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對於愛財之人來說,自己賺不到錢難受,看別人賺錢更難受。

特別是這個錢他們明明有能力賺,卻因為風評的原因賺不了,更是難受的他們恨不得窒息。

不行,不能就此放棄,他們還得去努力一把。

說不定運氣好,歷史文化中心的負責人腦殼真的被隕石砸了,願意把這四個傳說中的一個授權給他們呢?

本著這一年頭,歷史文化中心的官方平臺,迎來了一群申請授權的人。

蹲守在直播間的歷史文化工作人員,看見這些申請第一時間將訊息上報,得到了老大擲地有聲一個滾字的回覆。

南音對此毫不知情,聽故事上癮的觀眾讓她繼續。

於是,聊齋中的小翠上場。

然後,觀眾的關注點再次跑偏。

「狐狸還能變成人?」

“那不是普通的狐狸,是靈狐。”

所以,靈狐和狐狸的區別在哪?

想問,不敢問,怕被罵。

「別講愛情故事了,聽得人心煩,來點有意思的故事吧。」

「對,來點有意思的。」

南音想了想,“那來個四大名著西遊記?”

這是個啥?

「可以聽聽。」

好聽就聽下去,不好聽讓她換。

反正觀眾打定了主意,今天要聽個過癮。

並不知道他們險惡心思的南音也不含糊,直接上場西遊記。

不愧是四大名著,對比牛郎織女、聊齋小翠這些涉及情情愛愛的傳說和故事,美猴王的魅力無人能力。

等聽見美猴王被壓在五指山下時,南音不講了。

觀眾炸了。

「你繼續啊,壓五指山以後呢?」

她喝了口水,慢悠悠道,“預知後事如何,且聽下回講解。”

這是不講了的意思。

「你不能這樣,只管殺不管埋這種事是不道德的。」

「講吧,求求你了,繼續往下講,我想知道後面的劇情。」

「你別逼我們跪下來求你們!」

“求也沒用。”

南音拒絕繼續,“不過你們要是真想知道完整劇情,可以等明天早上去歷史文化中心的官網上,有驚喜。”

至於什麼驚喜,她沒說。

但觀眾心裡有數,無非就是她把原著上傳。

這樣也行,指著她抽空給他們講故事,還不如自己去看。

因為南音的驚喜,觀眾心裡跟爛了似的,隔三差五跑去歷史文化中心刷一刷,看看西遊記上線沒有。

南音則一夜好眠,睡醒洗漱好後,吃好早餐戴上思維匯入器直接進入了工作狀態。

半個小時後,被她從精神海域圖書館匯出來的四大名著轉換完成,上傳到了歷史文化中心。

四大名著都導了兩個版本出來,一個是成人版本,只有文字。

一個是兒童版本,圖文齊全。

剛上線就被惦記著的觀眾發現了,兩個小時後,反饋出來了。

兒童版本飽受普羅大眾的好評,因為通俗易懂,配圖也好看。

師徒四人的形象和一些精怪、龍王他們的形象都完美的呈現在了他們的眼前。

無需他們自己去想象。

成人版本沒插圖,有些語句還看不懂,有些字也不認識。

好比也敢汝陽,不納貢這句話,他們不知道汝是什麼意思,也不知道納貢是什麼意思。

這能怪他們?

不能!

畢竟華夏文化斷層了,流傳下來的都是常用簡體字,再加上星際通用語的廣泛使用,會出現這種情況不奇怪。

兒童版本不一樣,為了方便幼兒閱讀,插圖拼音註釋一應俱全。

不認識的字,有拼音。

不理解的意思,註釋看一下。

問題完美解決,看了故事的同時,還學了新的知識,挺好。

四大名著就這樣火了,不止人類在歷史文化中心下載了看,別的智慧種族也在看。

有人喜歡紅樓夢,有人喜歡西遊記,有人愛水滸傳裡的梁山好漢,也有人愛三國演義。

就連葉知衍他們,也在看。

還對三國演義裡的三十六計產生了濃厚的興趣,直接開啟了對戰平臺,準備實操一番。

除此以外,他們還來邀請南音做戰術指導,讓她看作戰計劃。

看完的南音一言難盡,“你們認真的?”

“閒著也是閒著。”

葉知衍拿她喜歡說的話來堵她,南音就恨不得一腳把他揣到天邊去。

這可真是好的學不會,壞的一學就會。

“犯不著。”

她哭笑不得道,“以你們現有的武器裝備,三十六計一計都用不上。”

“我們只是想體驗一下三十六計。”

君鶴嵐一本正經強調,南音翻了個白眼,“去第二世界體驗去,你們搞的這個對戰平臺壓根就發揮不了三十六計。”

首先場景不合適,其次裝備不合適。

真想沉浸式體驗,對戰平臺需要重新策劃,修改資料弄出合適的場景和平臺才行。

誰家用三十六計的時候上機甲、殲星艦這些。

何況敵方勢力還是沒智商的蟲族。

那玩意還用三十六計?

直接一光能炮轟過去,別說蟲族了,方圓百里都能夷為平地。

“第二世界的補丁還沒打完。”

南格挺委屈,是他們不想進第二世界去實操嗎?

是沒辦法進去。

“完成了。”

南音開啟光腦,上面顯示的正是桃桃發來的資訊,“五分鐘前剛完成。”

“讓我們去測試,現成的平臺在這裡,去不去?”

“去!”

然後,一群人一窩蜂的去了技術中心。

今天院長他們不在,忙著搞金字塔的事。

溫文他們也不在,不是在文物中心修復處理文物,就是和植物研究中心的人漫山遍野的跑。

因此,沒有以年齡壓人的師長和他們搶,南音他們這批人直接進了營養艙出現在了第二世界。

桃桃閃現在了南音身邊,葉知衍他們不見了。

一問才知道,桃桃應他們的要求,將他們打包送到了東漢、魏和西晉,讓他們去體驗三國演義橫跨三個朝代近百年的歷史風雲。

“我們去查缺補漏?”

桃桃看向她,徵詢的語氣。

南音頷首,“查吧,一個個朝代查過去。”

她可不希望再次出現主線和支線出錯這種事。

因此,查缺補漏這活挺重要。

“我們這次直接拉進度條查。”

“好!”

(本章完)

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