霍光,你說的話,我已經全部寫在這上面了,要不要給它取個書名?」

「書名?」霍光看向霍光,微微皺眉。

董薰則跟他對視起來,說道:「對啊,起個書名,比如說像《詩經》、《禮》、《易》、《春秋》這種?」

詩經禮易春秋?

好傢伙。

這有點過分了!

董薰說的那些,可都是華夏上古文學經典鉅著啊!可以說是瑰寶的存在。

自己講解的理工知識,能與這些相提並論麼?也不能說不能比。

如果自己的理工,將華夏文明,加快速度引領至現代化,讓第一次工業革命出現在中原。

這份量,絕對不弱於這些上古的文學鉅著了。

可取個什麼名字好呢?雖然以前跟董仲舒作對的時候,常說自己要寫一本書來反駁他的《公羊》學說,可那也僅僅是玩笑話而已。

自己還真沒好好想過寫什麼書?

更別說取名了。

於是。

霍光沉吟片刻後,說道:「既然以模型和圖畫教學為主,那,就叫《模樣定理》吧?」

取名這種事,隨便點。

霍光並不在乎這個。

可所謂說者無心,聽者有意。

董薰聽到霍光的話,立馬聯想到董老為代表的《公羊》學說,加上霍光說過,以後要寫一本書來反駁董老的知識。

於是。

「模樣」二字,立刻在她腦海中轉化成了「母羊」二字。

根據現代科學研究。

人類近萬年來,在大腦皮層的神經元進化出了一種叫預想模型的東西。

這種東西,就是把看過的世界在腦中形成一種預想概念。

無論是圖畫、文字、風景等等。

比如。

你今日逛了一條街,走進一家店,推開一扇門等等,都會在預想模型中形成已知的概念。

下次你再去逛街的時候。

你還沒有去,就已經知道那條街是怎麼的場景,那家店裡面都有什麼商品,那扇門背後究竟有什麼東西。

這就是預想模型。

如果把它放在文字上面。

比如一段話。

這段話,作者刻意將字文打亂序順,依舊不響影閱讀體驗。

為什麼?因為飽讀詩書的你,已經在文字方面產生了預想模型出來。

夾雜著一些主觀臆想!便是董薰這般。

於是。

董薰在聽到霍光所說的話後,自顧自地點點頭,道:「哦,《母羊定理》,我知道了。」

說完。

他便在書冊的封面上,寫下這四個大字。

霍光出於對董薰的放心,所以沒看寫的是什麼字

。畢竟一個書名嘛,就算寫錯了,又如何?

所以。

在這種想法下。

霍光直接就對董薰說道:「後面,你去琅琊閣,找些識字和會畫畫的人,讓他們來摘抄文字和繪抄我的這些圖畫模型。」

「好!」

董薰點點頭,想也不想的就答應了。

琅琊閣,就是霍光推廣書紙的地方。

好幾年前的書紙比試,可是記錄了不少繪畫方面的高手。

給他們些豐富的報酬。

讓其來為自己做事,不難。

等搞好這些後。

霍光心心念念地的大漢理工學院,終於開始第一次授課了。

學院所在地。

當然是城外,也就是霍光賣出去的那些房屋區域。這學校是他在做房子的時候,就弄好的。

秉承著學區房的理念。

以後。

有大漢理工學院的房子,價格就會再次上漲幾倍。

嗯。

要罵就罵那些萬惡的房地產商家,都是跟他們學的!

