190.主輔雙修，解鎖附加分政策！

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在夏洛不知道的時候，已然被孟秋教授給惦記上了。

教授腦補了一出大戲，想了各種各樣的招數，摩拳擦掌地就要去說服她！

然而，當他雄赳赳、氣昂昂地約談夏洛之後，得到的卻是夏洛否定的回覆。

“抱歉，我精力有限，學不來。”夏洛語調平常地說道，“感謝孟教授的賞識。”

孟秋自然不會就此放棄，他慈眉善目地說道：“輔修而已，能費多大勁？我親自給你規劃課程，保證省時高效。”

夏洛並不是很理解他的執著，出聲詢問：“孟教授，能否問一下，你為什麼一定要讓我輔修武器裝備分院的課程？貴分院人才輩出，何必再多我一個？”

孟秋笑著看她，微胖的臉上流露出欣賞：“作為一名老師，有什麼比遇到一些有天賦的學生更讓人開心呢？充分挖掘這些學生的潛能，把他們培養成聯邦的棟樑，這是我們的職責，也是職業幸福感的體現。”

面對孟秋教授的盛情，夏洛沉默了。

她不知道這位孟教授如何能得出她有天賦的這個結論，明明他們接觸得並不多。

她從來沒有上過他的課，甚至連武器裝備分院都不曾踏足。

如今，孟秋教授突然對她好為人師起來，說實話是給她添麻煩了，夏洛也根本就不可能會答應。

她現在要趕機甲駕駛系的各科進度，得在最短的時間內完成初階三年的所有課程。這已經耗費了她所有的精力，哪還有多餘的時間去學別的東西？

就如今這種學習強度，像夏洛這樣平時睡眠質量很差的人，都已經累到倒頭就能睡，可見是吃力到什麼程度了。

如此，她是不可能應下孟秋教授的邀請的，那樣只會更加壓榨她的時間和精力。

更何況，武器裝備分院的東西，就算學了，短期內應該也不會有什麼大用。

她一個開機甲的，何必去學那些複雜的武器專業知識呢？

武器的研究，交給他們那些專業的人員就好，她以後也不會從事這方面的科研工作。

於是，面對孟秋教授的盛情邀請，夏洛還是堅持自己的想法：“我很感謝您對我的認可，可是人得有自知之明，要腳踏實地，誰都不能一口吃成一個胖子。以我目前可供分配的時間來看，無法再勝任多餘的課程學習。”

見夏洛一直不肯鬆口，孟秋教授乾脆換了一條思路，他也是充分了解過她的情況的。

“聽說你最近在超前學習下學期的內容，如此學有餘力，又怎麼會無法勝任？不過，我還是有些好奇，你這麼迫切地學習，到底是為了什麼呢？”

孟秋教授似乎很瞭解她的近況，對此，夏洛卻並沒有太過意外。

“如您所瞭解的那樣，我現在已經掛在古斯塔教授的名下。”夏洛有選擇地說道，“可是，我雖然蒙古斯塔教授賞識，成為高年級生，卻完全是零基礎的狀態。如此，自然需要更加勤勉一點，更快地掌握所有的基礎內容，真正達到高年級的水準，總不能讓其他人非議古斯塔教授。”

原來是這樣，聽了夏洛的解釋，孟秋教授若有所思。

很快，他又想到了新的論點：“如果你是急著為高年級做準備，那選修我們分院的課程，並不會阻礙你的步伐。相反，它是對你有利的。”

根據夏洛剛才那番話，孟秋教授推測她是一個特別要好的孩子。

不管是因為什麼原因，總之她想在學業方面有所成就就是了。

如此，他便有理由說服她！

果然，孟秋教授這麼一說，夏洛就有了一點興趣。

“按照學院的規定，輔修其它分院的課程是可以加分的。”只聽孟秋教授繼續說道，“你們升到五年級的時候，會被安排去實習。實習之前，會對每個人進行綜合評定，最後量化成為分數。而輔修其它分院課程所得的附加分，是可以直接疊加上去的。”

原來如此，是附加分的優惠政策。

實習的大致情況她之前就知道，可是學院的這種加分政策，夏洛還是第一次聽說。

可能之前這麼操作的人比較少，所以她未曾有所耳聞。

“分數越高，被安排到的實習崗位就會越好。而實習崗位的好壞，很可能對你以後的軍旅生涯產生極大的影響。如果幸運的話，你可能會被某位長官看中，直接留任。”

孟秋教授把這裡頭的門道都跟她說得很清楚。

眼見夏洛有些意動，他忙趁熱打鐵：“輔修到底不是主修課程，你也不用太有壓力。我會為你制定一份計劃，分院那裡也會替你打好招呼，你只要專心學習就好。”

加分這一條對夏洛訁秀惑很大。雖然她跟秦少將之間有交易，但多一條路，也就多一份保險，她很難拒絕。

孟秋教授再接再厲，曉以利弊：“我給你安排的都是武器裝備分院的核心課程，哪怕是作為一名機甲駕駛者，學這些東西也不會毫無用處。孩子，你以後的路還很長，要相信我的專業判斷。”

“如果想要加到分數，我需要學多長時間？”細節方面，夏洛需要問清楚。

孟秋教授胖胖的臉上笑容更甚：“因為是輔修，所以只要學三年的內容。雖然看上去時間跨度有點大，但每一年安排的課程都不會多，會盡量照顧到你的主修課。粗略估算一下，你每週只需要來武器裝備分院上幾節課就行。”

如果是這種程度的話，夏洛覺得自己或許可以嘗試一下。

把時間再重新規劃一下，壓縮得更緊湊一些，應該可以做到。

雖然會很辛苦，但熬過這三年之後，她會有所收穫的！

於是，夏洛最終應了下來：“那就麻煩孟教授了，以後在專業方面有什麼不懂的地方，還請孟教授多多提點。”

“好說！好說！”順利收穫一塊璞玉，孟秋教授早已經樂開了花。

如此，在孟秋教授的極力遊說之下，夏洛的輔修事宜就這麼決定了。