第一百一十章教書育人

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“我行，我要行，我能行，我一定行！”

風吹，雪落。

俞非晚慷慨激昂一句，俞萍照貓畫虎重複一句。

從開始扭扭捏捏羞於開口，到後來義正嚴辭，面不改色，聲音越來越洪亮有氣勢。

李蘭：……

林海宏：……

“你倆不冷嗎？”李蘭手中拎著水桶，表情一言難盡，用一種看大傻子的眼神看著俞非晚和俞萍。

這個眼神，傷害不大，侮辱性極強。

俞非晚打著哆嗦，睜眼說瞎話“多學習的一腔熱血可以抵禦寒冷和睏乏。”

俞萍“我也是。”

李蘭嘴角微微抽搐“一個沒頭腦，一個沒文化。”

俞非晚：!?(_;?

風雪中宣誓，有利有弊。

利，瞬間清醒。

弊，清醒的過頭了，就連鼻涕都甦醒了。

回到屋內，俞非晚咕咚咕咚灌了一大碗熱湯，熨貼的喟嘆一聲，下意識就要換個舒服姿勢，懶洋洋斜靠在椅子上。

依舊被誓言感染的俞萍，不由分說拉起俞非晚的手“非晚，學而不厭，習而不倦。”

俞非晚嘆息一聲，看來，哪怕重來一世，也只有宣誓的那一瞬間是鬥志昂揚激情澎湃的。

不行，她得給萍萍樹立一個好榜樣。

付婆子嘴角含笑，眼裡的誇讚似乎都快要溢位來了“都是好孩子，都是好孩子，愛學習好，愛學習好啊。”

老太太羞赧，不久前俞萍在學習上吊兒郎當做一天和尚撞一天鐘應付差事的模樣她還歷歷在目。

隨便翻翻俞萍以前的課本，書都爛了，也沒見有筆記。

她勸也勸了，嚇唬也嚇唬了，可用不了幾天就故態復萌了。

說到底，也怪不得俞萍。

破廟裡好幾個年級，真正學下去的屈指可數。

而海宏，被口口相傳塑造成了一個天才，差距過大，對俞萍起不了任何刺激作用。

還好，非晚來了，俞萍沒有繼續荒廢下去。

說句不中聽都又分外現實的話，像他們這樣的家庭，學習是改變命運的唯一途徑，也是做好的方式。

老太太斂起思緒，笑著道“孩子們爭氣是好事，咱們就能等著享福了。”

付婆子眼角眉梢的笑意更濃。

哪怕依舊滿臉皺紋，顴骨突出，雙頰凹陷，卻不再喪如死水，反而通身罩上了一層薄薄的光。

是雪地對映的光，也是她自己眼眸裡的光。

俞非晚和俞萍抱著書本擠在了林海宏的西屋，時而各學各的，時而小腦袋聚在一起有商有量。

俞非晚翻閱了半天小學課本，最終將目光聚在林海宏不知從何處找的化學書上。。

她的理科成績，簡直駭人聽聞歹毒至極。

在理科老師眼裡，她就是極個別害群之馬。

就好像，她天生在這方面不開竅。

上學沒分文理科前，從初一到高一，理科成績，讓她被稱為是缺胳膊少腿。

語文課上，剛被傳閱範文。

數學課上，就是壞了一鍋粥的老鼠屎。

政史課上，獨領風騷。

理化課上，垂死掙扎，十死無生。

那段歲月，痛並快樂著。

她現在提前這麼久撿起理科，就算不能獨佔鰲頭，好歹也能勉勉強強稀疏平常吧？

她不要驚為天人，只要差強人意。

嗯，那就從最簡單的物理變化化學變化物理性質化學性質的區分學起吧。

俞非晚皺眉頭，一臉的苦大仇深。

這不是過年放假，這簡直是渡劫。

還好，她有金崽崽，能給她撥開理科上嚇人的迷霧，讓她窺見本質。

俞非晚止不住感嘆，林海宏的腦瓜子構造是不是跟常人不一樣。

積分進賬，肯定了他的成果。

林海宏的雙眸裡滿是新奇和揶揄，這還是他第一次見非晚堂姐吃力排斥。

嗯，他願意承擔起小老師的角色。

俞鵬很是無聊又天真愚蠢的想要參與到學習的氛圍。

俞非晚：稚子不知學涯長，為解無聊強學習。

以後要學習的日子，還長著呢。

俞非晚隨意在本子上給俞鵬出了道簡單題“假設媽媽買了五個蘋果，該怎樣平均的分給我們四個人？”

俞非晚順手在本子上畫了五個抽象潦草的圈，代表蘋果。

俞鵬眨巴著亮晶晶的眼睛，反問道“那一個不能給媽媽吃嗎？”

俞非晚：……

俞非晚一時語塞，有些不知該如何作評。

按標準答案來說，俞鵬必然是得不到任何分數的。

可按年齡人性來說，這是在善良的年紀給出了溫暖的答案。

看著俞鵬那雙充滿期待的眸子，俞非晚那句錯誤說不出口。

教書育人，學會知識並不是唯一的目的。

育人，才是本質。

俞非晚伸手抱起俞鵬，揉了揉俞鵬毛茸茸的小腦袋“當然能啊。”

“我們鵬鵬是善良的小男孩兒，會心疼媽媽。”

“這一點很好，值得誇獎。”

她記得她學過的教育心理學上曾說，鼓勵式教育更符合孩子成長的規律和需求。

最重要的是，她是真心覺得俞鵬的第一想法是值得誇讚的。

俞鵬笑的眯起了眼睛，有幾分像打著小呼嚕睡覺的小奶貓。

見狀，俞非晚清了清嗓子“但是……”

做個閱讀題的都知道，但是後一般才是正確答案的所在位置。

“但是，鵬鵬，我們做題要審題。”

“題目給出的要求是平均的分給我們四個人。”

“這可不是不給媽媽吃，可以先完成題目要求，分好再給媽媽吃。”

俞鵬瞪大了眼睛，將目光移向了本子。

在俞非晚循循善誘的引導下，第五個圓圈被均勻的分成了四份。

“鵬鵬真棒。”

俞非晚適時的給出了誇獎。

俞萍被吸引了注意力，蹙著眉“原來，教知識可以這樣教。”

“我當年怎麼沒有這麼貼心的待遇。”

俞萍半是驚訝，半是羨慕。

俞非晚笑了笑，曾經俞萍輔導她作業時，從耐心溫柔到逐漸暴躁，然後在暴躁的路上一去不復返。

她還依稀記得，她學十以內的加減時，別的小孩兒用木棍，她纏著鬧著俞萍給她買娃哈哈鈣奶。

她的媽媽，是真的很愛很愛她，盡己所能的滿足了她所有的小心願。

“以後萍萍不會的，我也這麼教。”

(本章完)