第168章:掌握和孩子溝通的技巧!享受家庭教育的樂趣!(二合一)
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就在趙晟睿忐忑不已的時候,客廳裡,他的父母也是緊張的彼此握住了雙手。
張柳芳的指甲把丈夫的手摳得生疼,緊張的確認:
“林、林老師要找我們了?”
“嗯。”
趙志興點了點頭,不知道該怎麼辦。
現在,他已經意識到了,他們夫妻倆對孩子的教育方式是有問題的。
但是,就如之前所想的一樣。
錯在哪裡知道了,可是還是不清楚正確的方式是什麼樣的。
關於這點,林老師又會怎麼教他們夫妻呢?
還有,孩子馬上就要出來了,拿手機的過程中,要不要和孩子說說話?
一想到孩子,趙志興滿心都是自責。
他們夫妻秉承著為孩子好的理念,處處為孩子樹立榜樣,試圖激發他更加的上進。
卻沒有想到,竟然能把孩子傷成這個樣子。
一想到孩子現在形銷骨立的樣子,趙志興就心疼不已。
再一想到孩子變成如今這樣,是因為他和妻子不恰當的教育方式,心中更加難受。
而張柳芳同樣的想到了這些,兩人對視了一眼,眼裡全是哀痛和不安。
然後,張柳芳開口說道:
“要不……我們去敲門?”
“好,主動一點吧。”
事已至此,只能硬著頭皮往下走了,不管結果如何,他們夫妻都要承受。
而在直播間裡,觀眾們聽到林楓的話,再看看一臉糾結的趙晟睿,心中明瞭。
“這孩子不知道自己接下來應該怎麼面對父母了。”
“也是,剛剛和林老師‘告狀’了嘛。”
“剛剛說完壞話,就要馬上面對自己的家長,忐忑是他應得的,哈哈。”
“別調侃孩子了,接下來的重點,應該是林老師教育家長了吧?”
“嘻嘻,這麼說我就上頭了。”
“林老師會對趙晟睿的父母說什麼?批評?”
“應該不會吧?林老師什麼時候批評過家長了?”
“林老師沒有批評過嗎?你個假粉!【狗頭】”
“別抖機靈了,這件事的關鍵其實不在於林老師怎麼教育父母,而是在於如何指導家長正確激勵孩子。”
“沒錯,我筆記本已經拿出來了,等會兒做好筆記。”
“……”
就在大家熱情討論的時候,一陣敲門聲響起。
趙晟睿拿著手機的手一抖。
他還沒有做好面對父母的準備,父母就已經來敲門了麼?
想想這是直播節目,再想想客廳裡的電視。
趙晟睿嘴巴抿緊了,滿腦子想的都是——
爸媽是不是已經聽完了自己和林老師的全部對話??
答案是肯定的,這下,趙晟睿心中又是尷尬又是忐忑。
林楓也聽到了鏡頭那邊的敲門聲,再看看趙晟睿微妙的表情,微微一笑,開口道:
“晟睿,沒關係的,相信老師好嗎?”
趙晟睿看了一眼林楓,心中稍定,走向了房門。
此刻,他的父母也是萬分忐忑的守在門口,猶豫著要不要再敲一次門。
就在趙志興再度舉起手的時候,張柳芳按住了他,搖了搖頭:
“別催了,晟睿也需要時間。”
趙志興放下了手,心中一嘆。
也對,可能孩子不好意思呢?
就在這個時候,門突然開了。
一家三口,面對面的看著對方。
張柳芳和趙志興張了張嘴,想說些什麼。
而趙晟睿則是猛的低頭,把手機塞給了媽媽,丟下了一句:
“林老師要和你們說話。”
隨即轉身,關上了門,速度之快,隱隱有一絲逃跑的意味。
看得張柳芳和趙志興一陣頹然。
這時候,林楓的聲音響起:
“晟睿的爸爸媽媽?”
