740 海成丹

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

第二天，徐潛帶著史點點一同回到學校。他原本是沒打算帶上她的，但架不住史點點同學一個勁兒的給他羅列了一堆理由，徐潛嫌煩了只能答應，至少這樣耳根可以清靜些。

“不會吧，你在你們學校都混到這個份上啦？”

徐潛看著校門內廣場上的一個人物雕塑一言不發。

這座雕塑是徐潛的形象，一手拿著書本，一手拿著靈劍，昂首挺胸，好不威武。

“這是瞎胡鬧！”徐潛對這樣的“馬屁”並不感冒，“榜樣是榜樣，學習追趕就好，搞個雕像成了什麼？把我當成神來頂禮膜拜麼？”

司機與史點點都弄不明白為什麼徐潛會這麼生氣，學校給他弄了個三層樓高的雕像，那是莫大的榮耀啊，多少人求之不得。活人立雕像不是沒有，而是容易遭人詬病，被一些黑子質疑是否夠這個資格。徐潛的功績往大了說，那可是挽救大唐於水火之中，間接保護了華夏的安危，因為大唐在這個時候就宛若是華夏的一道防火牆。往小了說，大大小小多次戰鬥，他直接救下的人也得以千甚至以萬為單位計算。所以給他立個雕像沒人能說什麼。

幾個身影從學校深處快速跑了過來，一直來到徐潛乘坐的汽車旁才停下。

“徐……同學，我是新任的校長，名叫丁平。”說話的是一名中年眼鏡男，從他出場的方式不難看出，這位丁校長是名武修。

他也是斟酌良久，不知道該如何稱呼徐潛才好。直呼名字自然是不行的，稱為徐局長吧，不說徐潛還是不是這個職務，一位校長這麼稱呼自己的學生也不太合適。稱呼為徐先生還說得過去，但感覺似乎是在稱呼學生家長，最終還是稱呼“徐同學”吧，只是丁校長感覺自己有些託大了，所以他緊緊盯著徐潛的面部，想看看對方有沒有因為稱呼上的問題而不悅。

“丁校長！”徐潛下了車，指著雕塑道：“是誰讓你們弄這麼個雕像的？經過我的同意了麼？”

徐潛分明是責備的語氣，嚇得丁校長以及身旁的幾位校領導同時心中一凜。

“未經過您的同意，是我們考慮不周，如果您不喜歡，我們立刻就拆掉。”丁校長的反應並不慢。

“倒是不用立刻就拆，過幾天就高考了，現在拆除的話對考生們有影響，等暑假的時候再拆吧！”

丁校長也不敢說什麼，只得連連稱是。

不過，他身後的一名女副校長有些不樂意了。“敢問徐同學，讓我們拆除雕像，就因為我們沒有事前詢問你的意願麼？還是你自己覺得擔不起這份尊榮？”

這話帶著明顯的攻擊性，在場所有人都向這位副校長看去。

徐潛並沒有因為對方的語氣而動怒，他看著雕像語氣平和道：“我反對一切個人崇拜的行為。學生們可以有榜樣，可以有標杆，可以有心中希望成為的強者，但不應將任何人神化，更不能在學生心中種下向強者頂禮膜拜的種子。無論是學習科技文明知識還是修仙之路，都不能有一顆向權威大能俯首聽命的道心，只有堅如磐石，一往無前，才能翻過一座座高山，成就不世偉業。”

徐潛看向眾人，“你們樹立我的雕像，初衷是好的，但可以不弄這麼高大，與我真人等高就好，不能讓同學們抬起頭去看，這會令他們感到自己很渺小，卑微的心一旦生成，甚至成為了習慣，他們將來如何還能在各種殘酷的打擊中保持狂傲自信與凌雲壯志？還有，不能只放我的雕像，那些科學大牛，還有其他形象正面的知名修士也可以一起立起來，德行為先，實力次之，如果當下的人不好弄，那就找找歷史上的，我華夏曆史之悠悠，還找不出幾個像樣的大能高賢麼？”

