第四十六章 薇爾希很好奇

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伊利諾皇家學院。

清晨的早課，大多數學生都睡眼朦朧，懶懶散散，邊打哈氣邊朝各自的教室走去。

在人流中，有一位帶著笨重厚眼鏡的雀斑女學生，顯得很是與眾不同。

她雖然長相普通，穿著也土裡土氣，可精神面貌卻非常好，懷中抱著一大摞上課要用的知識書籍，別人是在路上打瞌睡，而她是一大清早，還邊走邊溫習著資料。

進了教室，薇爾希找了個後排不顯眼的角落坐下，周邊不出意外，全是趴在桌上倒頭就睡，趁著教授還沒來，在繼續補覺的學生們。

薇爾希有時候很羨慕這些人類，活得非常輕鬆，而她不一樣，她還肩負著封印魔族，復興精靈的重擔。

想到這裡的薇爾希，打起精神，把接下來要用的課本，都整整齊齊在桌上碼放好，之後開啟筆記，回顧上一堂課教授所講的知識點。

在長老沒派其他族人來接觸自己前，薇爾希要做的，就是好好學習人類知識，在學院中保持優良成績，有了“優等生”的加持後，導師告訴她，會有更多向上的機遇。

這並非是畫大餅。

昨天晚上的慈善募捐晚宴就是最好的一個例子。

她被導師帶過去，不僅見識了人類的大世面，甚至還結交了尤菲皇女和維德勒伯爵等，這樣的人類貴族名流。

可以說是為他們精靈之後的偉大復興，邁出了一大步的鋪墊！

所以保持好成績，維護自己這個“人類優等生”的假身份，是薇爾希目前的重點。

這對於她來說其實不難，身為王族公主，薇爾希本就是一個自律的精靈。

只不過...

唉。

精靈公主心底嘆了口氣。

薇爾希看著筆記上的這些，有關於一階二階的術法知識，一些她從幾歲時便早就學完的術法基礎理論，如今卻被人類放在了最高學府的課堂上。

這些對於薇爾希的感覺，就好像在教加減法，最高階的也不過是“乘除法”的級別，確實有些枯燥無味了。

薇爾希很喜歡人類的其他課，比如插花課，禮儀課，歷史課，社會學等。

而她最不想上，最讓她這個好學生都需要強打精神才能不犯困的，就是接下來的術法課。

叮鈴鈴...

叮鈴鈴...

上課鈴將許多學生從補覺中拉回，周圍趴在桌上的學生們，紛紛起身，就算是裝模做樣，也得把課本和資料等都拿出來，擺出一副認真備課的樣子。

畢竟這裡是伊利諾王城，是皇家學院，最高學府，能在這裡授課的教授，都是非常有社會地位的，他們作為學生可不敢不尊重。

而這些起來的學生，自然也看到了，早就把文具和課本都準備好，現在挺直腰桿，準備上課的薇爾希了，對於這位從外地來的小土妹學霸，在學生中，也算是有點知名度了，畢竟這年頭如此認真上心的學生，還真非常少見。

鈴聲過後，很快授課教授推門而入。

臺下的學生們先是一愣，揉了揉眼睛，對於走進來的這位年輕無比，帶著一副很復古風格的木製框架眼鏡的男教授，都是一臉困惑。

怎麼？

換教授了？

“今天費羅教授有事，由我為大家臨時授課一節，叫我廖宇就好。”

經過廖宇簡單解釋後，教室裡的學生們，很快恢復原狀，沒露出多少其他表情，畢竟在學院裡，教授之間相互代課的事情還挺常見的。

倒是有不少女學生，本來因為早課還睡意沉沉，現在突然像是打起了精神，都挺直腰桿，眼睛一下亮了起來。

對於她們來說，還是頭一次見到如此年輕帥氣的教授。

尤其是那一副棕褐色的木框眼鏡，見多了老教授都喜歡的那種金屬框眼鏡後，就顯得非常別具一格，既不失沉穩淵博的學術氣息，又有一種古典貴族般的優雅感，

同為女學生之一的薇爾希，現在也打量著廖宇。

在人類眼中的帥氣，對於他們精靈來說，其實也就一般吧，不過她對這位年輕新教授，第一印象也確實不錯。

精靈扶了扶自己鼻樑上，也是同為木框的眼鏡。

【當前薇爾希好感度：7%】

臺上的廖宇，看著面板上精靈公主在上漲的好感條，暗自點頭，果然“開卷考試”就是簡單。

接下來的他開始正常授課。

內容為術法課，這是廖宇專門挑的，利用“星塑II”的魔族傳承，去講這些三階以下的術法知識，簡直就跟小兒科一樣。

廖宇在臺上侃侃而談，把每個細節和知識點都細緻入微地做到通透，下方學生們的反應也很好，大家起初還對廖宇這位新教授，抱有陌生態度，可隨著廖宇的講解後，越來越多的學生，聽得越加格外入神，自覺地紛紛奮筆疾書，開始狂記筆記。