倆人連忙收回瞭望著房門的目光,對準了手機鏡頭。
“林老師,您好。”
林楓看著這對夫妻,微微點頭,直接開口說道:
“剛剛我和晟睿這個孩子聊了很多,發現了一些問題。”
“你們在教育的過程中,有一個誤區,就是不停的強調別人家的孩子好,試圖以此來激勵晟睿奮發向上。”
“但你們不知道的是,在孩子成長過程中,不時出現的‘別人家的孩子’,並不是一種激勵,其中反而隱藏著讓孩子心理畸變的風險,可是是憤恨,也可能是自卑。”
聽到林楓的話,趙志興夫婦的頭腦中,立馬閃過了兒子頹廢的身影,鼻頭直接一酸。
這時候,林楓的話接著響起:
“在晟睿的身上,我看到的情況是後者。”
“你們要知道,如果一個成人使得兒童相信他自身是無能的,那麼,一片烏雲就會籠罩在他的心靈上,他就會陷入膽怯、冷漠和恐懼的狀態之中。”
“當這種情況發生時,兒童就形成了一種內在障礙,那就是自卑。而當這種感覺在孩子的心中留下陰影的時候,將阻止兒童參加社會生活。”
“你們想想晟睿現在的一個情況,就能明白了。”
林楓的話語,和趙晟睿的身影,漸漸的在夫妻倆的心中重合。
眼淚一下子奪眶而出!
趙晟睿之所以鬱郁,之所以閉門不出,都是他們做父母的直接導致的啊!
一想到這個,他們心中猶如針扎!
良久之後,張柳芳哽咽著開口說道:
“林老師,我知道自己錯了,可是、可是現在的情況……”
說到這裡,她再也說不下去了。
張志興深呼吸一口氣,接過了妻子的話題:
“林老師,請您教教我們,現在應該怎麼辦?”
看到兩人難以自抑的反應,已經虛心求教的話語,直播間的觀眾們感慨了。
“趙晟睿的父母其實是很關心孩子的,就是方法不對。”
“從這點來看,這對夫妻勝過了郭玉成他爸百倍、千倍!”
“不知為何,看得一陣心酸。”
“唉!方法不對,越努力越失敗。”
“別流淚了,相信林老師一定能給你們家指一條明路的!”
“……”
而和家長一門之隔的孩子,聽到父母的話語,淚水也是一下子就流下來了。
趙晟睿一直都知道父母是愛自己的,就是用不對方法,令他感到壓力巨大。
此時此刻,他聽到父母求教中帶著悔意的話語。
不由得看向了手機中的林楓,滿臉都是疑惑和期待:
林老師會怎麼說?
這麼短的時間,這麼大的問題,林老師能教會我的父母麼?
而這時候的林楓,已經給出了答案:
“你們做父母的,現在最重要的一課,就是學會正確的激勵孩子。”
話音落下,張柳芳和趙志興同時神情一凜,期待中又帶著緊張,目光灼灼的看著林楓。
林楓感受到了他們的認真和緊繃的情緒,微微一笑,開口說道:
“你們不用緊張,這個事情說難其實也不難。”
“這樣,我給一個具體的場景來說明好了。”
具體的場景?
張柳芳和趙志興對視了一眼,心中微微一定。
林老師都簡化了,應該能學會的吧?
而趙晟睿則是一下子提起了興趣——
林老師這個提議有意思。
這時候,林楓接著開口了:
“晟睿爸爸媽媽,你們先和我說說,這孩子平時的成績大概是在什麼區間?”
“班級十幾名到三十名之間浮動。”
張柳芳不明所以,老實的回答道。
林楓點了點頭,問了他們一個問題:
“如果有一天晟睿興高采烈的回到家,對你們說‘爸爸媽媽,考試成績出來了,你們猜猜我考了多少名?’,這時候,你們會怎麼說?”
問題一出,趙志興下意識的搶答道:
“興高采烈??那第一名!”
話音落下,林楓差點沒繃住。
知道這對父母的答案會離譜,但是沒想到這麼離譜!
然後,他還看到,張柳芳在一邊猛猛的點頭。
林楓只能帶著無奈的笑意問倆人:
“???你們真的覺得這個答案合適?”
“啊?”
“嗯!”
看著理直氣壯的這對夫妻,林楓雙手一攤,笑了:
“誒,你們說這話可沒意思了。”
“孩子在你們面前,高高興興的說‘你們快猜猜’,這個情緒是上揚的,你們上來就是第一,你讓孩子怎麼辦?”
“真考了第一,那情緒一下子就被你們釋放了。”
“要是不是第一,不僅情緒釋放了,你們還給人當頭一盆涼水!”
“你倆何必呢?”
話音落下,張柳芳和趙志興一臉懵逼。
而直播間已經笑抽抽了。
“哈哈哈,‘爸爸媽媽,你們猜我今天干了啥?’‘上天啊!’。”
“繃不住了!哈哈哈。”
“哈哈哈,自動帶入東北口音,不行了我。”
“臥槽,讓你模仿,你特麼超越!”
“笑鼠!林老師模仿孩子的語氣好可愛。”
“林老師都繃不住了!這對家長活寶啊!”
