9 微機室

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在後世，計算機早就已經成為人們日常的電子裝置，什麼靜電保護之類的東西其實是相當多餘的，只有那種真正面對高階別伺服器、頂級超算等等裝置才需要足夠乾淨的環境。

但是現在的人對於計算機還有一種天然的崇拜，那是對新技術，新科技，新產業的一種崇拜。

左真前世就聽一些年紀大的前輩們說過進入電腦房還要穿靜電服，武裝的好像是準備應對生化危機似的。

當時的左真還覺得這實在是有些小題大做。

但是真的親臨這種環境時，左真的態度就有了明顯的變化。

計算機本身確實不重要。

但是那種對科學技術的敬畏卻是油然而生的。

只是……計算機還是太落後了啊！

遊戲機是八位的處理器，計算機也才16位，僅僅就只能用極少的資訊表現出文字和表格等資訊。

至於影象也勉強能處理一些，但畫素也低的嚇人，而且還是黑白的。

想要用這種電腦去完成影片等工作更是痴人說夢。

估計要到九十年代的一次計算機效能大跳躍才有可能有所改觀。

想要用這種電腦做一個遊戲都需要摳摳索索的利用資源，哪怕幾個位元組的內容都需要摳摳索索。

這個時代做遊戲的人也算是空間壓縮大師了，能把一個只有幾十KB容量的遊戲做到內容豐富的同時還很好玩。

左真願意稱呼他們為空間藝術家。

微機室的地板是被加高一層的鏤空防靜電地板，踩在上面會用空洞悶響，整個微機室大概有五百多平方的面積，其中擺放了一百臺電腦。

而這一百臺電腦效能還有很大的區別。

左真甚至看到古早的打字機型別電腦，這玩意能算個加減乘除就很了不起了。

這些玩意未來要是歸攏歸攏弄個電子博物館倒是很不錯。

“你好同學，請問你來微機室是有什麼事情嗎？是找人嗎？”

就在左真有點嫌棄的看著這些電腦的時候，一個年輕人走了過來。

這人瘦瘦的，帶著一個方框眼鏡，看起來年紀可能也就和左真相仿，但髮量卻和年齡有些不符，髮際線已經高出額頭很多位置，他正用帶著一些不悅的表情看著左真。

他是一位計算機專業的大二學生，剛才正在和幾個同學在微機室裡的一臺電腦前探討最新的計算機知識。

平時的時候微機室不會對外開放，能進來的人基本上都是互相認識的人。

而左真的進來引起了一眾人的好奇，因為左真他們過去從來沒見過，顯然不可能是計算機專業的人，看年齡更不是老師。

於是他這個大二學生便走過來想要詢問一下左真是來幹嘛的。

這種外人進來的話應該是來找人的，就是不知道找誰。

不過在他過來的時候還看到左真剛才露出的嫌棄模樣，雖然左真那並不是針對某個人，可他還是感覺非常不爽。

他們進入微機室可都是帶著一種敬畏之心進來的。

來到這個房間哪怕是聲音都要刻意壓低，似乎是在擔心這樣可能會影響到計算機效能似的，雖然他們知道計算機並沒有那麼嬌氣，可他們也已經習慣這樣對待計算機了。

現在突然看到一個陌生人進來就好像非常嫌棄這裡的樣子，他就很不爽。

自己很敬畏的東西在別人眼中是很嫌棄的東西，能高興起來才怪。

看來這是一個壓根就不懂得計算機的人，更不懂得計算機對這個世界帶來了多大的影響。

如有必要，他可以親自現身說法，好好的和眼前這個人講述一下計算機的發展史以及未來前景。

當然這些都是他的老師給他們教的東西。

聽到有人在叫自己，左真扭頭看向對方：“哦，我不是來找人的，我是來使用計算機的。”

“使用計算機？”這個學生一愣。

左真並沒有注意到這人剛才不悅的神情，他還在四下打量，想要從其中找到一臺看起來效能足夠好的計算機。

計算機當然不能僅靠外觀來確定效能，但在這個微機室裡效能好的計算機估計也應該是非常顯眼的。

然後很快左真就眼睛一亮，看到了房間正中央位置有兩臺計算機被單獨擺放，左真便快速走了過去。

計算機之間的效能差距可是很大的，雖然在左真眼中都是古董機，但效能好一點也更方便自己製作遊戲。

“哎哎同學你等等。”這個學生有些著急，看到左真就這麼準備走到中央位置，而且發出的聲音還很大，他就想要攔住左真。

“你不能隨便在這裡使用電腦。”

“我這裡有老師的許可的，有許可的話就可以隨便使用這裡的任何一臺電腦吧？”

“這……倒是沒錯。”這個學生看了一眼左真拿出來的許可，頓時就沒話了。

老師都同意了，他似乎沒有堅持攔住左真的必要。

而就在這時，幾個人也都走了過來。

他們是這位大二學生的同學和學長。

他們看到大二學生並沒有攔住左真，於是便紛紛走過來想要了解一下事情的經過，然後大二的學生就給幾個人解釋了一遍。

“有老師的許可？為什麼不是計算機專業的也會有老師許可？他……”

這些人很想說左真會不會使用電腦。

但這個時候左真已經坐到了正中央的其中一臺電腦前，並且熟練的找到電腦的電源開關啟動。

八十年代的電腦並不像是後世那樣只需要按啟動鍵就可以坐等系統執行，在啟動電腦時還需要電腦自己進行自檢程式，電腦會自動檢查電腦的硬體是否執行正常，然後才會進入下一步提示。

而這下一步提示就是讓使用者把系統軟盤放入電腦中，這個時候才算是完成整個電腦啟動流程，電腦也進入到系統之中。

但這個系統也僅僅只是文字介面，不像是後世那樣完全以圖形化的方式呈現出來。

好在左真前世也算是電腦的狂熱愛好者，這類古董電腦也多少接觸過一些，操作邏輯也基本熟悉。

其實這東西只要瞭解就沒有多麻煩。

但是不遠處幾個看著這邊的人卻有些意外。

學校裡的計算機專業才剛剛開設，現如今瞭解電腦的人其實還是少數，但左真作為一個非計算機專業的學生，卻對此好像非常瞭解，甚至稱得上是熟練，好像做過無數次事情一樣。

這也讓這些人之前本來想說出來的話也戛然而止。