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學生們很自覺地圍在了樂器區邊上,等著看周彥的表演,孫秦也混在學生中間,靜靜地等著。

“去年周彥學長的那首《暗香浮動》組曲太強了,我現在印象還很深。”

“是前年了吧?周彥師兄去年沒有新作品演出。”

“對,是前年了。”

“那天我沒在場,不過聽說那首曲子炫技到了極致。”

“沒錯,不僅作曲炫技,周彥自己演奏笛子,也是炫的不得了。”

……

從學生們的討論中,孫秦得出結論,周彥應該是這些學生的師兄,很可能是助教,今天來代課的。

周彥今天給師弟師妹們拓展配器知識,所以帶了三支笛子,既有曲笛,又有梆笛。

他從中選了之前賀無名幫他買的那支f調的梆笛,《故宮的記憶》這首曲子恢弘大氣,用梆笛來吹奏更適合一點。

笛膜剛才撕掉了,他又不得不取出新的笛膜給貼上。

等到笛膜貼好,他又簡單地試了試音,覺得沒問題之後,便走到了樂器區中間。

看到周彥在樂器區中間站定,之前在議論的學生們都沒有再說話了,而是屏氣凝神地看著周彥。

孫秦受到這種氣氛的感染,也是站直了身體,一動不動地看著周彥。

樂器學久了,真的很容易融入身體當中。

自從周彥掌握了這副身體之後,每次一拿到笛子,就感覺自己跟笛子合在了一起。

吹奏笛子的時候,周彥也跟平時完全不同,整個人進入到一種跳出了肉體的狀態。

微微醞釀之後,笛音響起。

開始的部分是一小段引子,這段引子飄飄搖搖,給人一種非常寧靜的感覺。

像是早春的清晨,蟲鳴鳥叫,旭日東昇,柔和的陽光隨著音符慢慢灑入城中,將屋頂、城牆暈染得如同是一幅墨跡未乾的水彩畫。

這一段引子長達三十秒鐘,在看似平緩的曲調中,聽眾的期待感也被不斷地拉昇。

直到三十秒後,一道“長鳴”打破了之前的寧靜,笛聲忽然變得大氣磅礴。

像是一扇厚重的大門被緩緩推開,露出裡面恢弘的場面,陽光在城門上暈開,化作濃郁的史詩感撲面襲來。

同學們只覺得這曲子恢弘瑰麗,蕩氣迴腸,有一種宮廷樂曲之美。同時他們也在分析,周彥寫這首曲子的時候用什麼技術,吹奏的時候又配合了什麼技巧。

但是孫秦並沒有考慮到這些技術層面的東西,他的感受要更具體。

在這樂曲中,他忽然生出一種感覺,眼前彷彿浮現出一座莊嚴的大殿,天子在上,百官列坐,萬國來朝。

書中所載的大明皇朝永樂盛世,慢慢地衝出水面,起初是一個頂,隨即是幾面牆,最後才是氣勢恢宏的整座城。

前段時間,孫秦帶人拍故宮、探故宮,所以對故宮的瞭解更多一點。

如今那些過往的歷史還沒有從他的腦海中淡去,又讓他聽到這首曲子。

那些對故宮的記憶便如同潮水一樣湧來,席捲他的全身,讓他有種穿越時空,置身在太和大殿前的感覺。

但不知道為何,孫秦忽然從曲子裡面聽出了一絲孤寂,悠悠萬古,泱泱大殿,就只剩下他一個人。

前不見古人,後不見來者,一種悲愴蒼涼感隨之湧上他的心頭。

就在孫秦快要陷入這種孤寂之中,不知不覺間,四分鐘的曲子已經演奏結束。

教室裡面響起了熱烈的掌聲。

同學們在聽曲子的時候非常安靜,個個都是合格的聽眾,但是曲子結束之後,他們又變身成為活潑可愛的師弟師妹。

有人關注音樂,“師兄厲害啊,期待後面在演奏中加入其它樂器。”

有人溜鬚拍馬,“周彥師兄,快收一收你的才華吧,我都快要嫉妒死了。”

還有女生渾水摸魚,“周彥師兄我愛你。”

“好了,你們自己玩兒吧。”周彥笑著擺擺手,隨後將自己的幾支笛子收好,轉頭對孫秦說,“孫導,咱們走吧。”

“哦。”孫秦應了一聲,隨後起身跟著周彥往外走。

等他們出了教室,學生們又議論起來。

“剛才周彥師兄喊他孫導,聽到了麼?”

“沒錯,肯定是周彥師兄接到了新電影的配樂。”

“不知道這次是什麼電影,好期待啊。”

“之前的《大紅燈籠高高掛》都還沒出來呢。”

周彥給電影配樂的事情,作曲的學生基本上都知道,這種事情傳的最快了,不過大部分人只知道他參與了《大紅燈籠高高掛》的配樂,並不知道他現在還是《天堂回信》的配樂指導。

這時又有人反應過來。

“哎呀,不對,周彥師兄說要給我們指導學期作品的,怎麼跑了?”

“呀呀呀,快追呀。”

……

這邊帶著孫秦快速走出了教室,皺了一段,周彥笑道,“孫導感覺這曲子適合你們的宣傳片麼?”