不過，廖宇不關心其他學生，主要還是坐在最後排的薇爾希。

從好感度欄上能看到，精靈公主還是在對自己漲好感度的，說明對方也很認可他的教學。

但令廖宇不滿意的是，這漲的有點太慢了，自己這一堂課都快講完三分之二了，結果薇爾希的好感度，才剛剛不過17%。

不行。

廖宇作為魔王，還有一大堆的事情等著他，他不可能真來學院這裡當個教授，教授只是個途徑而已，他得想辦法以最快速度，徹底吸引住薇爾希的注意力，讓這個精靈上鉤才行。

辦法也不是沒有。

廖宇事先料到了現在這種情況，所以他早就準備好了第二方案.

“老師，能請您再講一下閃電鏈的術式要點嗎？”

講臺下，一個帶著帽子，從兩鬢露出些許紫色髮絲的女學生，舉手發問。

課堂上提問很正常。

可現在不少學生卻都對這位女同學悄悄搖頭。

原因很簡單。

臺上的教授剛才明明講的是閃電術，結果她居然問的是閃電鏈，顯然就是壓根沒好好聽，哪有“閃電鏈”這種術法。

另一邊，見課堂上同學們的這副樣子，薇爾希也搖了搖頭。

她是在為人類搖頭。

閃電鏈這個術法當然是存在的，只不過，相比閃電術，將“術”換成“鏈”的一字之差，術法的階級卻是天差地別，前者是普通的一階，而後者則是四階。

這個女學生大機率是口誤了，可這也反映了，普遍的人類連四階術法都處於完全陌生的狀態。

唉...

自從偽裝進人類學院後，這是精靈公主不知道第多少次嘆氣了。

薇爾希不禁對先輩們的預言有了一絲懷疑。

為什麼要把他們精靈一族指引到這裡。

在這裡...

真的存在能封印魔族，能讓他們精靈“復興”的契機嗎？

然而。

這樣苦惱的嘆息，隨著在講臺上那位教授重新響起的聲音，一同戛然而止。

“閃電鏈是四階術法，有著大面積群體殺傷性，同時會對目標賦予“感電”狀態，使得往後以此的每條閃電鏈，都會進行傷害疊加。”

“釋放時一定要注意外界環境，我個人不建議在潮溼的場景下釋放，雖然能增加術法威力，但也很有可能會導致術法失控，誤傷自己，很考驗施法者的掌控力。”

課堂裡的學生們全愣住了。

薇爾希也是如此。

而接下來，臺上的年輕男教授，就像是開始了課外拓展，繼續道：

“我知道剛才那位同學應該是口誤了，但正好有這個機會，我們可以再聊一聊，以閃電術為基礎核心，再往上的高階術法，就比如...閃電風暴。”

閃電風暴...

薇爾希不知不覺中坐直了身子。

這個術法連她也只是聽聞過，傳說是千年前，那位人類中的大守護者麥爾文曾釋放過，但這在精靈的記載中，都鮮有詳情。

這個教授該不會也...

“閃電風暴是閃電鏈的進階儀式，施法者必須要站在物理高處，大多數的吟唱時常需要十五分鐘以上，在這之後，將召喚來大量的雷雲。”

“該儀式的功效有一明一暗，明面上，可以對方圓數公里內的敵人造成大量雷屬性傷害，而暗中的額外用法，是同時能建立出一片雷霆之牢，將該區域與外界徹底隔絕。”

“如果大家對千年前的傳說感興趣的話，曾經的人類大守護者，麥爾文就曾利用閃電風暴的第二個特性，為軍隊拖延了大量時間，保護深陷敵軍的人類國王撤退。”

薇爾希：“...”

？

現在教室裡發問號的不只是精靈公主。

更多人類學生們，也是一臉懵逼。

不過很快，如果說之前是女同學們對廖宇這位年輕帥氣教授的眼睛放光，那現在男同學們，也一下子眼睛亮起來了。

“閃電風暴？七階段儀式！這是我們能聽的嗎？”

“我記得帝國最強的那位首席魔導師，好像也不過六階術法吧？”

“你想啥呢，教授講的這些肯定都是從神話傳說中揣摩出來的，又不是現實裡真實存在的。”

“不過...聽起來感覺好厲害，好爽的感覺！”

不少男同學紛紛點頭，他們跟著廖宇描述的畫面，彷彿能想象出那一副，站在山峰之巔，高舉法杖，掌控雷霆，以一舉之力破敵千萬的法師。

這種感覺就好像，在看修仙小說時的那種感覺。

雖然知道都是假的，可耐不住就是喜歡把自己代入進去，就是喜歡這種幻想感，