第6章：資訊跨越時間

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此刻，京都，理科大學。

結束了一天勞累的馮教授，年過50，剛剛下班回到辦公室中。

他像往常一樣，看一會兒夜間節目再回家。

手中不斷撥著電視臺，碰巧翻到了蘇市電視臺，正上演著一個解密祖父悖論的節目。

“解密祖父悖論？”

他眼前一亮，被江哲的科普節目吸引了。

頓時選擇回放，加速播放到現在。

很快他便瀏覽完了一切，臉上的好奇的表情愈發旺盛。

“這有意思啊，用雙胞胎，母女與量子力學詮釋了心靈感應。”

“這是一條新思路。”

“...”

“嗯？量子糾纏能否跨越時間？”

“不過祖父悖論只是一個小問題，用科學解釋起來很容易！”

“世界萬物的質量在同一個時間，空間內都是不變的。”

“突然有個人，哪怕是一顆來自未來的石頭出現在當下的此時此刻，這都會造成一個世界的崩壞。”

“因為此時此刻的宇宙內的基礎粒子是在有序的增加或削減著的。”

“一旦有第三方的基礎粒子，例如來自未來的組成石頭的全部粒子突然掉落在此時此刻的世界中——即會打破這個世界總質量的平衡。”

“若這個世界的質量正處於缺失的狀態下，急需彌補新的物體的情況下，那麼屆時一塊來自未來的石頭掉落此世界，那將什麼都不會發生。”

“倘若世界的質量正處於飽滿的狀態下，有個來自未來的石頭掉落此世界，那麼屆時將會發生難以想象的災難——海嘯、雷暴等等各種自然災難。”

對於專業人士來說，有些東西真上不了檯面。

“至於祖父悖論是否成立...唔，單一時間線內，應該是不成立的。”

即使是這位理科教授，他也與這個世界大部分人一樣，認為祖父悖論只能衍生平行世界。

在單一時間線內，這是不允許存在的一個狀況！

除非江哲能在專業的領域內擊敗這位50多歲的理科教授。

他抱著質疑與好奇的態度繼續看了下去。

像馮教授這般的理科教授，也逐漸注意到了蘇市電視臺的節目。

他們也在隨時準備用專業的知識戳破江哲的“噱頭”。

.......

電視臺演播廳中。

江哲正面對著鏡頭侃侃而談。

“量子，真的可以穿梭時間嗎？”

“透過什麼渠道來進行穿梭時間呢？”

“其實這個問題主要在問，量子是否能改變時間。”

講述到此，江哲一臉嚴肅地伏案寫下幾個大字：【現在的選擇可以改變過去嗎？】

接著他豎起白板，對準攝像師的鏡頭。

“如大家所看，其實我們深究的一直都是【此時此刻的選擇，是否可以影響並改變過去】！”

“套算進祖父悖論中，【孫子在此時此刻，是否可以透過某種實驗改變過去爺爺的生與死！】”

此話一出，電視臺與網路直播間內彈幕迅速紛飛。

“這？怎麼可能？”

“現在改變過去，你是在開玩笑嘛？”

“你意思是，我現在殺了人，然後我再說句‘對不起’，難道就能把殺掉的人復活；這也太離譜了吧？”

“...”

先前許多人認為江哲真的有兩把刷子。

直到他提出“現在可以改變過去嗎？”，立刻惹得不少觀眾對江哲的實力產生了質疑。

......

領導會議室內。

老趙，老王等人一臉迷惑地看著江哲丟擲的話語。

老趙愕然地問：“現在改變過去？我怎麼聽得有點玄呢？”

播音負責人王國盛也是一臉迷惑：“嘶，你千萬別搞砸了啊，好不容易拉起的流量啊！”

娛樂主持人蕭十一卻看著科幻主播汪林正在面露笑容，“你怎麼笑了？”

汪林臉上的笑容愈發旺盛，“我知道江哲下一步要做什麼了。”

“是什麼？”所有人都好奇地望了過來。

如果說現場有人能懂江哲的話，自然是理科畢業的汪林，否則他也不會踏入科幻主播一例。

只見汪林神秘一笑，“其實理科教授都知道他會做什麼，放在電視臺來看的話，接下來他的實驗確實將顛覆不懂量子力學的人們構建的世界觀！”

隨著話落，現場全部領導皆是露出了驚奇的面容，愈發期待起來。

汪林越不解釋，他們也就越好奇！

.......

