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楚辭經歷了“第二次”高中階段的第一個高光時刻。
老師把她的解題過程完整梳理一遍，沒有一點兒錯誤，她得到了老師的肯定和表揚！
“楚辭這道題做的非常好，和周小禹一樣優秀！希望大家像楚辭學習！希望楚辭繼續保持！”楊老師說這句話的時候，一直看著楚辭，他是真的希望楚辭能夠在物理這一塊取得好成績，能把其他科目也學好。
畢竟……
有一件事，即使班主任秦老師都不知道。
楚辭表哥辭歲久是他小學同學……
自從小學畢業後，辭歲久就和他斷了聯絡，直到楚辭進入高一（5）班，辭歲久才主動聯絡他，希望他能夠幫助楚辭。可惜，面對著油鹽不進的小傢伙，他毫無辦法。
雖然和辭歲久失聯很多年，但他一直記得，小學的時候辭歲久幫助他學習的事情。至於失去聯絡，只能說，他倆當初關係一般般，畢業之後沒有合適的契機，就再沒聯絡過，這很正常。
誰能一直和自己所有的小學同學保持聯絡呢？
現在，他終於看到了楚辭進步的希望，也感覺自己終於能夠不負所托。接下來，他一定要更加用心對待楚辭！
楊老師說完話，亭遠景直接站起來鼓掌：“好！”
有他帶頭起鬨，大家也跟著鬧起來。
楊老師放任了一分鐘，才雙手向下輕按，做出“安靜”的手勢：“好了，大家不要光給楚辭叫好，也要像楚辭學習！”
接下來的十幾分鍾，全班同學似乎被楚辭的優秀感染，學習物理的熱情異常高漲，雖然沒有多大效果……
今天還有一件和楚辭有關的事情，在英語課上，老師讓楚辭起來讀單詞，她讀的非常流暢。
換作金科玉或者楚辭的兩位同桌，完全不算事兒，這就是最普通、最基本的事情，但因為是楚辭，所以她得到了老師的表揚。
楚辭感覺一絲絲羞恥，以及一絲絲驕傲。
她的努力，被人看見了！
這種驕傲支撐著她以飽滿的熱情完成了一天的學習，甚至在學校就把所有的課後作業完成！
以至於，放學回家，她居然有一絲絲迷茫，不知道自己該幹嘛。
今天接楚辭回家的是楚天禾，他在接楚辭之前已經買好了菜，這會兒正在廚房做飯。
洗好菜，楚天禾想問楚辭，今天的西紅柿雞蛋想吃鹹的還是甜的。結果，發現妹妹居然坐在沙發上發呆。
“楚辭？”楚天禾疑惑。
“哦，額……”楚辭意識到自己在發呆，趕緊站起來：“我去學習。”
楚天禾更疑惑：“你不是說作業都寫完了嗎？”
剛剛回來的時候，楚辭興高采烈地告訴他，今天得到了老師的表揚，而且她把作業全部寫完了。
“嗯嗯。”楚辭點頭，下意識地回答：“我去預習。”
“行。”楚天禾沒阻止。
等楚辭進了房間他才想起來，忘了問楚辭要吃什麼口味。
算了，自己發揮吧。
反正味道都不錯。
反正楚辭都會捧場。
現在的楚辭小丫頭，不挑食。
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