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姜洄混入亂戰區,趁著2856被廢了的空隙當即召出手上唯一一架機甲。
這東西自她從899手上拿來就沒有啟用過一次,畢竟這一路上她不是在埋伏的路上就是在去埋伏的路上,機甲目標太大,隨意放出來就容易驚動到一些人。所以為了穩妥起見,姜洄掐著這機甲一直忍著沒有動用。
這一回沒有顧慮了,場景也合適,姜洄啟動了機甲後三兩步竄進內艙,坐在了操縱檯前。輕輕拂過沒有任何凹凸紋理的按鍵,姜洄迅速沉下心來。
不過現在不是感嘆的時候,拉開電掣,姜洄操控機甲當即迎上已經發現了她並放棄毀損2856機甲殘部殘的敵人。
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“漂亮!”
第一軍校會議廳內,某位軍事教官正好瞧見了這一幕,忍不住激動地拍打桌面,砸得桌上“砰砰”響。
周圍幾位稍微斯文一點的軍官皺眉看向自己的戰友,眉眼頗有些嫌棄。
那青年一眼就看到戰友們對自己的嫌棄,這位軍官頗有些不服氣:“怎麼,我說的不對嗎?難道你們不這樣覺得……”
旁邊那位明顯年長些的青年有些無語:“是挺不錯,但是這跟你有什麼關係呢?那可是別家的生源。你剛還不是在那邊挑好苗子嗎?怎麼都翻到這邊來看了。”
“這不正好瞧見點有趣的東西嗎麼。”這人其實開始並沒有要想看姜洄那邊的,他翻到011的資料自然就看到了眼下這場戰役。
那名叫做伊知的孩子表現好倒是意料之中,畢竟是他們軍校。自己挖掘的人才。
這位鄭驍也是單兵系的教官,如無意外伊知入學後應當是要進入他的班級的。畢竟點名讓伊知進來的那位可忙的很,能偶爾來指導教授幾次課程都是難得得很。其餘時間伊知自然是同普通學生一樣正常進學,學生是自己的學生,他關注一下也是應該的。
不過轉場的時候,鄭驍正巧注意到了混跡在其中的姜洄,開始不知道對方在亂轉什麼,然後因為好奇心看了一番記錄後發現這……可真是個妙人。
如果說其他小朋友都在很認真的玩策略遊戲,在試探和摸索中初步感受戰役的氛圍,姜洄就是在耍很新的一種東西。
她也不拘泥行事,一路也並不急功近利,按部就班做事,遇到事情也是有條不紊的處理,兵來將擋水來土掩,看著雖平淡,但是人家的分數卻是一點點累積著,踏踏實實地上去了,倒比很多聲勢浩大的混得都要好。
如果只是這樣,那對方只能算是一個比較優秀的人才,可他們現在發現那一段紮實的時間只是對方蟄伏折之時,後邊準備的差不多了才要真正大展身手。
看著對方用不算高超的手段打入內部,又膽大心細地將敵人所不能顧及的邊緣隊伍收入門下,再一步步蠶食分化敵人,如今……她已經不動聲色地插手這兩支隊伍的大戰當中,眼看就要有成效了,從無到有,實在叫人驚歎。
看到這裡已經能評判出她是個極了不得的人物了,不曾想對方還藏了一手真本事。
說到底他們身在統招並不涉及複雜的實戰形式,便是有因對手俱都是十幾歲的後生,花樣也有限,所以真正的看頭還得看個人的本事。
單兵的本事很好說,就看能不能打,肉身赤膊、打怪殺怪和機甲對抗的能力,都能對比一二。
前兩者姜洄先前已經展現了不少,他那不算低的分都是這樣積累來的,也展現了一些比較雜的本事,機甲來得比較晚,她也一直沒有機會使用。
不少人關注了她這麼久才終於有機會瞧見她操控機甲的模樣,說實話真真不賴。雖比不上高等院校那些好些年訓練的,可也比同齡的人強上不少,而且還是那種難得經過世情的,舉手投足間竟有幾分沐浴炮火後方才有的從容不迫。
能到場來觀看統招現場的都是什麼人……第一軍校的教官們更是如此,一個個都是從戰場死人堆裡爬出來的狠人,操控機甲起來就跟指使自己身子一樣簡單。他們大半輩子都耗在了戰場上,視機甲為自己的戰友和本命武器。
對於這些打定主意要加入到他們隊伍的小的們,他們最衷心不過的建議便是——學會使用自己的武器,只要不學死就往死裡學,他們每一次揮舞機身的經驗都是他們日後在戰場上保命的保證。
他們也是從那樣過來,這些小孩是怎麼想的,有沒有進入狀態,他們一眼就能看出來。
其實他們一開始不懂也是可以理解的,畢竟這些都是後來才接觸的,他們也沒上過戰場,沒辦法明知機甲的真諦倒也可以理解。
但是認真的態度卻不能丟。假如從一開始就不能尊重和運用自己的武器,那估摸著往後也不會有太大的改進。
真正適合戰場的好苗子都不必人怎麼引導,他/她只這麼坐在駕駛臺上,神態動作間變異於普通學生。
姜洄明顯就是這樣一個好苗子。
對方坐在操控面板前一刻還在亂戰區跑得氣喘吁吁,跳進機艙無間隙地坐落下來,後便是片瞬間就沉下心來,全神貫注地調整狀態,然後轉瞬間便駕駛機甲迎上了敵人。
這個過程都不超過半星分,可謂十分高效了。
而且在這樣快的速度裡,他們竟還能看出其的幾分沉穩和有條不紊來。就這一塊兒看來,跟她同屆的學生中,能與她相比的大概不超過百位。
這傢伙能衝上綜合榜的前百名倒也真的是實至名歸。
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