9 我是狀元郎的爹【09】

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第9章：晉-江文學城獨家發表

等到了翌日，司源特意吩咐廚房給自己的糖葫蘆上多串幾顆。

等到了吃糖葫蘆的時候，他特意當著小長卿的面兒吃，吃的時候還不忘發表一下糖葫蘆的嘗後感。

把愛吃糖葫蘆的小長卿饞得直吸溜口水。

但小長卿在經過昨天的事情之後，也知道自己哭鬧是沒用的，饞了也只能自己忍著，沒有像昨天索要糖葫蘆一樣哭鬧大喊。

可是阿爹真的好壞啊，他都說了不要當著他的面吃糖葫蘆了，阿爹還要特意把糖葫蘆拿到他面前饞他QAQ

看著小長卿癟著嘴忍著淚意的模樣，不想把孩子逗過頭的司源，就拿著剩下半根糖葫蘆問道：“長卿想吃嗎？”

小長卿狐疑的看了他一眼，但看著那紅彤彤掛滿了誘人糖衣的糖葫蘆，他嚥了咽口水，還是按照自己內心的真實想法瘋狂點頭：“想吃！”

司源故作為難的說道：“但你阿孃規定你每天只能吃一根糖葫蘆，你今天的糖葫蘆被你昨天送給阿爹吃了，今天就不能再吃了，這可怎麼辦呀？”

小長卿失落的低下頭，小聲道：“那我今天不吃了。”

司源卻忽然將那半根糖葫蘆遞到他的嘴邊，笑吟吟的說道：“可是阿爹很高興長卿願意把自己最喜歡吃的糖葫蘆分享給阿爹，所以今天阿爹也把自己的糖葫蘆分享給你。來，長卿，咬一顆下去。”

小長卿驚喜的抬頭看向司源，在司源那充滿笑意的目光下，伸長脖子張開嘴就一口咬在面前的一顆糖葫蘆上面，然後咬住糖葫蘆往前一拔，便將這顆糖葫蘆從竹籤上拔了下來。

一顆紅彤彤掛滿糖衣的山楂糖葫蘆對小長卿來說有點大了，佔滿了他的小嘴也包不住這顆糖葫蘆，小長卿只能抬起雙手捂住嘴，慢慢的咀嚼著，生怕這顆意外到嘴的糖葫蘆跑掉了。

司源看著小長卿像只小倉鼠一樣啃著那顆糖葫蘆，臉上的笑意更深了。

他看了一眼自己手裡竹籤上還串著的四顆糖葫蘆，毫不猶豫的就快速幹完了三顆，只剩下最後一顆了，此時小長卿還珍惜的慢慢啃著自己的那顆糖葫蘆，捨不得馬上吃完。

司源將這最後只剩下一顆糖葫蘆的竹籤塞進了小長卿的小手裡，對愣住的小長卿說道：“這顆也分給你，不過等吃完以後，長卿要到書房來乖乖唸書哦。”

小長卿的小手緊緊的握著竹籤那被打磨得很光滑的握柄，認真得像是在做什麼承諾一樣，點頭道：“嗯嗯，我會好好唸書的，阿爹放心。”

阿爹說過，阿爹不是念書的那塊料，腦子笨，唸書念不好，只能靠他這個兒子唸書給他爭口氣了。

小長卿感覺自己像是被阿爹賦予了男子漢的重擔，在唸書方面非常有積極性，畢竟他可是阿爹的驕傲，當然要給阿爹爭氣啊！

為了不耽誤唸書時間，小長卿吃完嘴裡那顆糖葫蘆，剩下那顆糖葫蘆他讓照顧他的奶孃幫他放好，等他念完書了再來吃。

對小長卿的這種規劃，司源只是看著什麼話都沒說，任由他自己做主。

就連奶孃想告訴自己的小少爺，現在天氣熱，糖葫蘆放久了上面的糖衣會融化的時候，也被司源用眼神制止了。

口頭教導不如讓孩子親身經歷一次印象深刻，所以這種不關乎孩子安全的小事上，司源總是更願意讓孩子親身體驗一下。

司源牽著小長卿的手往書房走去。

如今原主的那個用來當擺設的書房，已經完全成為了小長卿的啟蒙課教室。

除了那個大書架沒變化之外，其他地方的變化特別大，書房裡被司源弄了一大塊黑板進來，如今黑板上還寫著一些常用字，這是給小長卿識字用的，黑板前擺放著一張小書桌，書桌上還攤著許多張識字卡片，這是給小長卿上課用的。

司源擺爛歸擺爛，但他只是在自己讀書科舉方面擺爛，畢竟原主那學習水平大家都清楚，他忽然從學渣變身學神豈不是令人懷疑？

為自己擺爛找到合適藉口的司源振振有詞，他這都是為了激勵便宜兒子努力上進啊，畢竟兒子可是炮灰，作為炮灰拼爹拼不過男主和男配，不得努力自己上進嗎？難道真打算像他一樣以為天上會掉下來一個牛皮哄哄的野爹嗎？

司源想要拼爹的白日夢做了這麼久，天上掉下來了一個系統都沒掉下一個牛皮哄哄的野爹，所以炮灰兒子也別做這個指望了，人還要自強自立更好，靠山山倒靠人人跑，只有靠自己最實在。

