第17章 寵獸屬性：進攻系

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“好，各位同學，靈識開發程度是大家努力的結果。靈獸或靈植親和度是沒有辦法選擇的。”

“但我們要相信無論是成為御獸師還是成為靈植師，無論選擇和什麼樣的靈獸或靈植契約，我們都要為國家、為星際聯盟社會經濟發展作出貢獻，這才不辜負學校和老師對大家的一片教導。”

……

接下來這一段就是很沒意思的老生常談了，老錢這套嗑嘮得倒很流暢。

但這也非常符合星際聯盟現在價值觀上面倡導的平等。

實際情況咋樣暫且不論，面上一定是要抹乎平的。

老錢還在講臺上長篇闊論。

臺下學生們已經開始走神兒的走神兒，聊天的聊天了。

看大家聽得不起勁兒，老錢也懶得再說，咳嗽兩聲，結束今日份的價值觀教育。

“來，都看我這兒！”

“我現在手上拿著的是高等教育意向填報冊，今天第一節課是自習，大家的主要任務，就是把冊子認真填寫好。”

“注意，一定要按照實際情況認真填寫，這關係到大家未來一個階段的教育方向。”

“收齊後，班長給我送到辦公室去。”

說完，老錢就把冊子分了分，交給第一排同學。

重頭戲來了，戈白也微微坐正身子。

這個意向填報冊才是整個星際聯盟義務教育階段最後一個月最重要的東西。

按照星際聯盟基本教育法規定，學生16歲以前必須接受9年義務教育。

義務教育階段結束，會安排統一的階段結業考試，也就是一個合格考，只要能合格就能拿到初中畢業證。

但16歲往後的路怎麼選？在這兒就有了區別。

像吳大米和劉昊早前和小鹿老師說的那樣，他們已經決定準備半工半讀，課業上就讀夜校，繼續學習通識知識。白天的時間和主要精力放在工作上。

這樣屬於職業教育，是高等教育意向填報冊的第一類選項，也是現在星際聯盟現在大力推舉的一種方式。

吳大米和劉昊就會在意向填報冊中勾選這個教育類別，填寫契約的靈植、靈獸種類和就業意向，還有其他的詳盡資訊學校會評估調整後將這類學生推薦至相關企業進行實習，幫助學生早日適應崗位。

