7 07.

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陸辭拿著她的作業本。

上面寫著名字和班級，初中就在他的隔壁。

他垂眸的這一會兒似乎是在回想，然後在片刻後搖頭，“沒印象。”

她搬著東西回到這裡，聽到陸辭的回答。

她平靜地放下東西，仿若才回來，蹲下來一起撿著地上掉落的書，“謝謝你們，我自己來吧。”

陳敘抬頭看到了她，“沒事沒事，人多快點。”

然後很順口地問，“溫雪寧，你以前初中也是七中的？”

“嗯。”

她低頭撿著地上的書。

“十班？”陳敘又問。

“嗯。”

陳敘胳膊肘捅了捅旁邊的陸辭，跟他說，“真的在你們班隔壁。你們班隔壁有這麼漂亮的女生，還是學霸，我怎麼一點印象都沒有？”

教室裡又忙又混亂，到處都在擠著搬書搬桌子，他們這裡的小事故擋了不少人的路，所以陸辭在低頭忙著給她收拾書本，暫時沒理會他們的聊天。

倒是陳敘嘴碎子，又抬頭問她：“那你初中就在隔壁，認識他不？”

他伸手，指旁邊的陸辭。

她努力才能平靜的心跳顫了一下。

她仍然低頭在收拾地上的書，可是餘光卻能感覺到陸辭在看向她，微抬的眉骨，幾分散漫的笑，似乎真的在等她的回答。

但她知道，他只是人好，捧個場遞個臺階，不會讓她尷尬著接不了話。

她維持著自己的平靜，只是低著頭不敢看他，語氣輕笑著，幾分玩笑似的說：“怎麼可能沒見過，就算不在隔壁，整個年級也沒有人會不認識他吧。”

陳敘一副瞭然的樣子，嘖嘖說道：“這傢伙招搖得很，自打初一認識他，到哪都是一呼百應的，就沒人不認識他。”

然後又嘶了一聲，納悶著：“不應該啊，你成績這麼好，就算你不在陸辭隔壁，我也不應該一點印象都沒有啊，咱們七中才大點兒地，一個年級就幾百個人，而且還長得那麼好看。”

她一時沒接話。

周圍仍然吵吵鬧鬧，她的沉默也銷聲匿跡，無人察覺。

書很快就收拾好了，另外兩個同學已經撿好了自己的書，小心地搬著桌子往旁邊搬過去，地上剩下的全都是她的書本。

陸辭一起幫她抱起來放到桌子上，幫她把書整齊摞好。

班主任也來了，站在教室前面看著大家搬桌子換座位。

他們班的班主任是年級上出了名的凶神惡煞，陳敘也心裡犯怵，回頭看見班主任來了就偷偷溜了，臨走前跟陸辭說了句放學見。

班主任威名在外，剛剛還混亂吵鬧著換座位，在大家都陸續察覺到他之後，漸漸消了聲音，連說句“讓一讓”都壓低聲音小聲說。

在這樣的低氣壓裡，她走進了自己的座位，默不作聲地整理著被打亂的書本。

座位漸漸都換好，班主任繞著每個座位巡視著，冷著臉讓大家老實點好好上自習，教室裡靜得大氣不敢出。

這樣的緊繃一直持續到了晚自習的老師過來。

數學老師趕著進度，佔用了第一節晚自習給大家講課，班主任已經走了很久了，她的腰背卻仍然繃得很直。

凝神的注意力裡，總能輕而易舉地聽到身後落筆、寫字、翻書的聲音。

陸辭在她身後，她的身影會在他的視線裡。

哪怕他並不會注意。

她在這樣的緊繃裡上完了一整節自習，隨著下課鈴響，班主任也不在，教室又恢復了熱氣。

剛換了座位，有的人又能跟上個月關係好的朋友相鄰在一起，正熱鬧著說話。

她同桌也隔著過道在跟朋友說話。

在這樣的鬨鬧裡，她低頭整理著剛剛上課的題，然後聽到身後：“溫雪寧。”

她的筆尖一頓。

有些錯愕地回頭。

陸辭低著眼，在翻著手裡幾個本子。

只是幾秒，她握著的筆桿卻捏得很緊。

確認後，陸辭抬頭，把本子給她：“這幾本應該都是你的吧，剛剛可能放錯了。”

她連反應都變得遲緩，身體下意識地接過他遞來的本子，思考卻還在遲鈍地沒能相信過來，陸辭又主動叫了她的名字。

好一會兒，她反應了過來似的，才慢半拍地說了句謝謝。

轉回身體後，她才後知後覺地聽著自己的心跳咚咚。

她還沒能習慣，陸辭在她身後這麼近。

可是相比起她的驚濤駭浪、不敢輕舉妄動，陸辭是沒放在心上的那一個。

他跟別的同學是怎麼相處，跟她就是怎麼相處，所以從來不會避諱叫她的名字，也從來不會避諱跟她有什麼不能說。

他可以輕而易舉就叫出：“溫雪寧。”

“你今晚的英語作業寫了嗎？”

在她點頭後。

他彎著好看的眼，“翻譯題你做了嗎，第三句是怎麼翻譯啊？”