小長卿現在的啟蒙課是司源自己親自教的，雖然原主沒能考上舉人功名，但好歹也糊弄了那麼多年，原主的文化水平教個幼兒啟蒙還是沒問題的。

等小長卿過了啟蒙階段，六七歲的時候，也該去蹭一下靖遠伯府的教育資源，讓小長卿去靖遠伯府跟李承源的兒子一起上學了。

畢竟小孩子到了六七歲就該上小學了，去學校裡交朋友了，總不能一直在家裡接受私人教育，連個玩得來的好朋友都沒有吧，那司源真擔心會把孩子養出抑鬱症來。

小長卿的啟蒙老師，除了司源本人之外，還有餘雁這個母親。

餘雁也是書香家族的大家小姐，她以前也是通讀四書五經的，琴棋書畫不說樣樣精通，那也是樣樣略懂一二的，她知識水平給一個幼兒啟蒙還是綽綽有餘的。

所以司源就乾脆拉著餘雁一起給小長卿啟蒙，正所謂父母是孩子的第一任老師，當然任何一個都不能缺席啊。

反正教孩子這種讓人抓狂的活兒不能他一個人幹。

小長卿端端正正的坐在自己的書桌前，坐姿十分標準，這一點是司源嚴格要求的，畢竟在這個時代要是駝背或者近視了，那可很難解決問題。

司源按照上課兩刻鐘休息兩刻鐘的規律給小長卿上著啟蒙課。

小長卿在原劇情中能夠年紀輕輕考上進士，還是在那種家庭環境下考上的，他在讀書上面是真的有天賦。

在給小長卿啟蒙的這段時間，司源也感受到了，雖然跟他的天才程度遠遠不如，既不會過目不忘也不會舉一反十，但小長卿也能做到多讀幾遍就能背下來，錯過的題目不會再錯第二次。

司源雖然是個天資縱橫的天才，但他絕不是那種對普通毫無認知的天才，他清楚普通人的學習能力是什麼樣的，所以也能判斷出小長卿的學習能力在普通人之中算優秀的。

在上完半個小時的課之後，司源就讓小長卿坐在窗邊看看窗外的綠色風景緩解一下眼睛疲勞。

小長卿乖乖照做，他觀察著書房外栽種的樹木花草，書房的視窗正好對著外面的小花園，風景很美。

不過觀察了一會兒，小長卿忽然驚訝的指著窗外的一棵大樹，問道：“阿爹，那棵樹怎麼變瘦了？”

司源順著他手指的方向看過去，那是一棵枝葉相當繁茂的大樹，周圍還有一些小樹，比起上次他見到的那棵大樹，今日這棵大樹的確枝葉被剪掉了很多。

府上的花草樹木都有專門的花匠去修剪管理，司源並未操心，但他不必問花匠也清楚原因。

於是司源回答道：“因為那棵大樹的樹枝樹葉太多了，它也長得太高了，擋住了周圍其他樹木的陽光，讓其他樹木曬不到陽光，沒辦法健□□長，所以花匠就將這棵大樹的枝葉砍掉一些，讓其他樹木也能夠曬到陽光。”

小長卿若有所思的點了點頭：“原來是這樣啊……”片刻後，他又問道，“可是其他樹木不快快長高長大，為什麼要怪這棵大樹長得太高太大了呢？陽光就在那裡，其他樹木搶不過它，就要怪它搶走了其他樹木的陽光嗎？”

小長卿有些為這棵大樹打抱不平：“它被無辜剪去枝葉，那多疼啊！”

司源沒想到小長卿竟然會從這個角度思考問題，他注視了一會兒小長卿，忽然笑了起來，說道：“你說的沒錯，物競天擇，適者生存，周圍的小樹競爭不過那棵大樹，的確不該怪大樹太高大。但長卿要考慮到這些樹木生長的環境啊，它們生長在我們的府上，有專門的花匠管理著它們，所以這棵大樹就不能因為自己的強大去欺負其他小樹，我們府上有規矩，就算是樹木也要按照規矩生長。但如果是在沒有人管理的野外，那麼這棵大樹想怎麼長就怎麼長，想長多高多大都可以……”

小長卿聽得很認真，最後他把司源的話總結了一下：“所以說花匠比大樹更強，就能讓更高更大的大樹不要欺負小樹。那麼我比花匠更強的話，是不是也能讓花匠不要砍大樹的枝葉呢？”

司源笑著摸了摸他的小腦袋，然後肯定了他的說法：“當然可以。”

小長卿認真的說道：“那我要多吃飯，快快長大，長到比花匠更強壯，然後讓他不要砍大樹。”

司源卻告訴他：“你是我的兒子，是府上的小少爺，花匠只是我們府上的下人，就算你比他年幼瘦弱，你的地位也比他高，你現在就可以讓花匠不要砍大樹了。”

司源雖然曾經在人人平等的現代社會生活過幾十年，但他在穿越之後強者為尊的修仙世界天蒼界生活了百年，所以強者為尊的概念在他心中的烙印更深刻。

更何況，就算是在現代社會，所謂的人人平等也只是人格上的平等，而不是地位上的平等。現代社會一樣有階級，並且根深蒂固。

所以司源開始教小長卿認識這個社會了。