雲渺仙提示您：看後求收藏（第一千八百四十三章 新的家教,妖怪茶話會,雲渺仙,試讀吧），接著再看更方便。
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“驍驍，麻煩你了。”
谷老笑眯了眼睛。“真是謝謝你了。”
今天來的目的達成了，谷老的心裡也鬆了一口氣。
……
“我等下就打電話。”
谷老喝了一大口的茶。
“你別說現在就回去。”
曹老一臉的警惕，“你走可以，先把賬結了。”
“說好請客的，可別賴賬啊。”
谷老翻了老大的一個白眼。
“我是這種人嗎？”
“再說，這件事也沒有這麼的急。”
“說不定人家自己找到適合的家教了。”
“那我也不用麻煩驍驍了。”
……
“只是……”
谷老的聲音有些含糊。
他只是覺得蕭驍不會用異樣的眼光看待那個孩子。
驍驍是個什麼樣的人，他從小看到大，是不會看錯的。
前段時間那個孩子跟著他的爸爸媽媽來看望過他一次。
本來就靦腆安靜的孩子眉眼間多了幾分惶惶之意。
看著就讓人有些心疼。
他特意再三叮囑了孩子的父母，孩子還小，別給孩子太大的壓力。
一時找不到好的家教就先緩幾天也好。
家教的話也別太放在心上。
小孩子的很多言行，本就是天馬行空的。
不必太較真。
……
也是因為看到了那個孩子，他才想到了拜託驍驍做那孩子的家教。
不然，他這麼大把年紀了，還管孫子輩的家教問題？
不過恰好身邊有合適的人選，他又擔心那孩子罷了。
……
“驍驍，你要是有事不用陪著我們兩個老人家。”
谷老看向蕭驍。
“雖然我明白你的意思……”
年輕人嘛，都不喜歡跟老年人待在一起。
哦，也不是說不喜歡待一起。
是不喜歡待一起太久。
畢竟沒有太多的共同話題……
曹老嚥下嘴裡的點心，“但是聽上去真的特別像過河拆橋。”
“人家答應你的要求了。”
“你就趕人家走了。”
谷老轉臉看向曹老，“老曹啊，我怎麼覺得你今天的話特別的多啊？”
“有嗎？”
曹老一臉無辜，“來茶館不就是喝喝茶聊聊天嗎？”
“大概是這裡的茶水太好喝了，點心也太好吃了，我說話的興致就比較高了。”
“而且，還有茶館的少東家陪著我們兩個老頭子聊天。”
“你看，話能不多嘛？”
谷老抽了抽嘴角：……
……
“少東家。”
曹老轉向蕭驍，“我剛才的話開玩笑的。”
“老曹就想著你是不是有自己的事要做？”
“那不用顧忌我們兩個老頭子，做自己的事去好了。”
“總算說了一句人話。”
谷老嘀咕。
“沒事的話，要不要陪曹爺爺下盤棋？”
曹老眼角的皺紋舒展。
“你這話說出來，驍驍就算有事也說沒事了。”
谷老繼續嘀咕。
曹老的表情一僵，隨即恢復了自然，“聽老谷說，你的棋藝不錯。”
“我很久沒有跟年輕人下棋了。”
“總是跟幾個老傢伙下棋。”
“都有些厭了。”
“真是委屈你了。”
谷老撇嘴，“說的自己不是老傢伙一樣。”
“一大把年紀了裝什麼年輕人？”
“老谷。”
曹老按了按自己的太陽穴，深吸一口氣，“我發現，你今天的話很多啊。”
“彼此彼此。”
谷老對曹老笑得很是和藹可親。
……
兩位老人的互相拆臺讓蕭驍有些忍俊不禁。
谷老與曹老就是所謂的“損友”吧？
“曹爺爺，我沒事，我跟你下棋。”
“真的？”
曹老眼睛一亮。
隨即不放心的問道，“真的沒事？”
“有事也沒關係。”
“我又不是隻今天來一次。”
“下次我還會再來的。”
“後面再跟我下棋也可以。”
……
“我真的沒事。”
蕭驍笑著搖搖頭。
“那好。”
曹老也不囉嗦了，“我們下棋。”
……
自那天已經過了兩個禮拜了，蕭驍也沒有收到谷老的訊息。
就在他以為不需要自己做家教的時候-
蕭母走到了院子裡。
“驍驍，谷老找你。”
蕭驍便了然，看來那個孩子沒有找到合適的家教。
……
“驍驍。”
這次，只有谷老一個人。
“谷爺爺。”
蕭驍在老人的對面坐下。
“看來還是要麻煩你。”
老人苦笑。
蕭驍為老人斟了一杯茶。
“谷爺爺，喝茶。”
谷老一愣，“哦哦，謝謝。”
隨即雙手捧起茶杯，淺啜了一口。
“谷爺爺，做家教的事是我答應的。”
“您不用覺得不好意思。”
蕭驍笑著道。
“嗯。”
谷老笑眯了眼，“我知道你這孩子好。”
“其實之前他們找了一個家教。”
“所以這麼多天我也沒有來找你。”
“沒想到……”
谷老揉了揉額頭，嘴角耷拉下去，一副很是頭疼的模樣，“都是什麼事啊。”
“叫他們緩緩，偏偏這麼急。”
“結果什麼亂七八糟的人都招進來了。”
“發生什麼事了嗎？”
蕭驍適時的詢問。
谷老搖了搖頭。
腦子裡理了理思緒，然後緩緩道來。
……
孩子的家長又給孩子找了一個新的家教。
是孩子媽媽同事介紹的。
說是一個水平很高的教師。
很有一套自己的教學方法。
被她帶過的學生成績都有了顯著的提高。
孩子的媽媽一下子就心動了。
看到本人的時候孩子的媽媽也很滿意。
之前的家教都是大學生。
這位教師是一位三十多歲、看上去頗為嚴厲的女教師。
他們不相信前面幾位教師說的話。
因為他們跟孩子相處的過程中沒有發現任何的問題。
他們只以為是一向聽話乖巧的孩子突然的叛逆。
大學生嘛，人都很好，但威嚴難免不足。
這位老師看上去就很有威嚴。
孩子的媽媽想，她跟孩子爸終於可以擺脫不斷尋找新的家教的迴圈了。
……
一個禮拜了，家教也沒有找他們說孩子有什麼奇怪的言行，孩子的爸爸媽媽徹底的放心了。
孩子也是“欺軟怕硬”的。
這位教師這麼有威嚴，孩子也不敢在她的面前搗亂或者耍些小心思。
大學生終究是經驗不足了些。
……
但是後來，孩子的父母發現……他們放心的太早了。
孩子哪裡是沒有出問題……是憋著這麼多天出了一個大問題！
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