第十二章 高考

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

高考倒計時7天，高三5班黑板上用粉筆寫著的倒計時。隨著高考的臨近，整個班級充滿了緊張的氛圍，往日稀稀疏疏的討論聲也不見了，只留下沙沙沙的寫字聲。

對於高考李傑並沒有和其他人一樣滿懷緊張，自己第一次參加高考時便沒有任何緊張情緒，這是對於自己的自信，不過看著鄰桌的耿耿，眉頭微蹙正對著一道題目冥想苦思，最近一直處於這種狀態，對於高考彷彿如臨大敵，又回到了高一時第一次參加期中考試的樣子。

一般在高考的前一週，考生的准考證會下發到各個高中，昨天放學時班主任張平就說了，今天將會把准考證發給大家。

忙碌了一晚的張平拖著疲憊的神色胳膊夾著檔案袋走進了教室，雙眼上明顯掛著黑眼圈，對於第一次帶畢業班的張平，這幾天的壓力尤其大，自己帶了三年的學生即將面對人生中最為重要的幾個節點之一。一些經驗豐富的教師告訴他第一次都是這樣，多帶幾次習慣了就好了，可是他還是放心不下。

“同學們，准考證老師已經拿到了，這次准考證下發之後，請各位同學用心保管，別弄丟了。”張平神色肅穆的交代大家，同時也傳授了振華總結關於高考的一些經驗。

…………

教室裡一片安靜，都在認真的聽取張平在講臺上傳授的建議，關於考場上的以及考場外遇到突發情況該如何去處理。

一節課過去了，張平離開了教室。教室裡又恢復了往日的喧囂，即將臨近高考，也意味著相處兩年甚至三年的同學之後即將各奔東西。振華的校園氛圍好像被高三畢業班傳染了一樣，校園內瀰漫著對於離別的傷感、未來的彷徨以及對於高考即將到來的緊張。

課間時分，廣播聲響起。

“下面一首《相信自己》送給高考即將來臨的莘莘學子，預祝各位同學在高考考場上一帆風順，也為振華再創佳績。”

…………

相信自己你將超越極限超越自己

相信自己當這一切過去你們將是第一

相信自己你將超越極限超越自己

相信自己當這一切過去你們將是第一

相信自己你將超越極限超越自己

相信自己當這一切過去你們將是第一相信自己

…………

“耿耿，你要相信自己！還記得和貝塔約定的在燕京集合嗎？而且你報考的首都傳媒大學攝影專業，你的藝考專業課成績可是全國第二名啊！”

正在播放的這首歌是李傑去年的作品，不過紅巖唱片推出的歌手一直唱不出來那種味道，直到最近才找到合適的人選，歌曲一經發布瞬間火爆全網，激勵著無數正在奮鬥的人，這首歌在主世界也是激勵了一代代人，無數人為之觸動。恰逢釋出時間臨近高考，這首歌在華國大地無數的校園裡反覆播放了一遍又一遍。

“嗯，我確實有點緊張，不過你說的對，我應該相信自己，我已經不是剛剛開學時的我了，經過你的輔導我相信考上首都傳媒大學應該沒有問題的。”耿耿邊說邊做出加油打氣狀。

“不過你真的決定了，要和我一起讀傳媒大學了嗎？你可以有更好的選擇。”

“我們不是早就討論過這個問題了嗎？讀同一所大學，而且傳媒大學也是很好的大學好吧。”李傑翻了翻白眼說道。

首都傳媒大學可能名聲上不如燕京大學和水木大學，不過在傳媒領域不能說最好吧，但絕對是國內最為頂尖的一批大學。從首都傳媒大學走出了無數名人，論及校友的影響力不輸於國內的任何大學。

班級內最近颳起了一股寫同學錄的風潮，得益於平時的良好關係，邀請李傑書寫同學錄的人特別多，不僅本班的，包括別的班級也不乏找他的人。其中小胖子特別積極，別人來都是帶著一個本子來寫一句話，小胖子倒好直接拿出了一個本子專門讓李傑在每一頁上都寫上扉語，讓不少人特別好奇，因為這樣的行為不常見。

李傑現在的桌上已經空蕩蕩的了，平時寫的試卷，高中三年的課本在這段時間慘遭毒手，今天早上李傑走進教室的時候發現，自己桌上所有的東西都消失的無影無蹤了，包括自己平時用的筆也沒有幸免於難。看到有些同學手裡明顯有著自己印記的物品，問了問同學為什麼，別人回覆道想沾點學神的仙氣，對於這種情況，李傑是哭笑不得，也不好說點什麼，就當是臨別的贈禮了。

6月7日，高考首日。

早起的清晨不同於往日，整座城市放佛都帶著高考的肅穆感，平時亂按喇叭的車輛，今天駕駛的格外遵守法規。

大街上，隨處可見交警維護交通的情形，部分路段已經開始禁行了，尤其是在有高考學生的考點，市裡投入了大量的人力物力來維持高考的秩序。

廣播中也不時傳來關於高考的話題，好像這兩天只有高考，無數考生的家長翹首以盼即期待又緊張。

今天路長征難得的沒有去工作，早早的來到了李傑的住所，不停的嘮叨著有沒有忘記什麼東西，不要有負擔。完全不像一個叱吒風雲的商界大佬，如果一個平凡的父親不停地叮嚀囑咐著，經過三年的相處，李傑也逐漸認可了他，可能是成年人的思維限制了他或者是不太善於表達這種情感，讓路長征以為李傑仍然沒有原諒他。

當來到了考場外，振華門口聚集了大量送考的家長，不停的絮叨著在說些什麼，有些考生面露輕鬆毫不怯場，有些考生戰戰兢兢如同奔赴刑場，在這短短的街道上好像道盡了人間百態。

李傑向著周圍掃視了一圈，當視線和耿耿一碰，送去了一個鼓勵加油的眼神，耿耿以一個自信的眼神回覆李傑，兩人現在的狀態倒是有點像朋友以上戀人未滿，李傑在高中時也沒有打算破壞這種溫馨的感覺，頗有點享受其中。

上午9點，第一場語文正式開考。

李傑做完前面的選擇、填空和閱讀理解之後，看向了作文：

“閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

一隻老鷹從鷲峰頂上俯衝下來，將一隻小羊抓走了。

一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯衝姿勢拼命練習。

一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛衝下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：“這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲”

稍微想了想，李傑便動筆開寫。

李傑以《一隻烏鴉的快樂》為題，透過烏鴉的視角來展開。鷹永遠高高在上盤旋於天際，必須從小開始練習捕食，他必須要面對一次又一次的危機與挑戰。一次次跌倒、一次次搏鬥，一次次負傷……終於在它因筋疲力盡而捕捉一隻綿羊失敗時，又聽到了別人的唾罵：“這是一隻連烏鴉都不如的鷹！”可是，如果是一隻烏鴉呢？只要它稍微做得好一點，就會得到別人的讚揚：“這是一隻能與鷹一爭高下的烏鴉！”高處不勝寒……

偉大有偉大的苦惱，平凡有平凡的幸福。如果我可以選擇，我願意做一隻快樂的烏鴉。