“適合,非常適合。”孫秦瘋狂點頭。

其實他這話有點違心,這首曲子跟他們的宣傳片契合度並不高。

在他們的宣傳片《品味燕京》中,接近一半都是近現代的生活場面,畫面裡面高樓大廈林立,跟周彥的這首曲子一點都不貼合。

但是孫秦不願意放棄這麼好的曲子,所以他才說了這樣違心的話。

周彥笑了笑,“其實竹笛並不能真正發揮出這首曲子的魅力,如果你真感興趣的話,再過一個禮拜……不,再過半個月來找我吧,到時候我會將曲子給錄出來。”

“要等半個月麼?”孫秦皺著眉頭問道,他有些等不及。

“沒錯,要半個月。”周彥點點頭,“主要是手邊沒有合適的合成器,我們學校這玩意少。”

“合成器?你說的合成器,是那種鍵盤一樣,能合成音效的電子琴麼?”孫秦問道。

雖然孫秦說的有點問題,但是應該說的是一個東西,所以周彥點頭道,“沒錯,就是那玩意。”

一聽周彥要的就是他說的那個,孫秦笑著說道,“這個我能搞到,你什麼時候要?”

“越快越好。”

關鍵是周彥對合成器也不是很瞭解,他不確定自己能不能早點上手把需要的音給弄出來,所以他要先研究研究。

後面他肯定還是需要用傳統樂器先試著模擬,然後再透過合成器來實現。

孫秦點點頭,“那我明天就把東西給你拿過來,用多長時間隨便你。”

雖然知道孫秦不懂,但周彥還是多問了一句,“你的那個合成器是什麼品牌,什麼型號的?”

合成器這玩意,好賴之間差別挺大的,周彥就擔心孫秦弄來的是那種水貨,出不來他要的東西。

孫秦當然不懂什麼品牌、型號,不過他自信地說道,“你放心,肯定是好東西。要不你說個品牌型號,我幫你拿。”

周彥笑了笑,聽孫秦這意思,還不止一臺,說不定他有朋友就賣這個的。

“我也不要特定的品牌型號,你要是能搞到的話,那自然是越專業的越好。”

孫秦點頭,“明白,就是越貴的越好,對吧?”

周彥笑道,“也可以這麼理解。”

“那就行了,明天你什麼時候有時間,我再來找你。”

周彥想了想,說,“明天下午,剛才那個教室,隨時都可以。”

“好,那明天見。”

說完,孫秦揮了揮手,就轉身走了,看樣子,他是急著去給周彥找合成器了。

看孫秦這麼積極,周彥也動了起來,趕快去把另外的樂器給填補起來。

《故宮的記憶》聽起來樂器很多,好像有十幾種樂器的音色,但其實絕大部分都是合成器發出來的。

除了合成器之外,就是鋼琴、小提琴跟架子鼓。

鋼琴周彥可以自己來,當然,也可能後面他自己來合成器,鋼琴交給別人,又或者,再去找一個會玩合成器的。

小提琴他之前都是找賈國屏,但是現在賈國屏太忙了。

馬上五月份了,作曲系的其他同學也都在忙著學期新作品的事情,所以周彥現在只能去小提琴專業那邊去找一個。

管絃那邊他比較熟的就是於然,所以孫秦走了之後,周彥就先去了大提琴專業的固定教室,不過現在已經放學,教室沒人了。

周彥倒是不急,準備先去食堂吃飯,之後再去女生宿舍找於然。

不過他剛進食堂,就看到兩個高高的大提琴。

他湊近看了看,是於然跟她的室友方秀,她們倆關係挺好的,周彥也因為於然跟方秀說過幾次話。

“兩位師妹好。”周彥過去打了聲招呼。

於然抬起頭還沒開口,坐她旁邊的方秀倒是興奮地開口,“周彥師兄,你找然然啊。”

之後於然才乖乖地跟周彥打招呼,“周彥師兄。”

周彥沒有迂迴,直接切入了主題,“你們認識小提琴專業的人麼?我的學期作品缺一個小提琴。”

這次還是於然方秀先開口,“周彥師兄,你這不是騎馬找馬嗎?我們然然小提琴也拉得非常好,不輸小提琴專業的同學。”

騎馬找馬……周彥暗自撇嘴,方秀同學是善用成語的。

“咳咳,於然你小提琴也拉得好麼?之前沒聽你說過嘛。”

於然有些不好意思地說道,“其實也沒有方秀說的……”

“比我說的還要好。”方秀搶過話茬,“周彥師兄,你放心吧,把小提琴的重擔交給然然,她絕對不會讓你失望的。”

聽方秀這麼說,周彥也就點了點頭,“可以啊,就不知道於然師妹有沒有時間。”

於然的小提琴或許不如小提琴專業的,不過對於周彥來說應該是夠用了,她總比賈國屏要好。

“這就對了嘛。”方秀笑了笑,又對著於然擠眉弄眼。

於然被她看的不好意思,頭往下低了低,“周彥師兄,你什麼時候需要,跟我說一聲就行。”

周彥擺擺手,“不急,我現在還缺兩個樂手。”

“還缺什麼樂手啊,我們幫你張羅。”方秀笑著說道。

“一個鍵盤,一個架子鼓。”

一聽是這兩個樂器,方秀無奈道,“那我就無能為力了,我們絃樂好像沒人玩這兩個樂器,你得去西洋打擊樂專業問問,不過我感覺也難。”

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