徐潛這一席話說得眾人紛紛點頭，就連剛才對其不滿的女副校長也投來了讚許的目光。史點點更是眼睛都亮了。

他此刻並沒有想到，就是這一次，丁校長等人有了一個新的想法，將徐潛的一些公開發言收集摘錄出來，彙編成一本小冊子，名為《徐潛心語》，分發給每一名在校生，後來這本小冊子流傳到了外邊，又被人發到了網上，甚至掀起了一陣學習風潮。這都是後話了。

徐潛這次回來學校，主要是為了拿準考證，順便看看有什麼考試的注意事項，他如今是名人，但凡有些什麼差錯都會被無限放大，他可不想莫名其妙踩了雷。

此刻高三的同學們都在教室裡自習，最後幾天，老師已經很少上課了，除非收到什麼突然收到的訊息，押到什麼題之類才會到教室。徐潛不想到教室影響他的同學，徑直前往班主任所在的辦公室。

這次回校他只跟班主任王鵬說了一聲，丁校長他們是在門衛那裡得到的訊息才匆匆跑出來的，原本的封校長和教導主任陳海等人早就被處理了。從丁校長武修的身份上看來，如今連教育界也是內卷得很啊，不會兩手功夫也難以上位了。

徐潛將校長等人打發走，只留下史點點和司機在門外等著，他進入辦公室與王鵬見面。王鵬看到徐潛自然是開心不已，那是一種身為師長看到學生有所成就的欣喜。辦公室裡的其他老師豔羨不已，私下裡大家都說王鵬班裡出了這麼個學生就是中大獎了。

表面上看得不到什麼實質好處，但要去辦什麼事，只要說徐潛是自己學生，原本不好辦的事也都會變好辦了，社會地位也會急劇上升，萬一遇到什麼棘手的難題，不得已的時候還可以去找徐潛幫忙。但是王鵬沒有，他從來沒有依靠徐潛老師的身份走過任何後門，更沒有因為私事找過他的這位學生。

寒暄了幾句，臨走前，徐潛遞給王鵬一本不算厚的筆記本，“老班，這是我參考了多份修仙法決後去其槽粕取其精華所成的修仙法決，適合所有人，對於資質、身體素質以及年齡的要求很低，你也可以試一試。還有，這是幾顆丹藥，你開始修煉以前吃那顆淡藍色的，氣海剛出現時再吃一顆棕色的，剩下的留作突破時使用。”

徐潛給的是海成丹和氣元丹。氣元丹比較普通，但海成丹就厲害了，所謂海成，指的是形成氣海，氣海一旦成型，那便是進入了鳳初境，意味著開始踏上修仙之路。

海成丹目前這四個世界根本無人可以煉成，能見到的海成丹都是由域外勢力帶入。徐潛這一顆就是從仙姬那裡所得。

如果是資質尚可的人，就沒必要用海成丹了，王鵬已經三十多歲，資質又很差，如果不用海成丹去修煉的話，即便有自己的法決，能生成氣海的機率也不到一成，吞服海成丹後生成氣海的機率將提升到九成以上。徐潛深知王鵬為人，他是從心裡敬佩他的這位老師，王鵬在他的崗位上算得上兢兢業業，辛勤耕耘，不問前程。於是他決定幫老師一把，別的不說，身體健康長命百歲還是能做到的。

王鵬雖不是修士，但如今對修仙一無所知的人已經不多了，他知道徐潛給的是一份大禮，第一反應是推卻，這麼多年來他從未收過學生或者家長送的任何東西。

“別推辭了，老班，我與別的學生不一樣，我給的你收下就是。還有，這法決我只總結到了乾元境，後面的境界我還沒來得及整理出來，但我確保拿來修煉是安全的，即使不成，也不會對身體造成任何傷害。你可以教給你將來的學生，看看誰是個苗子，給他看便是。只不過唯一的問題是，修到了乾元境，如果我沒來得及拿後邊的法決出來，修煉者的修為也就只能停滯不前，若要改修其他法決，可能需要散去氣海重新修煉，這樣對身體和神魂就有不小的傷害了。所以修煉之前一定要慎重。”

王鵬想了想，最後還是收下了。他明白了徐潛的意思，就當做是有成就的學長提攜學弟學妹吧，他這個老師充當一下中轉站也未嘗不可。