演播臺上。

江哲面露沉思，接下來的實驗有些難做，且現場道具不充足。

他在想一篇小故事，能讓更多人理解並且接受他要講述的實驗結論。

【量子延遲選擇實驗！】

他記得這個延遲選擇的實驗核心結論是，微觀世界內的現在的選擇可以改變過去。

很快，他微微一笑，心中有了一個故事。

“在講接下來的實驗之前，我這裡有一篇小故事，或許各位不妨聆聽聆聽。”

此話一出，現場，乃至觀眾們都聚精會神了起來。

“假設：一位封建王朝的皇帝在某月初一，派一名太監給兩江總督大人傳旨。”

“公公從京都到金陵有兩條路線。”

“公公出發時可能走A路線，也有可能走B路線；這兩條路線都通往總督府的城門口前的兩條道。”

“溫馨提示：在這裡，需要注意的是——當無人觀測這位公公的時候，我們就假設路上也沒人，路上的公公也不會碰到來自任何人的觀測。”

“理論上來說——你不觀測這位公公時，公公可能走的是A路線也可能是B路線；若把公公比作量子，此刻無人觀測的公公就處於【量子疊加態】，他可能走A，也可能走B，公公正處於【不確定狀態】。”

“而破除【量子疊加態】的方式是：【觀測】——聽、看、聞、摸等行為，都是一種【觀測】。”

“接下來，希望大家這個心念去聽我接下來的例子故事。”

聽到此處，現場的面試者們紛紛點頭表示認可，畢竟他們都先一步比他人知道江哲在講【量子延遲選擇實驗】。

“他有點水平，能把量子力學的經典的幾個實驗糅合在一起，講成通俗易懂，也是本領。”

“這就是【薛定諤的貓】，直到盒子被開啟的一瞬間才知道貓究竟是生是死！”

“這也跟硬幣一樣，把硬幣丟擲去，然後閉上眼睛；當硬幣落地後，硬幣可能是正面也可能是反面；直到睜開眼，才會確定這硬幣是正是反甚至是小機率的硬幣站立。”

“...”

越來越多觀眾沉浸在江哲的講述之中。

江哲的話語繼續從臺上傳來。

“好了，在知曉量子疊加態與觀測或不觀測的概念下，我們繼續迴歸主題！”

“公公他選擇哪一條路線去金陵全靠他出門那一刻的心情。”

“一路上依舊沒有人知道公公到底走了哪條路線。”

“很快，到時間了，總督大人於這月十五號，公公曆經15天，成功在城郊接到了公公，來的公公只有1位！”

“Ok，這一次是1位，這故事此刻沒有什麼奇怪的！”

...

“第二個月的初一時，皇帝又派了公公送信給總督府大人。”

“公公跟上一次一樣，又選擇了A與B兩條路線，對於外人來說——依舊沒人知道公公走哪條路線。”

“這一次，這個月15號，出了意外——總督大人他由於熬夜跟夫人唱跳Rap2.5小時後，導致感染風寒結果就是臥床不起，他沒有選擇去迎接公公，而是讓公公自己進來。”

“當天下午，抵達總督府房間的公公竟然是兩位公公！”

“總督大人只是疑惑一句：‘這一次竟然來了兩位！’”

“Ok，上一次總督府大人迎接公公，在城郊門口時接到了1位公公。”

“這一次總督府大人由於生病沒有迎接公公，在自家房間內接到了2位公公。”

“以上的總督大人在見到公公那一刻，都屬於是【直接觀測】，導致公公的【量子疊加態坍塌】，由不確定變成了確定。”

...

“讓我們繼續，把這個故事升個級！”

“接下來的幾十個月，皇帝總會無聊到讓公公給總督大人送信玩。”

“隨著時間繼續流逝，總督府大人他發現了一個宇宙的規律——”

“每次當他出城迎接公公，親眼看見公公時，來的公公竟然只有1位！”

“每次當他不出城迎接公公時，在家房中迎接公公時，公公竟然有2位！”

“之後幾十年內，他屢試不爽，夜不能寐，汗流浹背。”

“他可不知道所謂的【量子疊加態】，他只是發現了一個人生哲理。”

“【為何我十五號出門迎接與否的行動，竟能影響到皇上在月初一的決定呢，皇帝老兒每次派公公給我送信時，究竟派的是1個人還是2個人？】”

“於是，總督府大人帶著世紀難題老死；他到死也沒發現為什麼會這樣！”

“這一切，都歸根於...”

說到此處，江哲豎起面前白板，白板上八個大字：【量子延遲選擇實驗！】

隨著話落，臺下眾人鴉雀無聲。

每個人的臉上都流露出了難以置信的表情。