第31章 軍官教育

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

蘇河帶著李鳳鳴來到統領府熟悉環境，還送給他一個大宅院。

讓李鳳鳴先去回家休息，明天正式工作。

蘇河招來蘇二狗和知縣李志升。

“二狗，你立刻派人去陝西北境探查，確定陝北和關外蒙古地區是否下大雪。”

蘇二狗領命退下，安排手下精銳去探查情況。

他現在已經不負責偵察營訓練，交給副手章萬思負責。

蘇二狗把全部精力都放在情報工作。

現在主要緊盯著大散關，並向漢中和北方各府滲透。

李志升心情忐忑走進統領府，心中還在疑惑蘇河因為什麼事情找他。

難道是他推薦的吳棟林惹禍了。

李志升進入蘇河的書房，在蘇河的示意下，坐在對面喝茶，等候蘇河的命令。

“李知縣，河南是棉花的重要產區，離我們最近。

我準備出錢，僱傭商人組成商隊去河南採購棉花。”

明朝各地普遍種植棉花，陝西大旱只能去河南採購。

今年河南天氣還算可以，再過幾年整個北方全部大旱。

李志升緊張的神情放鬆了一些，道:“蘇統領，這個沒問題，我們縣有熟路的商隊。

這些人沒有跑，最近也沒有經商，正在發愁。

但現在商路不太通暢，各地都有小股起義軍，商人們都不敢去運貨。”

“這個沒問題，我會派兵偽裝成商隊夥計。

統領府負責沿路的安全，除了統領府指定的棉花。商隊可以自己出資購買一些物品。”

李志升很痛快應下這個事，縣裡的商賈他都熟悉，有信心辦好這件事。

蘇河現在採購棉花，就預防李鳳鳴說九、十月份下大雪。

現在士兵和百姓都穿著單衣，突降大雪很多人會挺不過去。

蘇河還吩咐蘇燕安排重刑勞改犯，去他們控制的幾座煤礦挖煤。

……

李鳳鳴穿著土黃色的軍服走進蘇河的書房。

這件衣服是麻布料，樣式也很土，但他穿著很開心。

蘇河拿起四本書，《孫子兵法》、《三十六計》、《三國演義》和《水滸傳》。

這些都是他親自書寫的簡體字版本，上面還標註有拼音。

他以這四本書為模板，讓工匠刻制雕版，已經印刷了數千本。

繁簡字互認非常簡單，蘇河可以輕易看懂繁體字，他嘗試把簡體字教給胥吏。

熟讀一本書後，這些人也能認出簡體字。

他準備在軍隊，特別是軍官中普及識字。

學習繁體字的難度是一百，簡體字就只有十。

不想讓特定階層壟斷知識，就只能普及識字率。

是真的普及識字率，不像記憶中南亞某大國，認識自己名字就不算文盲。

普及識字率，推廣簡體字和拼音是最方便的辦法。

摸著兔子過河，這是能讓十多億人都識字的神奇方法。

拼音文字是相對低階的文字，具有一個非常優秀的特點，就是速成性。

因為簡單，所以速成。

成年人學習拼音，資質愚笨的人，一兩週就能學會。

但不能只學習拼音，漢字具有無可替代的優點，是最優秀的文字。

大英文豪莎士比亞寫個名著只需要幾萬個單詞。

普通人生產生活只需幾千個詞彙量就能勝任。

但隨著社會發展，拼音文字只能派生更多的單詞。

這時就需要背誦數百萬的單詞，要不然只能成為新時代的文盲。

漢字就沒有這個缺點，兩三個單獨的字就能組成一個新詞。

只要學會識字，再複雜的內容都能認識。

蘇河開始給李鳳鳴介紹簡體字和拼音，還把阿拉伯數字和基本的數學運算教給他。

他只說了一遍，李鳳鳴就完全掌握這些內容。

“這種文字我見過，紅毛番說是羅馬字。

他們的讀音好像不是這種。”李鳳鳴好奇的問道。

“這是我根據羅馬文字和大明官話，改進的拼音讀法。”蘇河厚著臉皮說道。

蘇河帶著李鳳鳴來到城外軍營，駐守在縣城附近的軍官都在這裡等著。

“這位是李鳳鳴參謀，他任職旅參謀，平時負責戰略戰術和軍官培訓。”

