渡我想吃魚提示您:看後求收藏(第一卷 初入道 第二十四章 講學,不靠譜學院,渡我想吃魚,試讀吧),接著再看更方便。
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就這樣,在臺下眾人眼巴巴的看著李熙的時候,李熙也在平靜的和眾人對視。而此時的教室裡在這樣的氛圍下陷入了詭異的寧靜。眼看雙方就像是僵持住了一般,一副你不說話我也不說話的架勢。
眼見如此,李熙便有心打斷僵持。只見他像是在腦中思索著什麼一般,過了一會,他清了清嗓子,開口打破寧靜,說道:“剛才已經給大家講過修行上的一些基本事項了,現在,大家有什麼疑惑都可以提出來了。”說到這裡,臺下的眾人眼中露出驚喜的神色,好似想像剛才那樣多問一些八卦的樣子。
而看到他們的表情以後,李熙就知道他們在想什麼一般,繼續說道:“當然,像剛才那樣的八卦大家還是不要問了,問了我也不會說,你還浪費一個提問機會。”臺下眾人聽到這句話以後,臉上八卦的神色明顯的消失下去,表現出一副失落的樣子。然而李熙並不理會眾人的表情,他頓了頓,便再次說道:“時間有限,一人一個問題,現在開始吧”
李熙話音剛落,臺下一些早已等待了很長時間的人馬上急切的舉起手來。由於同時舉起手的人太多,李熙無奈的扶額道:“按前後順序來。”說著,他指了指第一排舉起手的男生說道:“這位同學你先說。”
男生看到李熙指向自己,似是有些不相信一般,用疑惑的眼神看向李熙,見李熙肯定的點了點頭,男生才自信的站起來,然後問道:“老師,我想請教一下,怎麼才能知道自己快要突破了呢?或者說要怎麼突破?”
李熙聽到男生提出的問題以後,讚賞的點點頭,示意他坐下,然後說道:“這位同學提出的問題很好。那我現在就給你做出回答。”
“通常來講,我們修煉到一個境界的其中一個階段的時候,比如你們中有的人,已經到了煉氣初期的圓滿,再突破就是中期了,而當你們到了圓滿的時候,是會感覺到有一層瓶頸似的東西在阻礙著你們體內靈氣的流動,不能更好的在經脈之間運轉。而所謂的突破,便是將這層瓶頸破開,從而達到更高的境界。”說完,李熙停了停,像是怕說的太快而這些人不能理解一般。
看著眾人若有所思的樣子,李熙再次說道:“剛才說過的希望大家可以記在心裡,等大家以後修煉逐漸走上正軌,就會感受到我所說的那種感覺了。接下來再和大家講一下如何去突破。”
“一般煉氣期的時候,大家突破都是將靈氣匯聚到一個點然後衝破瓶頸,而之後的境界呢,都大同小異,或是凝聚,或是壓縮,總之,都是為了將靈氣更多的聚集起來然後再做其他事宜。關於築基以及結丹時的突破,之後大家在學習中就可以慢慢了解到了,我這裡就不贅述了。”
說完,眾人點點頭,表示知曉。一邊消化著剛才聽到的事情。
見狀,李熙也不著急,安靜的等待著眾人消化完畢。
等了一會,見人們像是已經理解他所說的,紛紛表現出要再次提問的意思。李熙見狀,善解人意的說道:“那接下來輪到下一位同學了。”說罷,他看向剛才那位男生旁邊另一個也舉過手的男生說道。
男生聞言,也不多囉嗦,問道:“老師,我來我們道法系的時候發現有一座很高的山?這個可以說嗎?”
聽到男生的問題以後,李熙示意他坐下,然後說道:“沒什麼不能說的。你們看到的那座山呢,是我們道法系的主峰。這樣的主峰,在安澤的每一個系裡都有,至於作用的話,你們只需要知道是用來保護我們的就好了。”說罷,他像是又想到了什麼,繼續說道:“既然說到這裡了,那我再和大家說一下,學院有規定,所有學生未經允許不得擅自上主峰,違者按違反校規處置。這一點還是很重要的,希望大家記住。”
眾人聽到他所說,皆是表現出害怕的樣子。這麼一個學校,雖然沒有明說怎麼處置,但是想來也不會像普通學校那樣寫一篇通告批評之類的。在好奇心和生命安全之間,大家都毫不猶豫的選擇了後者。
李熙見狀,知道大家把自己所說的記在了心裡,索性也不再多說什麼。便再次說道:“好,現在請下一個同學繼續提問。”
而這次站起來的是一個女生,只見她起身以後,聲音清脆的問道:“老師,我剛才醒過來的時候發現我們坐的這個蒲團上面有一層光罩,那個是什麼啊?”大概女孩子對這些事物都比較好奇,所以女生從看到的第一時間便早就想問了,現在終於輪到了自己,馬上痛快的問了出來。
李熙聞言,示意她坐下,然後笑道:“嗯,這個問題也很好,不過也怪我,沒有早點和大家說清楚,這裡就和大家賠罪了。”
眾人揮揮手,表示並不在意的樣子,而是渴望的看著李熙,明擺著一副老師你快說的樣子。
見狀,李熙正色道:“大家現在坐著的蒲團呢,是我們學校煉器系獨家研發出來的。主要是為了幫助大家在修煉的時候不被外界干擾,而且也有一定的聚集靈氣,清心守神的功效。”
聽到這話,臺下有人忍不住嘀咕道:“怪不得我感覺坐在這裡以後,整顆心都靜了下來,腦子裡也不會亂想,原來是因為這個啊。”
李熙笑了笑,便繼續說道:“想來大家應該也在寢室裡點過餐了吧?怎麼樣,是不是很方便。”
臺下的人們用力的點點頭,表示非常贊同。廢話,就差直接送到你嘴裡的點餐,這還不方便什麼是方便?
“那麼我再告訴大家一個新的東西,大家回去寢室以後可以嘗試一下。”說罷,臺下的眾人便一臉好奇的樣子。
甚至有人忍不住道:“老師你快說呀,就別賣關子了,吊胃口太折磨人了。”而一旁有人忍不住附和道:“就是,就是。”
聽到眾人這樣說以後,李熙也並不生氣。笑了一笑,然後說道:“大家回寢室以後像點餐那樣喊一聲進入修煉模式,之後的事情大家就知道了。”
眾人聞言,紛紛想著點餐都可以那麼神奇,要是修煉的話難道是幫助自己更加快的修煉嗎?而有一些人聽到以後,恨不得馬上下課回去嘗試一下,但是也只能這樣想想了。雖然這位李老師總是一副笑眯眯的樣子,可要是自己逃課的話,誰知道會不會讓他生氣。
......
就這樣,不斷的有人提出各種新的問題,而有一些人想問的問題別人早已問過,索性也不再提問。過去了不知道多長時間以後,終於回答完了教室裡所有人的疑問後,李熙長舒了一口氣,然後說道:“好了,今天的課就到這裡了,想來大家的疑問都得到解決了。而且有些同學我看早就等不及要下課的樣子了。”
眾人聽到這話以後,紛紛說道:“謝謝李老師,李老師幸苦了。”
“也感謝大家聽我講課。那就這樣,下課!”李熙開口道。
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