此刻的霍光,正站在課堂上,看著房屋中模仿著大學階梯教室的擺設,心中莫名有些回味起前世的生活起來。

臺下的窮苦百姓家孩子,正大眼瞪小眼,好奇的注視著霍光。

霍光也在打量著他們。

這一刻。

他才發現,原來站在講桌前,可以清清楚楚看到教室裡,每一個學生都在做著什麼小動作。

有人交頭接耳,有人嬉鬧,也有部分學生正認真盯著他,等待著他的講話。

霍光沒去管這些孩子。

每月的月末考核,會自動將那些不好好學習的孩子全部刷下去。

剩下的。

要麼是努力的,要麼,就是天才。

人類的思維是個很自相矛盾的存在,有人說真理掌握在少數人手中,有人說,少數應該服從多數。

霍光更偏向於真理掌握在少數人手中。

對於霍光而言。

此刻。

他更需要的,就是天才,而非多數庸人。

稍稍琢磨了一下後,霍光在自制的黑板上,用白色粉筆寫下了一行字。

隨後。

他開始對這些學生,說出了第一句話。

「好了,靜一靜,有人識字麼?可有誰知道老師寫在黑板上的這句話,怎麼讀麼?」霍光洪亮的嗓音,在課堂上響起。

一時間。

屋子裡安靜了下來。

識字?

這裡都是窮苦百姓的孩子,真沒有識字的。

見狀。

霍光淡淡說道:「既然沒有會讀,那就聽老師來教你們。」

「這句話這麼念。」

「天地不仁以萬物為芻狗,聖人不仁,以百姓為芻狗!」

霍光念了一遍後。

又讓學生們跟著念。

學生們不懂其意思,只呆呆地跟著唸了一遍。

隨後。

霍光又跟這些窮苦百姓家的孩子們介紹道:「這句話的意思呢,不要從字面去理解。」

「它是告訴我們,天地對萬物,都是沒有仁義之分的,萬物在它眼中,如草扎的狗一般。」

「所謂聖人,百姓在他眼中,也是如此。」

「他所強調的是,天地萬物,一切都是公平的。」

「但對於我們這些人類來說,世間的一切,都是公平的麼?」

「不是!」

「你們從一出生,就處於不公平的那一端。另一端的人,想獲得成功,就像喝水一樣簡單。」

「而你們,從一出生開始,想獲得成功,經歷的事情,就宛如煉獄一般困難。」

「因為出身,你們甚至連走向成功的門徑都沒有。」

「但現在,老師給你們推開了一扇門。」

「你們能不能走出去,看你們自己。以後月末的考核,便是老師給你們的檢驗,所以,老師希望你們,能聽進我講的每一個字!」

「好了。」

「現在把書冊翻開,我們上第一節課,燒開水!」

「.」

「.」

歷史的車輪,或許在這一刻,發生了轉變?霍光也不清楚。

但可以知道的一點,窮苦百姓們非常願意把孩子送給霍光創辦的大漢理工學院。

識字?

學理工知識?窮苦百姓能意識到這個重要性?他意識不到。

對於這些窮苦百姓而言,還不如讓孩子早點回家,多幹點活來的實在。

那為什麼這些窮苦百姓還願意把孩子送到霍光這裡來?很簡單。

霍光是誰?博陸侯啊!驃騎將軍大司馬的弟弟,南大營的車騎將軍。

百姓們不識字。

難道還不懂得攀附關係麼?

其次。

他們的孩子,在霍光這裡入學,不收費用。只要月末考核優等,還能免去當月住戶金?

他們自然願意把孩子送來。

最後!還有個很重要的一點。

孩子在博陸侯創辦的學校裡,有免費的食物可以吃。

這很重要。

古代。

糧食比命更值錢。

孩子們有的吃,那些窮苦百姓們,哪個不搶著把孩子送入這裡?

但可惜的是。

每月,都會有大部分孩子月末考核會不及格。

然後被刷下去。

對於被刷下去的孩子。

回去,怕是免不了一頓打了,但跟霍光無關。

機會!

他給了。

你把握不住,那能怪誰?

幾個月後,霍光的大漢理工學院,創辦的如火如荼。

而抄本的《母羊定理》卻被視為對儒家的羞辱,於是,那些有著儒家背景的官員們,又開始對霍光口誅筆伐起來。

加上講解的又是一些理工知識。

這個時代。

理工知識,於他們而言,那簡直是離經叛道的存在。

身為博陸侯在霍光,一下子在朝廷上,成了眾矢之的。

好在因為漢武帝對於冠軍侯霍去病的偏愛,使得霍光愛屋及烏,每每有人奏劾霍光,都被漢武帝壓了下來。

但時間久了。

漢武帝也對霍光稍有偏見。

這日。

漢武帝結束了朝會後,心中有些怨氣地來到甘泉宮歇息。

男人皆好色。

英明神武的漢武帝,也不例外。

來到甘泉宮中,他便將李夫人叫了過來,抱在懷中探索著河蟹內容。

堂下。

繡衣使者江充則是在跟他彙報著今日的小報告。

「陛下,黃門蘇文說,今日太子進宮謁見皇后,於宮中調戲宮女良久,方才離去。」江充說道。

所謂黃門。

把黃改為皇,就一目瞭然。

皇帝的侍郎嘛。

黃門侍郎!