“……”
而趙晟睿看到父母和林楓的互動,先是笑了,笑著笑著,又沉默了。
爸媽就是這樣,在你最高興的時候,當頭就是一盆涼水。
這種情況,林老師應該怎麼引導爸媽呢?
趙晟睿繼續盯著手機螢幕。
畫面中,趙志興和張柳芳從懵逼狀態中回神了,小心翼翼的開口:
“這……林老師,正確的做法應該是什麼?”
林楓收斂了笑意,開口指點道:
“如果是我的話,根據孩子平時的這個成績,我會先猜個二十名。”
????
趙晟睿的爸爸媽媽一臉的不理解。
二十名,孩子高興個屁啊,還有猜的必要?
林楓點了倆人一下:
“你們想想,這時候,晟睿這孩子會怎麼回應我?”
“怎麼回應?”
這對夫妻茫然的看著林楓,他們哪裡知道呀?
而後,林楓模仿著小孩子的語氣,開口說道:
“不是不是,你再往上猜猜!”
“哦~”
聽到這個答案,趙晟睿的爸爸媽媽點了點頭。
孩子興高采烈,那肯定不是平時的成績嘛,這個反應確實也對。
“林老師,這問題不就又回來了?這一輪,您怎麼猜?”
張志興連忙問了出來。
“這時候,我會往上提一點,對孩子說——”
林楓扮成家長的樣子:
“讓我想想……是不是十八名?”
這又是什麼原因?
面對這對夫妻疑惑的眼神,林楓微微一笑:
“連續兩次都猜不對,孩子會急呀,他這時候的反應是什麼?”
林楓瞬間切換到了孩子的語氣:
“不對不對,再往上猜猜,猜猜呀。”
說完之後,又變成了家長的語氣:
“這時候,我繼續往上提一點——十五名還是十三名?”
說完這句話之後,林楓狡黠一笑,看著趙晟睿的父母:
“連續三四次都猜不中,你們猜,現在是孩子急,還是家長急?”
趙志興想了一下,笑出了聲:
“當然是孩子急了!”
張柳芳也琢磨出味道來了,噗嗤一笑:
“必須是孩子急啊。”
“沒錯,孩子急了,家長就不用急了……”
林楓看著倆人,意味深長的說道:
“……其實,這個問題的關鍵,根本不是家長能不能猜對名次。”
“而是家長要懂孩子的情緒。”
“作為家長,上來就說第一名,孩子沒考到,只能愁眉苦臉的跟你們說‘沒有’。”
“並且,就算孩子真的考到了第一名,那高興的情緒也被你們一下子戳破了。”
林楓對著趙晟睿的父母連連擺手,搖頭晃腦的嘆氣:
“沒必要,真的沒必要。”
“上來就猜第一名,逞得你們做父母的能呢?”
看著這樣子的林楓,張柳芳和趙志興噗嗤一笑。
同時受教的點了點頭,倆人都意識到。
自己平時的做法有多麼的招兒子厭煩了。
沒有意思的父母,孩子當然不願意交流了!
此刻,直播間的觀眾們已經聽的前仰後合,猛拍大腿了。
“好一個孩子急了,家長就不用急了。”
“套路,都是套路!哈哈哈。”
“這個辦法,絕了!回去我也在我兒子身上試試。”
“語言的藝術,在林老師口中,達到了頂峰!”
“從這個例子我明白了一點,為什麼孩子不願意和父母溝通?因為父母注重的效率,趕緊猜完拉倒,但是林老師講究的,是溝通的樂趣,很不一樣的。”
“臥槽,林老師的這一招,可以用來反向帶家長啊!今天我媽要是再問我猜猜她打麻將贏了多少錢,我就這麼幹!”
“牛逼,融會貫通了是吧?”
“要是這麼玩的話,林老師,接下來別教了,憋死這幫搞學習的!”
“哈哈哈,不知道林老師接下來還會說什麼?明顯現在還沒有教完嘛!”
“孩子說出自己的名次之後呢?”
“……”
在觀眾們一片歡樂的笑聲中,趙晟睿也展開了久違的笑容。
其實林老師舉的這個例子,真實的在他的家中發生過的。
而他的父母,當時確實猜的是第一名……
天知道,他有多麼渴望,擁有一對不向孩子潑冷水的父母。
想到這裡,趙晟睿生出了新的惆悵——
在那天的對話中,他說出了自己的名次之後,父母的下一句話就是——
真可惜,要是再進步幾名好了。
真的是心涼透了之後,再度潑冰水的感覺。
趙晟睿的眼眸中,全是期待和忐忑。
“接下來林老師還會對應這個場景,教導爸爸媽媽嗎?”
(本章完)
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