蘇河給眾多軍官介紹李鳳鳴的身份。

“我們要在軍中成立夜校，白天訓練軍隊，夜晚學習知識。

你們軍官先學會知識，之後回去交給普通計程車兵。

今後軍官提拔，要優先考慮識字的人，最起碼也要學會五百個字。”

蘇河宣佈新的政策，在軍中推廣夜校，普及識字和兵法。

這是提升軍隊戰力的重要手段。

他大哥蘇熊就可以憑藉自己天賦，敏銳察覺到敵人的破綻。

但這樣的人太稀少，識字之後學習兵法，卻可以吸收前人的智慧，大批次培養合格的軍官。

蘇河把印製好的四本書籍發到每一個軍官手中。

“今天我先教大家學習拼音，從明天開始由李鳳鳴參謀教大家識字。”

“跟著我念，啊，喔，鵝……”

蘇河教了他們一上午，有些人腦子反應快。

比如蘇熊和蘇鷹，一上午就學會了拼音的用法。

還有人比較笨，像李大壯學得最慢，“啊，喔，鵝。”都沒有認全。

……

李鳳鳴白天和將士一起訓練，熟悉這支軍隊。

他要了解每一個軍官的性格，才能在安排戰術時做到心中有數。

晚上一起上夜校，他作為老師，其他軍官作為學生。

課程分為數學課和語文課，軍官必須要識數和識字。

數學課上，李鳳鳴拿著幾張寫有“0”、“1”、“2”、“3”……的數字。

蘇河跟他說，這是古印度文明發明的數字，書寫簡單讀寫更簡單。

李鳳鳴教導軍官四則運算和九九乘法表。

語文課上，李鳳鳴拿起兵書《三十六計》。

書上寫有三十六計的原文和計策經典應用。

“今天我給大家講解，三十六計第一計，瞞天過海。”

“備周則意怠；常見則不疑。陰在陽之內，不在陽之對。太陽，太陰。”

“原文不用記，知道就可以。”

“下面我用例項講解瞞天過海，唐太宗貞觀十七年，御駕親征……”

“大家學習兵書，吃透上面講的思想。盡信書，不如無書，今後要能靈活運用。

還要結合拼音，認識書上的文字。

接下來你們抄寫文字，加強記憶。”

李鳳鳴看著軍官們在抄寫書上的內容。

他們用的筆極為特殊，他第一次看到。

這種叫做鉛筆的筆，是用石墨和粘土壓制成筆芯，再用木棒夾住筆芯。

可以不用墨水在紙上清晰的寫出內容。

李鳳鳴還不習慣使用這種筆，但他正努力適應。

為了方便鉛筆書寫，也把從上到下的書寫格式，改為從左到右。

李鳳鳴看到李大壯和蘇二狗示意他過去。

先去離他最近的李大壯那裡。

李大壯看到李鳳鳴走來，他激動的說道:“李參謀，我終於能認全拼音了，可以看懂書上全部內容。

多謝你經常私下教導我，沒有因為我學的慢放棄我。”

“那是你的努力，要繼續加油，直到不看拼音也能認識字。”李鳳鳴高興地鼓勵道。

他又走到蘇二狗身邊。

“李參謀，我這幾天閱讀書籍，發現連書中的小人物，都沒有一個叫二狗這種名字。

你幫我取一個更加好聽的名字，最好是通俗易懂，文縐縐的我不喜歡。”

“蘇長勝，你覺得這個名字怎麼樣。”

“長勝，常勝，這名字很不錯。我也是有名字的人了。”蘇長勝開心的說道。