漢武帝劉徹聽到江充所言,頓時對太子有些怨氣。

皇帝的後宮。

可不僅僅只是皇后和那些夫人姬妾,還包括所有的宮女。她們在某種意義上來說,都是皇帝的女人。

皇帝要是行走於後宮,見哪個宮女漂亮,突然起意,就臨幸了那個宮女,有沒有可能?何況這是漢武帝。

更能做得出這種事情來。

那麼問題來了。

太子若是真調戲了宮女,他這個皇帝,若是不知情,也臨幸了那個宮女?父子本來基因相同,看上同一個宮女很正常。

可這成何體統?

於是。

再聽到江充的小報告後,漢武帝劉徹明顯有些怒氣,但也沒有直接責罰太子,而是對江充說道:「明日,將後宮宮女數量,增加到二百餘人。」

「諾。」

江充點頭道。

漢武帝這種做法,無疑是為了減少上面那種父子看上同一宮女的機率。

但於此也說明。

漢武帝劉徹也相信了江充這挑撥離間的話語。

漢武帝甚至沒有想著去調查江充、蘇文所言,是否為真。

而江充也明白見好就收,沒有繼續說太子的不是。

當下話鋒一轉,道:「陛下,近日來,博陸侯霍光,在底下私自教授一些奇Yin巧技,詆譭公羊,辱罵恩師。」

「現在已經引得儒家子弟們頗為不滿,長安城內也怨聲載道。」

繡衣使者江充。

心裡可是一直記恨著霍光的。

早些年的衝突,使得江充這等小人,每日做的事情,不是在陛下面前挑撥離間與太子的父子關係,就是詆譭霍光。

偏偏這個時候的漢武帝劉徹,還覺得江充此人,為人正直!

嗯!沒錯,漢武帝認為江充為人正直。

此刻。

聽到江充的話,漢武帝皺著眉頭說道:「怎麼你也說起這事,誒,本來朕還準備好好打磨一下霍光,讓他去率領南大營,收服大宛國。」

「以他的能力,未來成就絕不在於其兄長之下。」

「可惜,偏偏對那些商人的事情感興趣!」

「說實話,朕有些失望。」

「看來。」

「這征討大宛國的將領人選,朕得重新斟酌了。」

漢武帝最近頻繁朝會,其目的,就是要征討大宛國。

大宛國盛產寶馬,漢武帝早些年就想要拿下了。可那時候,北方的匈奴威脅還在,漢武帝不想四面樹敵。

那時候。

漢朝的政策是,與西域諸國交好,斷匈奴人的外交,猛攻匈奴。

遠交近攻嘛。

當然。

這謀略,也只能用於一家獨大的漢朝。

往後某個朝代,也用上了遠交近攻,然後把自己搞亡國了。

這就是愚蠢,沒有審查自己實力和遠方國家的強大。

漢武帝不是愚蠢的人。

雖然相對剛愎自用,但軍事和政治上的謀略,那是數一數二的存在。

此刻。

匈奴已經威脅不到大漢了。

漢武帝劉徹,自然也不用對西域諸國笑臉相迎。

於是。

派兵征討大宛國的事情,也被漢武帝提上了日程。

而被漢武帝劉徹抱在懷中的李夫人,一聽此話,當即眼睛一亮,道:「陛下,您剛才說,挑選征討大宛國的將領,臣妾想推舉兄長李廣利。」

「兄長久待家中,研習兵法,對

於帶兵打仗頗有心得。」

「自是不弱於人!」

(本章完)

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