她拿出自己寫好的英語作業，遞給他。

他翻開看了一會兒，似乎還是不太明白，於是椅子往前拉一點，連身體都朝著她這邊側過來一些。

他低頭，筆尖指著題目上的一處句子結構。

很自然地問她這裡為什麼是這樣翻譯。

課間的鬨鬧聲充滿了教室。

他們在教室的某一個角落裡。

她轉著身，在他的桌子上，跟他仔細講完。他恍然大悟的神情，對著她笑，“真厲害啊你。”

有時候。

“溫雪寧。”

“你有沒有多的紅筆啊？”

她轉頭，他彎著好看的笑，“借一下，筆沒油了。”

他也不是專門只找她，他的身邊前前後後都會問個遍，誰能借到就借誰的，很多事也不是非要問她不可。

甚至，相比起她寥寥幾句就結束的對話，身邊其他性格更開朗一點的女生跟他說的話會更多。

她們會在陸辭借東西的時候插科打諢跟他開玩笑。

比如說，在借給他之前，玩笑的語氣說，“借給你可以啊，但是你得答應我一件事。”

或者說，“你過來拿，搶到我就給你。”

諸如此類。

其實，喜歡一個人真的挺明顯的。

那些藏在言辭談笑之中，對一個人想要靠近的心思，真的藏不住，哪怕再偽裝成玩笑，也是明顯的，大家都不過是十六七歲的年齡而已，只要有妄念就很難做到老成。

次數多了，不只是她，連旁邊別的人都有所察覺。

會起鬨著故意說，“依依，你怎麼橡皮擦還有兩塊啊，另一塊給陸辭的？”

然後就會被女生否認著，嘴上說著“不許胡說八道”，說這樣的話時，臉上卻是壓抑不下去的笑容。

她們有時候會刻意在陸辭在教室的時候，說話的音量放大，想要吸引到他的注意。

也會在陸辭經過時，不經意的把話題聊到他喜歡的東西，比如說籃球。

好像是眾所周知的事實，他喜歡籃球。

她安靜地坐在自己的角落，聽著那些如同照鏡子似的舉動，然後靜靜聽著他的反應。

可是他似乎沒有什麼反應。

直到上課鈴聲響了，他也沒有去在意她們在聊什麼，她的身後很安靜。

倒是有男生喊他，他漫不經心應一聲，偏過頭問句怎麼了，對旁邊幾個女生在說什麼全然沒在意的樣子。

那幾個女生停下話題的時候，神情有些失落。

想不通為什麼聊到籃球沒有吸引到他，又同時為他找理由開脫，他在做題，應該是太專注了才沒有注意到。

這樣的情況幾乎每個課間都在上演。

只要他在座位上，就會反反覆覆有這樣的片段。

她同桌有時候也會看熱鬧地跟她說，“平時也沒發現顧依依的話這麼多，聲音也好嗲。”

“陳婷自從搬到這邊，劉海每天要卷，一下課就拿著鏡子整理頭髮，回頭跟我說話的頻率都變高了，視線一直在看我們後面。”

“那個誰也是，裙子每天換一條不一樣的，明明自己那一排的後面有垃圾桶，但非要繞兩排桌子，扔我們身後這個垃圾桶。”

“那個誰誰誰還塗了口紅，每天進教室都只從後門進。”

再又一次傳來一陣嗓音掐得嬌軟的笑聲後，她同桌一臉看透地說：“顧依依這也太明顯了吧。”

同桌跟她聊這些八卦，顯然是把她當做了同一陣營。

對陸辭沒有什麼興趣的陣營，所以會把這些當做八卦的陣營。

她藏得很好。

似乎真的，只有她自己知道。

所以，這大概也是陸辭漸漸跟她說話越來越多的原因吧。

在他的隔壁朝來暮去看過他幾年，聽過無數與他有關的八卦，所以相比起對他本人的瞭解，她瞭解到的更多的是他的邊界感。

他並不是不知道自己招惹人喜歡。

相反，像他這樣從小就眾星捧月的人，見多了各種各樣的親近，這些蛛絲馬跡的舉動在他的眼裡一目瞭然。

所以他不會給任何回應。

那些在經過他身邊時刻意提高的音量。

聊他喜歡的籃球。

說他喜歡聽的音樂。

穿著漂亮裙子藉著扔垃圾從他身邊走過。

這些，他全都像是沒注意，連個抬眸都欠奉，不會給任何希望。

甚至，如果一旦越界，他就會連做同學的交際都減少，杜絕再招惹更多。

所以顧依依漸漸發現，陸辭不再找她借東西。

有事問身邊的人，也很少去問到她。

到後來，他的口中越來越多的是——

“溫雪寧。”

“晚上是不是物理老師的自習？”

“溫雪寧。”

“英語老師說的二單元是到這裡吧？”

“溫雪寧。”

那次是在校外。

學校旁邊的書店，她從裡面出來，迎面撞見他和其他班的幾個男生在那兒。

他懶洋洋地倚在路邊的圍欄，高高的個子顯得幾分懶散，手裡拎著一罐可樂，視線看見了她。

叫住她名字時，笑起來熟稔了很多。

上揚的眼尾在他鋒利的輪廓上，像落拓而下的一道陽光。

那時也正好有光落在他臉上。

“你幫我帶回教室吧，放我桌子上就行。”在她接過時，他說著，“謝了啊，裡面有糖，都給你了。”

他身邊的男生注意到了她。

在她轉身走過時，聽到他的朋友問他，“誰啊，你認識？”

“我們班的。”他又說，“我朋友。”