第二類就是全日制普通高中教育，義務教育階段結業考試合格後，繼續參加高等升學考試，根據高等升學考試成績錄取。

這個升學考試其實並不難，大部分學校錄取分數線劃的非常寬鬆。

但學費極為高昂，全日制普通高中階段學費可是無法貸款，掏不出學費的孩子考了也是白考，部分學校甚至入學前需要對學生家庭資產進行驗資。

第三種也屬於全日制普通高中教育，但特別備註了“高校特招”，能選擇的學校也只有京港一中和聖蘭高中兩所學校，特招要求寫的也非常明確。

文化課程度要求階段結業考試合格以上，戈白閉著眼睛都能考過。

靈識開發程度達到10%，且參與校招寵獸實戰，按學生對戰名次獲得不同獎學金，前5名學費全免並提供高中階段全額獎學金。

這個安排和前兩年沒有太大區別，這也是戈白最開始瞄準好的方向。

戈白想都沒想，直接在“特招報名”欄開始填寫自己的資訊。

對比了一下京港一中和聖蘭高中，想起之前打聽到的，京港一中獎學金給的高一些，便在京港一中後面打了個勾。

靈識開發程度那一欄她直接寫了10%，這個在校招時會重新測試，戈白到時只會比這個數值更高。

看著契約寵獸那一欄，戈白十分坦然的寫上“垂絲古柳”。

現在星際聯盟官方說法中，將契約的靈獸、靈植都統稱為寵獸，所以毫無問題啊。

寵獸屬性那一欄，戈白知道一般都是填寫火系、水系、金系這種元素屬性。

雖然系統明確告知，垂絲古柳屬性為風系，但她目前還沒摸出來大柳和風系的確切聯絡。

這個定義也明顯超出了目前星際靈植研究院的研究程度。

戈白就沒準備自曝這個資訊。

想了想，她很認真的寫下，寵獸屬性：進攻系。

嗯！說得過去！

誰不服就來試試柳鞭和風刃唄。

非要成元素屬性，那誰覺得該改成啥就改成啥嘛，無所謂的。

剩下的資訊都很好填，戈白快速填完，把填好的冊子一合，封皮兒上籤了大名就給班長交了過去。

其他同學填的也很快。

雖說填寫時間不長，但其實選擇什麼樣的路，同學們早就在家裡和父母商量好了。

今天這不過是學校摸個底，方便後期統一安排罷了。

這也是星際聯盟對義務教育最後階段的強制要求，各初中需要儘可能引導好全部學生下一階段學習路徑。

就像戈白前世大學畢業生要麼報備考研，要麼籤三方協議一樣，實際有沒有工作學校並不在意，但三方協議都得籤回來，有了這個學校就算本屆學生就業率百分之百了。

這也是差不多的邏輯。

還不到半節課，班長就抱著一沓資料送去了班主任辦公室。

老錢隨意翻著，大部分學生的選擇和他預想的差不多。

他手上就帶了個班，一個班全班40個孩子，帶了3年，誰家裡大概什麼情況？他心裡有數。

連著翻了幾本，都是要報考全日制普通高中教育的，他看著也沒什麼問題，把這一類冊子統一放在辦公桌左上角。

結業考試結束後，學校會幫這部分孩子統一報名高等升學考試，還會開展相關課程突擊培訓。

翻了十幾本，老錢看著這個學生填的要去讀夜校，眉頭一皺，在他印象裡，這孩子家裡湊一湊，應該是拿的出高中學費的。

想著，老錢拿鉛筆在封皮上標了個三角，把這本意向冊放在一邊，準備稍後找這個學生談一談。

畢竟在老師的觀念裡，能上個高中、讀個大學再進入社會怎麼都比16歲就半工半讀起點要高的多。

連著翻了一半，標註記號的意向冊寥寥無幾。

一摞冊子在老錢面前也被分為兩摞，雖說有三個選項，但特招那欄基本沒戲。

學生們也知道這種志願填報是大事兒，一般不會胡求寫。

靈識開發程度能達到10%的學生，全市今年就50多個。

想到這兒老錢就一陣嘆息，可惜了戈白這孩子成績又好，懂事兒又早，靈識開發程度也達到了，咋就出了意外，搞成靈植親和屬性了呢。

按這麼多年經驗來看，小小年紀的高靈識開發程度應該都是御獸師啊。

老錢默默嘆息，正巧翻到戈白的意向冊。

又重重嘆了口氣。

戈白什麼情況他是知道的，福利院出身的孩子怎麼可能上得起普通高中。

翻到全日制普通高中教育，這一頁果然一片空白。

他心裡正盤算著戈白適合什麼崗位？

前段時間聽說靈植研究院輔助人員和實習生，說不定推薦戈白過去試試，這麼高靈識開發程度別浪費了。

這時他開啟第二頁，一愣，職業教育這一欄還是空白。

老錢有些不可思議，這孩子平時挺規矩的，總不會是自暴自棄，交了個空本上來吧。

自己一會兒得找戈白好好談談。

想著，他就把本子戈白的冊子往桌上一放，端起水杯正準備喝口茶，又隨手往後翻了一頁。

只見“高校特招”那一頁，戈白填的整整齊齊、密密麻麻。

噗嗤，一口茶水噴了出來，引得辦公室老師一陣側目。

老錢抬頭尷尬笑笑，連忙擦掉噴在冊子上的茶漬。

搞什麼鬼？啥時候見過靈植師參加高校特招的？